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旅游景观设计中少数民族地域文化的发展研究

2016-11-02王越

现代装饰·理论 2016年7期
关键词:景观设计少数民族景区

王越

地域文化的优势决定旅游业的竞争力。少数民族地域文化以其个性鲜明、底蕴丰厚成为旅游业的一个重要组成部分。正确处理少数民族地区旅游景观设计与文化发展、保护与传承之间的关系对少数民族地区经济的持续发展具有指导意义。

引言

伴随着全球范围内旅游业的迅猛发展,具有少数民族特色的地域文化旅游产业逐渐成为少数民族地区旅游业中增长最快的项目。在旅游业快速发展的背景下,少数民族地区地域文化的多样性发展,以及文化的传承与保护之间都面临着极为严峻的考验。同时地域文化和旅游景观设计之间又有着密不可分的联系,尤其是少数民族性地域文化是旅游对象的重要组成部分。游客受到接待地旅游景观的熏陶与感染,旅游业的发展对目的地的景观设计也产生了诸多方面的影响,因此地域文化与旅游景观之间是一种互动的关系。

旅游景观规划的问题现状

就现阶段四川少数民族旅游景区的发展状况来看,一些经济较为发达地区的旅游景区景观规划设计的重点主要放在完善和健全城市营销服务体系上,而一些经济落后的地区则将旅游景区景观的规划设计更为重视的则是带动地方经济发展、调整产业结构。有一部分旅游景区景观的建设以及设计者往往只是仿照其它旅游景区特色景观进行表面形式的设计,却忽视了与当地实际状况的有机结合,对文化底蕴以及地方历史的挖掘不足,缺乏人文关怀,造成了旅游景区景观缺乏设计依据和文化理念,进而逐渐失去了地方特色。

旅游景观设计中融入少数民族地域文化

1.旅游景观设计的主要内容

在少数民族地区旅游景观的设计中,需要突破一般设计的限制,从空间设计、材质运用和民族文化符号三方面进行挖局。首先是空间设计的多样化研究。在阐发审美力场和设计原则的基础上,建立了自然-空间-人类系统的旅游景观基本模型和空间策划,从而形成功能建筑上更符合景区和旅游要求的空间特点及功能布局。其次是景观材料本土化研究。本土化是设计所有旅游区景观设计的第一原则。针对本土材料的内涵和特性,探索了本土材料在旅游村落景观营造中的运用,从而揭示乡土材料在旅游村落景观营造中的优势和局限性。第三是文化元素的传承与发展。文化符号对旅游景区尤其是旅游集散区具有特别重大的意义。旅游景区大多数是自然与文化相结合的,具有非常丰富的文化元素,所有这些元素都可以转化为旅游资源运用到景观设计中。

2.少数民族地区的地域文化资源

四川地区拥有丰富的地域文化资源,是在特定的地域环境中与景观环境相融合,从而打上了地域烙印的一种独特的文化,具有独特性。地域文化的形成是一个长期的过程,它是不断发展、变化的,但在一定阶段又具有一定的稳定性。而在任何区域景观项目设计中,自然环境、地域文化和审美要素都具有一定的历史传承性,身为景观设计师,必须充分地了解并理解当地文化的内蕴,方能以该地域文化背景作为元素并将之与大地之间产生关联。本论文以风景旅游区景观设计与地域文化所包括的对象为基础,进一步探究旅游景观设计的历史渊源和发展演变的情况,对地域特色文化如何运用到景观设计中去,以四川地区地域文化旅游为例,对其展开理论研究和实证分析,探讨四川省少数民族地区旅游景观设计中对自然地貌的尊重、对地域文化的表现与塑造,为现代四川少数民族地区地域文化旅游景观设计提供思路和见解。

3.地域文化在旅游景观设计中的传承与发展

首先,在设计过程中,园林景观元素可作为展现少数民族地域文化的基本载体,将少数民族地域文化符号用各自不同的景观元素加以体现。一方面,景观建筑布局应借用羌族聚落布局。另一方面,景观休闲娱乐设施置入具有少数民族地域文化代表的雕塑。其次,旅游景观设计应尊重少数民族地域文化特色,以此为基础,在遵循旅游景观设计的原则下,充分体现民族文化,实现传承少数民族地域文化精神的作用。建筑材料沿用羌族传统的建筑材料。园林景观设计中的各要素应运用民族特色颜色,体现民族特征。 第三,以研究少数民族地域文化在园林景观设计中的应用为范例,需要引出的是更多的民族元素在园林景观设计中的应用,各种景观元素通过表达不同的民族文化来展现少数民族地区旅游景观特色,能让少数民族地区地域文化得到有效的延续和发展。第四,将少数民族地区地域文化与现代设计理念相融合,结合现代城市建筑与基础设施以及人们的居住环境理念,相互交融,加以创新,在传统文明发展传承的同时,促进旅游景观设计的发展。

结语

旅游景观是传承地域文化的重要物质载体,作为新兴的重要发展力量,正在不可逆转地改变着传统地域文化的演变进程。少数民族人民是中华民族大家庭中的重要一员。一方土壤孕育一方文化,历尽千百年的风霜洗礼中,通过各种形式的融合,逐渐形成了属于少数民族地区特有的地域文化特征。在少数民族地区旅游开发中,将少数民族地区地域文化与旅游开发充分结合起来,探索具有少数民族地域文化特点的旅景观创新设计的新模式。

(作者单位:四川理工学院)

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