吴永胜（赤峰学院　学生工作处，内蒙古　赤峰　024000）



网络媒体的发展对加强高校学生管理的分析

吴永胜
（赤峰学院学生工作处，内蒙古赤峰024000）

摘要：伴随着我国社会经济的不断发展，也促进了我国互联网时代的来临，各个行业与网络媒体的联系越来越紧密.而在此种情况下，在高校学生管理工作中，应充分地认识到网络媒体的特点，充分地利用网络媒体，高质量地开展学生管理工作，以实现最佳的管理效果，促进高校学生的长远发展.因此，本文主要针对于在网络媒体的发展下如何加强高校学生管理进行了细致的研究，希望通过本文的探讨，能够进一步提高高校学生管理的质量，实现高校与学生的共同发展.

关键词：网络媒体；发展；学生管理

根据相关调查数据显示，我国网民中有52.3%左右是大学生，而此数据也说明了网络媒体发展对大学生具有较大的影响，而在此种情况下，对高校学生管理工作也带来了一定的机遇与挑战.在实际的工作中，教师如何引导学生正确地利用网络媒体实现自身的发展是一项非常重要的工作.下面进行详细的分析.

1　网络媒体的发展对高校学生管理工作的促进作用

网络媒体的发展对高校学生管理工作具有一定的促进作用，具体表现在如下几个方面.（1）学生管理工作的预见性更强.实际上，网络媒体有一个非常显著的特点就是在信息传播上非常迅速、快捷，而网络媒体的发展为高校学生管理工作提供了一个便捷的平台，教师可以利用网络媒体快速地捕捉学生的动态，进而能够进行预见性管理，避免了诸多问题的发生.例如，教师通过建立QQ群、微信群与学生交流，了解学生思想状态，如果发现学生思想上存在着误区，教师通过及时的引导，能够避免更为严重问题的发生，从而提高了高校学生管理的质量，有助于促进学生长远发展［1］. （2）能够实现师生之间的良好沟通.实际上，网络媒体的发展为教师与学生的交流和沟通提供了更为便利的条件，尤其是近几年来微信的发展，大学生与教师通过微信进行有效的交流，像，学生在朋友圈发一些励志的心灵鸡汤，教师可以为学生点赞，通过小小的举动，能够拉近教师与学生之间的距离，教师能时刻把握学生的情况，有助于提高学生管理的效率.另外，教师还可以利用MSN、微博、飞信等多种网络媒体与学生交流与沟通，能够实现最佳的沟通效果.（3）能够利用网络媒体获得新的学生管理方法，提高学生管理的效率.由于随着网络媒体的发展，高校学生管理方法也发生了翻天覆地的变化，教师通过利用网络媒体转变了学生管理的形式，进而学生管理工作更加灵活，获得的管理效果也更好，通过科学高效的实施，对高校学生管理工作非常有利［2］.

2　网络媒体的发展对高校学生管理工作的不利影响

网络媒体的发展一方面给高校学生管理工作带来了很多的机遇，提高了高校学生管理工作的效率，同时为师生之间的交流与沟通提供了更多的渠道.在此同时，网络媒体的发展对高校学生管理工作也具有不利的影响.因此，需要辩证的看待网络媒体发展对高校学生管理工作的影响.而不利影响具体表现在如下几个方面.（1）网络媒体对大学生价值观造成一定的影响，很多享乐主义等不正确的价值观影响到大学生，由于大学生年龄小，在意志方面依然不成熟，容易被一些错误的价值观所误导.而由于网络媒体的迅速发展，网络具有匿名性、广泛性、信息的庞杂性特点，学生在网络媒体上筛选信息的过程中，很容易受到不良信息的影响，导致学生出现错误的价值观，进而会增加高校学生管理的难度，对学生的长远发展非常不利［3］.（2）导致学生生活空间的虚拟化.互联网营造了一个虚拟的生活空间，很多学生过于的沉迷于虚拟的世界，而与现实生活完全的脱轨，部分学生出现了性格孤僻、思想极端等问题，增加了学生管理的难度.（3）错误的引导学生的行为.在网络媒体中，存在着很多的不健康行为，而学生在利用网络媒体的过程中，会不自觉的进行模仿，导致学生行为的异常，最终影响到学生的发展.因此，教师应充分的认识到网络媒体的发展对高校学生管理工作的不利影响，从而采取针对性的措施进行解决，以确保高校学生管理的质量，为学生的长远发展保驾护航.

3　网络媒体发展下加强高校学生管理的策略

鉴于网络媒体对高校学生管理工作的重大影响，教师应充分的认识到网络媒体的优势，同时也应该全面的把握网络媒体的弊端，通过科学的利用网络媒体，高质量的开展高校学生管理工作，全面的提高高校学生管理的质量.下面结合网络媒体发展下加强高校学生管理的策略进行细致的分析.

