主持专家：房欲飞

早教专家，教育学博士，国家二级心理咨询师，早期阅读推广人，现供职于上海市教育科学研究院，博士后，一直有着深厚的早期教育和家庭教育情结，爱女桐桐诞生之后，遂把她当“课题”来“研究”，学习、工作、育儿之间隙坚持撰文分享教养心得，受邀为多家婴幼教育杂志供稿，著有《从“零”开始做父母》等。

没完没了地听一个故事

3岁的儿子特别喜欢重复看动画片、图画书，一遍又一遍不厌其烦，而对新的、未看过的反而不太感兴趣。为何会这样？

A：一般来说，孩子的心智或动作技能发展到一定程度之后，就会在新奇感的作用下，自发地进行使用，形成成人眼中的重复现象。这是小孩子认知学习的一个特点，他们需要一遍一遍加工记忆，才能把每一个具体的细节都记得清清楚楚。面对熟悉的事物，孩子会非常有成就感和掌控感，体会到内心的快乐。随着孩子的意愿就好了，不用任何干预。

我该悄悄离开吗？

女儿1岁多了，一直是我亲手带大的，特别黏我。最近，我重返职场，每天早晨出门去上班，她都会哭着闹着不让我走。无奈之下，我只好趁她不注意时悄悄离开家。请问，我这样做好吗？

A：您的顾虑是有道理的。因怕被黏住而悄悄离开的做法，的确不大可取。试想，在孩子没有任何预期的情况下，转身找妈妈时，却发现您已经不见了，孩子会是什么感受呢？我想最可能的反应是：妈妈随时都可能悄然消失，太让人难过了，以后我一定黏好妈妈！也就是说，悄悄离开不仅不能从根本上解决孩子黏人的问题，还可能让孩子把您看得更紧，如果您为了顺利脱身继续采取悄悄离开的办法，孩子也许会默默接受现实，但他们的安全感却可能受到伤害。孩子可能会因此发现：原来最爱的妈妈也会欺骗我，太让人伤心了！连最亲的人都不值得信任，还有谁值得相信呢？对这个世界的不信任感，也许就由此来源。

所以，再怕孩子黏您，您也要注意跟孩子说再见，甚至跟孩子讲清楚离开的理由，孩子听不懂也没关系，从您的肢体表情中，孩子会感受到您的诚意，她的分离焦虑或许会因此爆发，但也会在哭泣中修复，而且，这样的眼泪，是她成长必要的代价，她虽然流下您不愿意看到的泪水，却会从中逐渐学会接受妈妈不可能永远陪着自己的事实，从而得到心灵的成长！而悄悄离开所带来的情感伤害，远远比泪水来得可怕！

总是不爱搭理人

儿子见到邻居、熟人很认生，无论我怎么引导，他都不爱打招呼。家里来客人时，他也总是不爱搭理人家，或者直接躲起来。如何才能让儿子活泼开朗一些？

A：看得出您的困惑中，有一个很重要的假设，那就是孩子见到别人，应该打招呼，其实这在很多宝宝那里，都是很难达成的期待，因为孩子的社会化程度还比较低，更多地，他还活在自己的世界里，比较随意、率性，也比较情绪化，不想打招呼就是不想打，成人逼得紧了，躲起来了也是很自然的。所以，适当调整您对孩子的期待是很重要的。当然，这并不意味着应该放弃引导，如果能够排除孩子天生就是内向性情和特定情境之下的情绪原因，您可以反思一下平时是否做好了文明礼貌的示范和指点工作，而不是只提要求却没有教孩子如何跟别人打招呼。

如果家长做了示范和指导孩子依然不喜欢打招呼，就要考虑是否孩子的自我价值感太低了。因为自我价值感高低不同的孩子面对他人时反应是不一样的，一个确信自己可爱的孩子，会非常自信地跟别人交流互动，而对自身持否定态度的孩子，则可能因为怕遭到拒绝而变得退缩。明白了这一点，您不妨从日常生活中就注意增强孩子内在的力量做起，善于发现孩子的点滴进步，多给孩子正面的反馈，让孩子在赏识教育中体验自己存在的价值，另外还可以多让孩子自己动手做事，给孩子提供学习各种本领的机会，让孩子积累对自身能力的信心，增强掌控局面的力量，这样遇到陌生人就不容易退缩了。

要个不停的“贪心”宝宝

“我要好吃的，我要飞机，我要小车车……”3岁的儿子是“要多多”，每次去超市看到喜欢的东西总会要个不停。如何帮助儿子改掉这个坏习惯呢？

A：孩子贪心时家长不知道如何处理，源于看不懂孩子贪心背后的心理动机，不明白孩子为何要了这还想要那。如果能够觉察到孩子贪心背后的原因，对症下药，问题的处理或许就简单得多：

1.亲子活动过少导致的贪心不足。

孩如果家长提供的亲子活动过少，或者为了做自己的事情，经常塞给孩子一堆东西来行使保姆的功能，孩子就容易在喜欢的东西中寻求安慰。如果是这种情况，家长就要提供丰富的亲子活动或进行更有效的陪伴。

2.情感需求得不到满足导致的贪心不足。

孩如果孩子拿到了想买的东西却不珍惜，或者并未表现出明显的兴趣，则可以考虑孩子在用玩具等东西来补偿其他方面的欲求，比如，得不到满足的情感，内心的失落与寂寞等等。由于这种对玩具的贪恋不过是对内心欲求的补偿，无论拿到多少玩具，他的内心需求都得不到真正的满足。如果是这种情况，家长就要多给孩子适合其心理需求的爱。

3.家长过于宠爱导致的贪心。

孩子无节制地索要新玩具的习惯也可能是家长惯出来的，因为家长不舍得拒绝孩子，百依百顺，那么孩子也会习惯性地任性索取。如果是这种情况，家长不妨事先跟孩子商议个君子协定，明确购买玩具的条件，比如，每个月不能超过几个、不能超过家庭预算、要能说出需要的正当理由等等。如果孩子不喜欢这种事先的约定，则进行事后的约定，比如，买玩具可以，但买的每一个玩具，都要玩10天以上，如果玩不满10天，下次的购买要求就要被拒绝等。此外，如果孩子喜欢听故事或者看书，还可以结合孩子的这一喜好，把对贪心的教育融入到故事或主题绘本阅读中，以孩子能够接受的形式具体呈现贪心的后果，让孩子明白知足的必要性。

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