韩皓雅

师爱是一股涓涓的细流，能给心田甜甜的滋润；师爱是一缕柔柔的阳光，能给寒冷的心灵带来一丝温暖；师爱是一个静静的港湾，能让远航的疲倦烟消云散；师爱是一束灯光，能用她理性的光芒照亮我们的旅程。在我童年的记忆里，您带给我太多的美好与温馨，盈满了我儿时稚嫩的心。怀念，那些与老师一起走过的日子。

唱歌比赛的日子一天天临近了，每天中午教室里都回荡着那支旋律。又到了练习的时候，阳光照进屋内，映得遍地金黄。我转过头去，望向窗外。窗外一片姹紫嫣红，百花争放。树梢上的小鸟正唧唧喳喳地叫个不停，应和着同学们优扬的歌声，更显得妙趣横生。许是因为我的性格，不敢在众人面前大声歌唱，又担心被同学笑话，故而闭口不唱。而就在这时，屋内的歌声戛然而止，突然和老师目光对上，那目光中写着不满、指责、严厉与批评。“有的同学没有唱，是因为怕自己唱得难听吗？”那句话似乎在我的心中掀起一波巨浪。我不敢再看她，而是把头埋到书桌下，就像身处炼狱一般，心中忐忑万分。总算是熬到练习结束了，那颗高悬的心终于缓缓落下，但一个严肃的声音从我的身后传来：“到我的办公室来”。那一刻，周围的空气好像凝固了一般。我推开办公室的门，走到老师的桌前，垂下头，不敢看那双清澈的眼睛。“孩子，唱歌并不是为了多好听，而是一份自信，一份热情，唱出它的意义。”她一改往日的严肃，温柔地说道，“来，和我一起唱。”她的声音并非天籁，但却美而纯净，伴着她的嘴一张一合，乐符似乎也在耳畔跳跃。她的歌声时而高亢激昂，时而宛转悠扬，似在乡野中听稻谷碰撞的磨擦声，又似在青山里听鸟儿的啾鸣声。我怯怯地唱了起来，声音在阳光中一点点放大，成歌。

老师，您带给我的是自信与呵护，常常想起那首歌，想起与您一起走过的日子。

微凉的风穿梭于时间的缝隙，打破夜的宁静。老师迈着沉重的脚步，清了清嗓子便开始公布成绩。空气似乎凝固了，只听见倦鸟归巢时拍打翅膀的声音。听着同学们因得了高分而自喜的声音，看着自己可怜的分数，眼泪似乎在眼眶中打转。此时的心已凉到了极点，原本充满希望的心被一颗挫折的子弹无情穿透。望向窗外，树上的叶子轻轻落下，月光不再皎洁，几朵乌云似乎踏到明月的肩上，隐藏起可以温暖我的光辉。

悄悄抬起头，您环顾四周的眼神竟与我碰到一起，那严厉的目光下透出几丝温柔，心中的坚冰顿时融化了。您温柔的眼神下露出鼓励的微笑，隐隐地，我小心地收藏起那使我重燃希望的微笑。那个微笑还时常在眼前浮动，那暖人的话语还时常在我的耳边回响。是您溢满善良与鼓励的微笑才使我从孤寂的世界走出。再次眺望窗外，调皮的星星挥着小手回应我幸福的笑容，璀璨的夜幕下聚焦着希望，仿佛您的微笑永远伴随着我。

时光的沙漏慢慢流淌，回忆充斥心房，那一阵阵涌动的，便是老师温暖的爱。看着，想着，这几载春秋。悄无声息，躲在某一个时间，想念某一段时光的掌纹，品味爱与人生。那一刻，如梦初醒，镌刻在旁的是您与我一起走过的日子。

（指导教师：史国茜）