3.1利用网络媒体平台及时把握学生的动态

由于高校学生数量较多，教师管理起来难度较大，导致教师管理的不全面，无法及时的了解所有学生的动态，进而无法发现学生在思想上、行为上的异常，导致学生出现诸多的思想问题、行为问题，影响到学生长远发展.因此，在高校学生管理工作中，教师应充分的利用网络媒体的优势，通过多种网络媒体平台把握学生的动态.例如，教师可以将所有的学生加成QQ好友、微信好友，在空间里以及朋友圈中了解学生的动态，由于学生很多的人生观、价值观以及思想、行为从学生的日常网络言论中就可以发现.像，各别学生对生活消极，甚至是存在着厌世的想法，在学生的朋友圈经常发一些消极的言论，教师通过全面的观察，能够及时的了解学生在思想及行为方面存在着的问题，通过对学生进行及时的引导，能够避免学生出现问题，确保学生的健康成长［4］.另外，由于部分学生性格较为内向，在出现思想问题、心理问题的时候羞于与教师当面交谈，导致学生思想问题、心理问题愈来愈严重，对学生造成不利的影响.而通过网络媒体平台，教师可以与学生利用微信、QQ、飞信等交流，避免了面对面交谈的尴尬，学生更能够细致的告知教师自身存在着的问题，教师也能为学生进行有效的解决，从而提高了高校学生管理的质量.可见，在高校学生管理工作中，利用网络媒体平台及时把握学生的动态能够确保学生管理的全面性，从而提高学生管理的效率，为学生的长远发展打下夯实的基础，促进高校学生管理工作的顺利实施和顺利完成.

3.2鼓励学生积极参加网络媒体活动，增强互动性

实际上，网络媒体形成了一种人与人之间线上交流的态势，与此同时智能手机和IT技术日渐普及和发展，线上和线下之间的交流更加方便、迅捷，因此，学校也应该结合时势，鼓动学生积极参与到校园网络媒体活动，提升学生和教师之间的互动.例如，教师可以开设自己的博客、微博、微信随时更新与学生联系紧密的信息，为了学生能够有效反馈，可以设置在线讨论、在线问答的方式，通过与学生的有效互动，能及时的帮助学生解决在生活中、学习中存在着的问题［5］.另外，教师还应该对学生进行调查，了解学生对哪些校园网络媒体活动感兴趣，开展学生感兴趣的校园网络媒体活动，能够充分的调动学生参与的热情，使学生积极的融入到校园网络媒体活动中，而在此过程中，教师可以与学生进行充分的交流和配合，并且在此过程中可以对学生进行教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，实现学生长远发展.

3.3利用网络媒体中的真实案例对学生进行教育

随着我国网络媒体的发展，网络媒体在为人们带来诸多方便的同时，也出现了很多危害.例如，就大学生这一群体而言，由于受到网络中不良信息的影响，走上网络犯罪、网络传销的道路，最终影响到大学生的前途，对大学生造成严重的伤害.教师可以引入真实的案例对大学生进行教育，引导学生正确地使用网络媒体.例如，教师可以利用微信，建立微信群，定期召开教育大会，通过微信将网络中的真实案例发给学生，使学生能够受到针对性的教育，避免学生由于受到网络媒体中不良信息的影响而走入歧途.可见，在网络媒体发展下，教师应充分地利用网络媒体中的资源对学生进行针对性的教育，确保学生思想健康、行为端正，促进学生更好的发展［6］.另外，由于网络媒体是在不断发展的，教师还应该与时俱进，紧跟网络媒体的发展步伐，强化自己对网络媒体建设，善于汲取网络媒体中的长处和优点，将其有效地应用于高校学生管理工作中，将其与高校学生管理工作进行充分的融合，全面地提高高校学生管理的效率，确保高校及学生的长远发展.

4　结论

随着网络媒体的发展，高校学生管理工作也发生了很大的变化，并且对高校学生管理工作带来了一定的影响，包括有利的影响及不利的影响.而在实际的工作中，教师应采取有效的措施规避网络媒体对学生管理工作的不利影响，并积极地利用网络媒体，全面地提高高校学生管理的质量，进而将学生管理的效能最大程度发挥出来，实现对学生的科学管理和高效管理，为学生未来良好发展打下夯实的基础.

参考文献：

〔1〕佟会文，幺元昱，付茜.网络环境下高校学生管理工作的对策研究［J］.辽宁工业大学学报（社会科学版），2011（04）.

〔2〕陈亦男.论网络信息时代的高校学生管理工作［J］.长沙铁道学院学报（社会科学版），2011（01）.

〔3〕吴永进.网络环境下的学生管理工作模式探索——特征、问题及解决思路［J］.湖北成人教育学院学报，2010（06）.

〔4〕穆庆夏，许涛，于海.基于网络新媒体人际互动的高校大学生网络思想政治教育体系的建构思考［J］.高教学刊，2015 （16）.

〔5〕杨静.浅析大学生的负面网络行为与高校管理的关系［J］.中国科教创新导刊，2010（05）.

〔6〕江超.论高校思想政治教育网络化［J］.吉林师范大学学报（人文社会科学版），2009（05）.

中图分类号：G641

文献标识码：A

文章编号：1673-260X（2016）06-0254-02

收稿日期：2016-03-22

基金项目：内蒙古高校大学生职业生涯规划教育现状与对策研究（NJSC14226，内蒙古自治区教育厅项目）；内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目“学分制背景下班主任、辅导员、导师协同运行的育人体系研究——以内蒙古高校为例”（NJSZ1607）