沧州市北环路小学 王金辉

“小刺猬”转变记

沧州市北环路小学 王金辉

案例：

“老师，李悦彤打我，呜呜……”马子琪哭着说。“李悦彤还说不让我们跟马子琪玩了。”“对，她也跟我说了。”听着学生七嘴八舌地告状，李悦彤可不干了，右手手臂伸得笔直，食指差一点就戳到了马子琪的脸上，小嘴像机关枪一样：“她自己说不跟我玩的，我没说。总是这样，就会哭，哭鼻子精！哼！”“我的嘴特别疼，呜呜……”马子琪招架不住，又哭起来。令人想不到的一幕发生了，李悦彤挥手把马子琪课桌上的东西全扫到了地板上。李悦彤这嚣张的架势，简直就像一只浑身长满了刺的小刺猬。

这已经不是第一次发生这样的事了。自从我接了一年级后，可没少因为李悦彤伤脑筋，她其实是个长得很漂亮的小姑娘，每天打扮得就像花仙子，简直是人见人爱。可她不是惹这个哭，就是不理那个，还特别不拿自己当外人，随手拿同学的东西，在别人的书本上乱画……

发生这样的事，我决定到李悦彤家去一趟。通过家访，我了解到，李悦彤的奶奶生育了四个儿子，孙辈中只有李悦彤一个女孩，爷爷奶奶对其宠爱有加，家庭条件也不错，是全家人的小公主，过惯了饭来张口、衣来伸手的娇小姐生活。在家里，一不如意就会闹一顿。

案例攻略：

以平常心对待孩子。溺爱是因为家长太在乎孩子。我给他们看了网上流传的一组照片：一位小学生因为自己的需要没有得到满足，不仅揪妈妈的头发，而且扼住了妈妈的咽喉。看到家长被触动的神情，我趁机为他们提供了一些家庭教育的方法：1.正确运用批评和表扬。2.家长不要把注意力过分集中到孩子身上。3.让孩子订下学习目标。4.孩子适当分担家务，自己的事情自己做。

家庭成员之间的教育观要达成一致。在孩子的教育上，很多家庭都会出现教育观念不一致的情况，由于李悦彤一家三口和爷爷奶奶一起住，父母管教孩子，老人总是护着。比如说奶奶认为孩子厉害是有本事，在学校不会被别人欺负。

针对这样的情况，我建议他们最好选择孩子不在家时召开一次家庭会议，在会上大家要把教育观念、教育方法、教育步调统一起来，不能把矛盾暴露在孩子面前；教育目标达成一致后，家庭成员都要遵守，不能前紧后松，更不能朝令夕改，否则只会弄得孩子无所适从。

让孩子学会感恩他人。教会孩子懂得感恩，可以从小事做起。例如做了好吃的，家庭成员一定要每人一份，如果让给她吃，也要使她明白是家长爱她才这样做。家长要让孩子知道，分享内心的感恩之情，并将这种心情充分地表达出来，也是一种快乐。

学会与人交往。交往能力是未来人才的必备素质之一。家长可以通过请小朋友到家里来玩耍或是和小朋友共读一本书等方法，让孩子礼貌待人，不讲脏话，强化其文明的行为和友好的态度。让孩子学会控制自己的情绪、分享食品和玩具，教育她不能自私、任性，发脾气，要宽厚、谦让、友善。小伙伴中如果发生一点点小矛盾，家长不要插手，让孩子自己解决。

案例分析：

词典中对“溺”的解释是“淹没”，父母和家庭成员对孩子的爱如果泛滥成灾，对孩子就是一种伤害。如果家长不给孩子正确的价值观，不及时纠正孩子的微小问题，很可能会让孩子错误地解读外部世界，形成以自我为中心的误区。家长对孩子要“爱”而不“溺”。

孩子人格的可塑性很强，我们从点滴小事做起，慢慢地，“小刺猬”变了，变得友好、和气，能与小伙伴、和睦共处了，像一株茁壮的幼苗正在健康成长。