练鹏程

内容摘要：为培养出德、智、体、美、劳全面发展的新型合格人才，中小学校长应具备以下基本素质：敏锐的政治觉悟和较高的认识水平，懂得思想政治工作艺术;全面的知识结构，过硬的教育教学和教研能力，是一个业务精通内行的专家;统揽全局的魄力，改革创新的能力，敢为人先的勇气和对未来工作的预见性;良好的人格魅力，坚强的意志和虚怀若谷的胸襟;无私奉献的精神和“一尘不染”的品质。

关键词：校长 基本素质

“有什么样的班主任，就能带出什么样的班级，有什么样的校长，就有什么样的学校。”这是我从教二十多年最深刻的体会。尤其在当前推行素质教育，加强基础教育的新形势下，做为一个中小学校校长，更应当政治素质合格，知识素质精深，业务素质过硬，心理素质健全，身体素质良好，努力学习政策法规，学习现代教育理论，通晓学校教育管理业务，成为业务熟练、专业技能过硬、人格高尚的教育专家。只有这样，才能管好一个学校，带好一个班子，建设一支强有力的队伍，培养出一批德、智、体、美、劳全面发展，具有创造潜力的新型合格人才。因此，完善和提高中小学校长的自身素质和管理水平，是非常重要的。

一.校长要有敏锐的政治觉悟和较高的认识水平，懂得思想政治工作艺术。校长是学校的灵魂，一所学校能否坚持正确的办学方向，关键是校长。因此，校长首先要政治思想觉悟高，政策观念强，对党的教育方针，上级主管部门的法规、法令、条例及教育会议精神，有正确的认识和深刻的理解。由于校长在学校里的核心地位和领导作用，校长应该懂得管理艺术和思想政治工作的艺术，应该能够带领一班子人，团结全校职工，善于调动每个人工作积极性，化解工作中的各种矛盾，使上级的政策、法令得到落实，使学校的教育教学质量稳步上升。

二.校长应当有全面的知识结构，过硬的教育教学和教研能力，是一个业务精通内行的专家。在实施素质教育的今天，基础教育的主要任务是使学生学会做事和做人，学会生存和健体，学会思考和创新，即，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。这就给广大教育工作者提出了更高更新的要求，做为校长应该对各学科的知识体系都有所了解，应该是课堂教学的行家，有较强的教研教改能力，应该具有现代教育思想，懂得现代教育技术和经营管理的经验。这是一个校长是否称职的最基本的条件。

三.校长要有统揽全局的魄力，改革创新的能力，敢为人先的勇气和对未来工作的预见性。学校工作从表面上看，似乎单一、封闭，不与社会打交道，但作为一项培养适应现代化建设需要的合格人才的事业，它是一项涉及面广、周期长、运作复杂的系统工程。教育教学工作的层次性、特殊性、创造性、信息化要求学校领导和管理部门，必须对一个学期、一个星期、一个班级、一个学科的工作做出周密、细致的安排和部署，对每一项工作的过程和细节进行科学合理的指导和评估。知识经济时代的来临，激烈的人才竞争，素质教育的迫切性，要求校长不仅要有较高的管理才能和统揽学校全局的魄力，还要有改革创新的能力，敢为人先的勇气和对未来学校工作的预见性，这是一所学校能够迎接挑战，保持旺盛生命力的关键所在。

四.校长要具有良好的人格魅力，坚强的意志和虚怀若谷的胸襟。教育是一项造就人的工程，教师对学生的教育要言传身教，为人师表，而作为学校工作的领头人，校长更应以身作则，率先垂范。校长应有充沛的精力，反应敏捷干练，对待工作积极主动，凡是率先，守时守信;对待问题，客观公正;面对各项制度，带头遵守;勇于承担责任，敢于面对不良行为，遇事谨慎，迎难而上，不怨天忧人，不推诿扯皮;平易近人，平等待人，不摆官架子，能听不同意见，能容纳下属的牢骚、批评和指责;有容人之心，让人之举，宽容大度，顾全大局。这是一个单位领导必备的素质，也是一个单位的群众形成凝聚力、向心力的根本之所在。

五.要有无私奉献的精神和“一尘不染”的品质。“管理就是服务”这是现代管理学中的一个新理念，为了办好一方教育，校长要有无私奉献和勇于牺牲的精神，奉献自己的聪明才智，牺牲自己的时间和精力。校长还要始终保持清醒的头脑，经得起各种“欲”的诱惑，在金钱、利益、荣誉面前，不争不抢，不搞特殊化。不以权谋私利，即使河边走，也要不湿鞋，保持“一身正气，两袖清风”的高洁品德。这是一个校长享有享誉四方，受人尊敬的根本原因。

随着素质教育的进一步开展和教育内部改革的进一步深化，将有内容更丰富，范围更广泛，要求更严格的新的素质标准，有待于中小学校长们去探索、去适应。

总之，一个好的校长精神一块丰碑，丰碑不只是对往事的记载，更能给人一启迪和召示。

（作者单位：甘肃灵台县百里学区）