小猕猴：如果不是上次说过要请您讲“循循善诱”，我才不想听这个成语呢！这个成语一看就是洗脑：诱，诱惑，还要被诱……嘿嘿，我要保持“独立之精神，自由之思想”！

啾啾先生：那讲“欲罢不能”怎么样？

小猕猴：这个成语明显是贬义的，沉迷其中不可自拔，啧啧，这不好！我们要传递正能量！

啾啾先生：还是先请大家看看《论语》原文。

原文重现：

颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”

如果把颜回评价老师孔子的这段话译成现代汉语，一定会有人说，颜回真是孔老师的忠实粉丝啊！

颜回先是感叹了一声，然后说：“仰望我的老师，会觉得他越加高大，研究他的思想，会觉得太深厚，钻研不进去，起先看起来老师就在前面，忽然又不在眼前，到后面去了。老师教育我们，总是按次序一步步来，引导我们思考，用各种规章制度使我们博学，又教我们用礼来约束自己。他就是这么教育我们，使得我们即使想停一停，也根本停不下来，这让我们的才力和心思全部用在学习上了。老师的思想好像高高地立在我们面前。但是要追随，却不知道怎么追随。”

颜回对老师这么尊敬，难怪孔子最喜欢他了。孔子思想虽然很深刻，但却平易近人，并不是高高在上、自以为是。啾啾先生觉得能证明孔子循循善诱的，是子路、曾晳、冉有、公西华侍坐这一章。这几个弟子陪孔子坐在一起，孔子说：“我是比你们年纪大一点，但不要因此而不发言啊，总让我说。你们也说说吧。……”

直率的子路不假思索，第一个发言：“一个小小的国家，如果让我去治理，三年就可以使人民勇敢起来，没有国家敢侵略我们。”孔子笑而不语，转过头来问：“冉有，你怎么想？”冉有说：“如果让我治理小的国家，我想先用三年时间让人民富裕起来，过上温饱的日子。礼仪教化这样的事，要请一个知书达礼的君子来。”孔子没说什么，请公西华发言。公西华很谦虚，说：“我不敢说能做到什么，但愿意学着做些事情。在祭祀活动或外交场合，我愿穿礼服、戴礼帽，做个司仪。”曾晳一直在边上弹琴助兴，孔子转过头来问曾晳。曾晳年纪也不小了，他只是说了句：“我跟他们三个不一样。”孔子鼓励说，这有什么关系。曾晳说：“我的理想不过是等到春末夏初，还穿着春装，五六个大人，带六七个小孩，边走边唱来到沂河边，然后去游个泳，再上岸吹吹风，然后唱着歌回家。”孔子对曾晳大加赞赏，说：“我跟曾晳的想法一样。”

你看，孔子没有自顾自地大谈自己的理想，对学生的观点也没有指指点点，而是让每个同学自愿发言，这大概就是循循善诱吧。今天就讲到这里吧。

啾啾先生提问：

庄子说颜回是“亦步亦趋”，颜回说孔子“循循善诱”，查找资料，比较这两个成语。为什么它们现在一个是贬义，另一个是褒义呢？