崔丽丽

摘 要 高校毕业生就业问题是当前社会存在的一个重大问题，2015年高校毕业生有749万，外加14年未就业的毕业生，总人数多达840万，每年的高校毕业生就业问题都是全社会关注的焦点。提高毕业生就业率，构建就业技能培训机就成为高校必须考虑的问题。本文针对《就业促进法》实施为高校构建就业培训机制进行具体分析。

关键词 就业促进法 高校 就业技能培训机制

高校毕业生顺利就业已经成为重要的社会问题，每年走出高校的毕业生不计其数，他们很多缺乏社会经验、没有相对应的职业技能，面对复杂的社会，很多人都处于迷茫状态，对很多人而言，毕业就意味着失业。在这种情况下，怎样提高毕业生就业率成为高校需要考虑的重要问题。《就业促进法》的目的是促进高校毕业生就业，提高就业率。构建就业技能培训机制，锻炼学生的专业技能，提高毕业生就业能力刻不容缓。本文将主要讨论《就业促进法》的实施对构建高校技能培训机制的影响。

1高校就业技能培训机制构建探索

就业技能培训机制着重与专业技能的培养，应明确机制运行方向、加强实践能力和就业技能的培养。构建培训机制的同时不能忘记素质教育，加强社会公德教育、职业道德教育。大学教育包括通识教育、专业课程教育、专业实习、专业分类职业技能培训四部分。在完成道德教育、科学知识教育和专业基础知识学习后，通过专业实习了解行业发展，认识自己，对未来的就业方向和职业发展进行粗略的规划，再通过职业技能培训切实解决实习中遇到的问题，针对学生不同的择业方向和就业目标进行系统培训，强化学生专业技能，增强学生的就业竞争力。

2解决高校毕业生就业问题的重要性

我国人口数量居世界第一位，国民生活生平还有很大的提升空间，当前我国的劳动力严重供大于求，待就业人数持续走高，每年毕业季毕业生的就业问题都是社会关注的焦点。11年高校毕业人数660万，同比增长29万，12年毕业人数680万，13年699万，14年727万，15年达到749万，毕业生人数连年增加，就业率却在持续降低，这些数据告诉我们，我国毕业生就业问题的解决刻不容缓。

高校的使命是培养人才，但培养出来的大学生就业率低、就业质量差势必会影响大家对高等教育的信心，进而冲击高等教育的发展。教育承担着国家进步的希望，没有教育的可持续发展，科教兴国的战略目标难以实现。“知识改变命运”一直都是广大群众坚信的一点，当高校毕业生失业率持续走高，高额的教育投资得不到等价的回报，社会的的不稳定性和潜在危机必然增加，高校毕业生的就业问题得不到解决，将会影响社会稳定，妨碍国家发展的稳定。

3就业促进法的原则、方针

为了切实解决劳动力结构性矛盾和劳动力供求总量矛盾突出的问题，需要充分发挥国家宏观经济政策在促进广大群众就业工作中的重要作用，体现了党中央国务院促进就业的原则与方针，明确有关政府和机制及社会组织在促进就业工作中的职责，《就业促进法》出台了一系列章程，规范了劳动力市场秩序，加强就业服务与管理，希望尽可能的创造一个公平的就业环境，消除歧视，切实保护就业弱势群体的权益。《就业促进法》通过法制化手段，把扩大就业放在社会经济发展的突出位置，促使高校毕业生就业法制化，为广大高校毕业生顺利就业实现劳动权益提供了法制保障。《就业促进法》是我国就业体制第一部基本法律，它的颁布为搞好就业援助与就业服务、解决大学生就业的各种问题提供了社会保障。

4就业促进法对构建高校技能培训机制的构建的影响

构建高校就业技能培训机制的直接目的是提高大学生的就业能力，提升当前持续低迷的就业率，培养优秀的社会主义建设人才。当前大学教育的普遍问题是只注重精英教育，忽略了技能教育，导致教学质量得不到提高。大学毕业生就业能力低下，出现了一个很尴尬的局面，市场职业技术人员供不应求，厂家招不到符合心意的技术人员，广大大学毕业生无业可求，大学生就业难问题日渐突出，社会矛盾不断加剧，因此构建高校技能培训机制，在精英教育的基础上由高校开展职业教育，以培养合格的社会主义建设人才为目标，将就业职业培训作为大学教育重要的一部分，不再局限于传统的精英教育，将学生的思维固定在课本知识中，提高广大学生的专业技能，让学生摆脱高分低能的尴尬状态，是提高就业率的有效方法。

构建高校技能培训机制的最终目的是提高毕业生就业率，这与就业促进法的目标是一致的。高校毕业生的就业问题，是全体社会共同关注的焦点问题之一，大学生失业率居高不下与学校的课程设置、教学模式、教育质量脱不了关系，也就是说，就业问题是政府、社会及学校共同的责任。《就业促进法》对政府促进就业中的作用和行为做出了明确的规范，同时指出，社会对加强劳动者的职业教育负有不可推卸的责任。它规定了政府、社会、在职业教育和职业培训中的责任和义务，有助于促进高校教育与市场社会的发展接轨，为高校技能培训机制的构建提供了法制保障。

5结语

妥善解决大学生就业问题、改善现在严峻的就业形势，不仅是政府的责任，也需要企业和学校的通力配合。《就业促进法》明确规定了政府、企业、社会在职业教育、技能培训方面的责任，切实保障了广大求职者的权益，解决了求职者的困难，为高校的职业技能培训机制的构建指明了方向。现在高校培训机制还有许多待完善的地方，希望在不久的将来，高校毕业生能够学到实际的技能，不再担心因毕业而带来的失业困扰。

参考文献

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