有人读了吴承恩的《西游记》后，对书中主要人物做出这样的评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”其实，不仅是《西游记》中的人物，中国四大古典名著另外三部中的其他艺术形象，也引发着读者对他们的思考与评议。

请从四大古典名著中任选一个人物形象作为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

【思维点拨】

本题开放中有限制，其限制性表现为只能“从四大古典名著中任选一个人物形象作为话题”构思作文，若选取其他名著人物，那就偏离题目要求了。

构思角度参考：

1.选写人物评论、文学评论，或整体评价，或就人物形象的某一点进行分析。例如《宋江归顺错在哪里》《虚伪的典型》（写宋江）。

2.从“我”与人物关系的角度，同历史人物、文学形象展开对话，如《我的偶像》（写诸葛亮）。

3.写成人物独白，即采用第一人称自叙、自辩的写法，如《宝钗自叙》《曹操的独白》等。

第40期3版参考答案：

《一代一代的春天》

1.看虫图——（看草图）——（看树图）——（人看花图）——寻荠菜、吃荠菜——（小母亲教幼儿学唱歌）

2.“草色遥看近却无”，草色远有近无，含有对比，写出了春天刚刚发芽时，若有若无，稀疏、矮小的特点，以前诗人在久盼中突见草色的无限喜悦之情。文章画线句是蹲下细看，运用了比喻的修辞手法，将新绿比作婴儿的眉睫，生动形象地描写了新绿的稚嫩、柔软，表现了作者怜爱与内心的喜悦。

3.贬词褒用，“贪”凸显人们对春天的热爱、赞美和留恋之情。

4.示例：（1）枯草处已有新绿，樟树在悄悄地进行新老交替，对自然界而言，春天是一代一代更替的。（2）一代一代的母亲，一代一代的幼童，一代一代的“小燕子”的歌谣在春天里传唱，对人而言，生命的春天也是一代一代更替的。

《隐翅虫，没那么可怕》

1.引用现实生活中的真人实事，导出本文的说明对象；两个疑问句的使用，点明本文的主要内容。

2.“居然”意思是出乎意料，在这里表现了作者“惊讶”“惊奇”的感受。

3.本文从隐翅虫的得名、分布、食性、毒性四个方面进行介绍的。

4.不能删去。因为大多数隐翅虫不能伤害到人，但也不排除少数种类的隐翅虫伤人的情况，这里用“通常”一词显得不那么绝对，符合实际情况，体现了说明文语言准确的特点。

5.示例：不是很可怕。理由：大多数种类的隐翅虫对人的杀伤力不大；多数隐翅虫造成的伤害都是被人逼出来的；某些毒隐翅虫的毒液虽然厉害，会使人很难受，但一般不会致死；隐翅虫皮炎多发地区的医院都有比较完备的治疗方案。

《杨绛家的阳台》

1.杨绛家的阳台没有封闭。

2.杨绛为人谦和，不愿麻烦、惊动别人。

3.画线句表达了作者对当今人们漠视蓝天的遗憾之情。

4.因为只有杨绛先生家的阳台才真正起到了阳台的作用，房子的主人身在室内就能看到外面的一片蓝天。