文/杨 存



不忘动心，方得始终

文/杨 存

振兴民族的希望在教育，振兴教育希望在教师。辛勤耕耘在教育一线的广大教师，为我国教育事业的改革与发展；为科教兴国和人才强国的战略实践作出了举世瞩目的贡献。

在新课改的今天，我们该怎么办，在我这个从事教育行业三十多年的教师认为须做好以下几方面的工作：

（1）进一步提升自身的业务能力，加强学习，提炼忠诚，热爱，奉献，包容，的工作素质，不断用新的教育理念装扮自己，与时俱进，扎实认真的做好本职工作。

（2）新的课堂评讲标准不是看教师教了多少东西，而是看教师是否恰当地使用了学案进行灵活地导学，看学生在教师的指导下能否主动地，愉快地学习且有饭获；看学生是否掌握了学习方法，是否经历了从不会到会的过程。

（3）锤炼自己的教学状态。由于学生间存在较大差异，培养学生质疑解疑意识，思有所疑，凝有所得。课前要让学生预习，温故而知新。及时反思学习成果，做到精准导学，倡导包容，开放，增趣，向上的教学课堂。还学生的主体地位，充分调动学生学习的积极性和主动性，整合教育资源，丰富课堂教学内容，努力打造新课堂教学模式。

（4）因材施教，因人施教。不同的教材，所涵的教学方法不同，给学生潜移默化的教育效果也不同。就必须做到以教材为载体，以新课程标准为出发点，深化课堂教学模式，大胆地进行课堂教学改革，努力做到《三案六环节》进课堂，不断提升教育教学质量。

（5）不忘初心，方得始终。每一次失败，都是成功的伏笔：每一次课改，都有一份收获；每一次考核，都有一次醒悟；每一次磨难，都有生命的财富；每一次伤痛，都是成功的支柱。育人，无悔，便是道；无怨便是德；问心无愧足矣。

给自己一片天空，无论风雨，勇敢飞翔；给自己一抹微笑，从容自在，洒脱坚定。三十多年见证学生的成长是我最大的收获，终生投身党的教育事业就是我最大的拥有。

（作者单位：甘肃省平凉市静宁县古城教委）