李俊生+张笑宇

高锰酸钾和草酸反应实验是现行高中化学选修4（人教版）的一个研究化学反应速率的实验，目前对教材中这一重要化学实验的研究还很不深入也不系统，因此这种状态很难适应以高锰酸钾和草酸反应实验为背景的一些试题的教学，更难适应这些试题教学中学生提出的问题，所以系统深入的研究高锰酸钾和草酸反应实验是非常必要的，具体研究如下。

3 教学思考

依据理论研究的结果，可以对前面提出的3个问题进行分析，事实上前3个实验溶液变色慢是由于反应过程中生成了一系列Mn（C2O4）（红色）、Mn（C2O4）-2（黄色）、Mn（C2O4）3-3（红色）络离子，这些络离子进一步生成Mn2+慢，所以表现为前3个实验溶液变色慢；而且反应过程中出现的如实验5的现象也是源于这些络离子的颜色变化，并且这些络离子表现了在不同环境下的稳定性不同，其中按实验5的试剂配制和加入顺序从一个侧面证明了这些络离子在该条件下稳定。溶液的酸性强弱也影响反应的速率，实验1和实验3的对比说明了酸浓度对速率的影响；另一方面反应进行到溶液无色后还有少量气泡的产生，这是由于以下化学反应所致。

（2）反应后溶液褪为无色后仍有气泡溢出可以认为是由于生成的Mn2+而引起的后续反应，气泡应该为CO2和O2，此处不宜对学生解释过多，避免增加学生的学习负担。

（3）5个实验说明试剂的配制，试剂加入的顺序影响着实验现象和实验时间的长短，因此教学上前4个实验适用于课堂演示，而实验5适合于在教师的指导下学生课下的实验探究，并且前4个实验和实验5的课上和课下的交互作用也能提高学生学习化学的兴趣。