黄赵生

随着我国教育体制改革不断推进，对于小学管理工作也在同步进行。做为小学主要管理者的校长，在对学校管理提升和改革创新方面应当提出更高的要求：在进入新世纪之后学校管理也要与时俱进，适应时代发展的需要，更新教学理念和管理理念，运用新管理手段，实现小学管理科学化，持续的推进素质化教育，为构建我国人口素质提供动力。

一、树立正确的学校管理理念

校长作为一个所学校的最高管理者是学校实现持续发展最为主要因素，因此，一所学校校长的管理理念对于这所学校的发展有着至关重要的影响。现今，随着素质教育和新课改的东风，需要校长树立良好管理理念，这将是一所学校能否具有着持续发展的前提。

1.树立明确的办学理念

校长只有具备着一个良好办学理念，在会带领着学校具有正确的办学思想。然而，在我国各地均存在着一种现象：有相当一部分校长仅是在空喊一些口号，多次强调教育改革，但实际上其并没有研究透教育改革实质，这也就导致了其对于学校管理仅仅是停留在一些形式上面，没有做到与时俱进，找到一条适合自己学校发展的实际情况。在学习办学方面，要坚持以我为主，依据自己学校的实际情况出发，突破自己本身的诸多限制，树立起适合自己发展的办学理念，创办起适合自己办学特色的学校管理。在这个过程中，校长要将自己办学理念灌输到学校每一个管理人员，一个人努力很难实现，只有大家同心协力一起来贯彻落实才能到达学校的办学目标。

2.树立全面的教育质量意识

教育质量的好与坏是一所学校被社会认可并得以发展主要因素。当前，在新课改和素质教育背景下，推进素质教育已经成为目前教育体制改革主要核心内容，同时也体现了这所学校教育质量。素质教育与传统的应试教育有着本质上的区别，其要求学生不仅要学习掌握一些基础文化知识，还要实现德、智、体、美、劳综合的发展，这就是新时期教育体制改革主要內容，作为校长，需要将这一教学理念完整的落实到日常的教学活动中去。

二、小学学校管理工作具体措施

1.提升自身管理能力

校长是一所学校最高管理者，其业务水平高低，管理能力的好与坏将会对一所学校可持续发展有着重要的影响。所以，要想成为一名合格的校长，不仅要在学校管理工作做得出色，同时还要有着一定专业知识，较好的业务能力、优良的思想作风、较高领导艺术水平，熟知各阶段教学规律。具备了这些才能为下一步谈管理理念创新，做好学校的管理工作。对于管理理念的创新，需要通过自身学习，到先进地区的借鉴经验，与各个先进学校进行交流等方式，不断更新办学和管理理念与先进水平教育方式接轨，及时了解国外最新办学动态，结合自己学校办学特点，来摸索出适合自身发展的教学和学校管理。只有这样方能为自己管理提升，教育改革创新摸索出适合自己的路，做好小学管理工作。

2.更新管理理念

在新形势下，作为学校最高的管理者的校长需要进一步的开阔自身视野，思想上要做到与时俱进，不能再按原有的套路和模式来办学，需要树立创新管理理念。只有与时俱进的树立新的管理、办学理念，方能将学校办好，学校的各项工作才能顺利展开。首先，要从原来的对于物的关注转移到对于人的重视，树立起以人为本的教学和管理思想。在以前学校管理中，校长一般主要将注意力集中在各项制度、纪律制定和实施上，对于一些人的因素通常是忽略。现如今对于学校的管理主要体现在对于人管理方面，人对于教育理念的影响越来越大，因此，我们要转变管理思维，实施以人为本管理观念，实现学校可持续发展。其次，要从原来的控制为主转向服务为主，建立起为人服务管理理念。在以前学校管理方面，通常采用规范管理、制度管理、量化管理等方式，虽然在某一时期取得了一定成效，在进入新时期，这样管理方式已然不适新时期的特点，这样的管理方式在某种程度上容易引起被管理者的抵触情绪，容易产生一定的对抗。新的管理模式强调出管理带有一定服务性，这样的管理方式容易调动被管理者的积极性，实现管理效益的最大化。这也就是当前学校管理少一些“强制”，多一些“服务”，即为学校为教师和学生提供服务。最后，实现从“封闭”走向“开放”，树立起开放教学和管理观念。开放的管理理念，有利帮助我们与国内外最新的教学方法进行交流，这样有助于管理者获取先进管理理念更好展开工作。

3.创新管理机制

学校管理工作具备一定特殊性，不存在随意性，在对学校日常管理工作我们需要坚持科学合理管理原则，创新管理机制，实现有效管理。在学校日常管理工作方面，首先要做好管理工作上面“精细”分工。对于一些工作需要制定出一些明确的细则目标以及具体的工作任务。其次，对于些管理要实现“精细”管理。建立健全各项管理指端，有效的避免“粗放”管理，顺利的实现在校制定的各项政令畅通，对于学校的发展起到良好作用。这就要求学校需要制定和完善相关规章制度，将学校的日常管理工作具体化、明确化，确保做到“精细”管理。最后，要完善日常的考核制度，对于日常管理工作进行相应的监督。考核要深入到学校各项工作中管理工作在哪里展开，考核就要在哪里落实，考核与奖励同在，这样有利的激励学校教师去积极开展工作，为那些具有良好业务素质教师提供一个向上的平台。

4.实施民主管理方式

民主是进步代名词，同时也是一所学校发展基础。学校教学不仅需要教师智慧，还要依靠民主管理。在当前教育体制改革的大背景下，学校的教职工的思想将会更加活跃，此时教师民主意识更加强烈，在这样的情况下，在学校的日常管理中实施民主管理，将会为学校各项工作推进提供便利条件。因此，作为学校管理带头人的校长，需要不断加深对于民主管理的认识和理解，同时需要做到以下几点要求：第一要在全校范围内建立起民主管理机构和制度，有效的保障广大职工参与学校日常管理的机会。第二，校长要能够实现自我的突破，善于接受和听取群众的意见，同时接受群众的监督，做好校务公开。

总而言之，学校的管理是一门学问，做好这项工作不是一件容易的事情，需要我们用心去研究，不断的专研，做到与时俱进，确保学校管理工作顺利的展开。