传承优秀文化突显特色教育<br/>——通辽市扎鲁特旗蒙古族实验小学版画赏析

传承优秀文化突显特色教育
——通辽市扎鲁特旗蒙古族实验小学版画赏析

2016-11-02李永永

少儿美术 2016年6期

关键词：辅导教师蒙古族版画

■图、文/李永永

传承优秀文化突显特色教育
——通辽市扎鲁特旗蒙古族实验小学版画赏析

■图、文/李永永

草原暮色佳辉十二岁辅导教师:吉日木图

草原小摔跤手阿如罕十二岁辅导教师：吉日木图

中国少儿版画教育基地通辽市扎鲁特旗蒙古族实验小学始建于1981年，是一所学前班、一年级走读、3-6年级寄宿的半寄宿制学校，是内蒙古自治区义务教育一类学校。近几年学校民族文化教育的发展成绩斐然，学校紧紧围绕“打造民族文化品牌学校”的办学理念，狠抓民族文化教育课程教学，坚持贯彻，面向全体学生，构建了扎鲁特旗蒙古族实验小学教育教学工作的新格局。

学校确定了“传承民俗、融合现代、突出特色、敢为人先”的办学理念。扎鲁特旗素有“版画之乡”的美誉，扎鲁特版画多取材于蒙古族人文风情与生活，内容写实，风格质朴，线条粗犷，色彩鲜艳，民族和地区特色浓郁。

2007年，吉日木图调到该校担任美术教师,在学校领导的支持下，开始开展少儿版画兴趣小组。没有固定的特色班教室，也没有版画机，在一个简陋的实验室里教学。他们创作了很多生动而质朴的作品，版画教学活动也多次在媒体和刊物上报道和宣传，学生的版画作品也经常刊登在少儿美术书刊。2007年内蒙古电视台《娜荷芽》栏目对该校版画特色班录制了专题采访。

2009年，学校搬到教育园区新教学楼后，有了专属的版画特色班教室，学校也配备了版画机，条件是日新月异。该校美术教师吉日木图以吹塑纸版画、黑白木刻、套色木刻为主，让学生在版画创作中体会到学习的乐趣，从小养成热爱生活的习惯，用绘画展现生活的美景，在艺术的海洋里自由地遨游。学校的版画作品多次在国内外少儿美术大赛中荣获大奖，版画班学生澈乐木很在人民大会堂代表全国各地的参赛学生发表获奖感言。儿童对古诗的认识是抽象的，在引导儿童进行诗配画创作时要讲究恰当的方法，让生活中的景同物与古诗中的情与景建立有机联系。

首先，选择优秀古诗，诵读古诗，了解诗意，了解诗人作诗的历史背景。

其次，将古诗与现实生活相结合，增强学习的互动，凭想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合，培养其创造性思维能力。

再次，寻求创意表达的突破口。选择自己熟悉的绘画表现方式进行创意表达，表达时不一定是面面俱到，可以表达诗中的一个词或者一句诗，也可以是整首诗，既可以是独幅画也可以是连环画。诗配画不是单纯的诗的形象的解说图，而是诗的意境的再创造。

诵读古诗不是为了写古诗，画古诗也不是为了当画家，而是通过这种形式有效培养儿童的想象力、创造能力和思维能力，同时在此过程中让儿童从小接受传统文化的熏陶，陶冶情操，涵养心性。

诗配画多用水墨画的方式来表达诗的意境，这里我们来看看，在孩子们刻刀下面流露出来的诗情画意吧。