【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0195-02

管理一个班级，我谈不上任何经验，我只是用了心。习近平主席说：治国如烹小鲜。只要用心，就能做出香味可口的美食，我想说，治班也如此，只要用心，就没有管理不好的班级。就班级管理，我讲如下几点：

一、展示个人魅力，做学生心中的明星。

我认为要想带好一个班，特别是男生多的班，首先必须让学生们都服你，这绝不能靠打靠骂。对于中职生而言，大多数学生偏爱有才有艺有个性与时俱进的老师，可以时不时晒晒自己的“本事”，让学生觉得你“不一般”，从而对你产生“崇拜”，这时候的班主任就像一个明星，学生就是你的“粉丝”。关于这一点，我谈谈我的做法：熟悉我的人都知道，我喜欢唱歌，虽然唱得不是很好，但能唱很多曲种，京剧，戏曲，流行歌曲，都能哼上一段，学生沉闷时，我就教他们唱几首歌，如《黄土高坡》，《梦醒时分》等，凡我教唱的歌都在班上传唱得很快，每当学校搞活动要排练，我都亲自操刀；班级晚会的小品剧本，相声剧本都是我写的。我喜欢阅读，懂点幽默，我在课堂上信手拈来的笑话都成为学生心中的经典，我喜爱文学，所以在学生们的QQ空间里常会留下令他们感动、难忘或开心的留言；我加了全班同学的QQ，在网上跟他们交流，有时是教育，有时是开导，更多是分享他们青春期的懵懂和朦胧。我自己的QQ签名很丰富，有笑话，有名言，有感悟，也有我自己的烦恼，会让学生们感受到我不是高高在上；我跟他们打球，跟他们玩脑筋急转弯和成语接龙，陪他们一起看电视，学他们的歌曲，也向他们请教最新流行的东西。

二、以身作则，成为学生的榜样。

一个班级要想有凝聚力，就必须要有正气，首先班主任自己得正。不开空头支票，不信口开河，做到有章可循，按章办事，一视同仁，不打折扣。班纪班规一旦制定，就一定要执行。要求学生做到的，我自己要做到。一年来，我每个早自习都到教室陪学生早读，抽背语文课文，默写英语单词。每个晚自习我都会到教室看看，找学生谈心。所以全年来，我班缺早晚自习缺课现象几乎没有。大部分学生积极上进，有抱负，想读书。

三、对待学生不仅用眼看，还要用心爱。

作为班主任，关心学生就像关心自己的孩子一样，爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。我会观察谁胖了，谁瘦了，谁脸色苍白了，谁又长高了，谁衣服穿少了，谁吃得不好了，谁心情不好了，谁情绪不对了，一旦发现异常，及时解决。遇到气温变化的时候，提醒同学们增减衣物、棉被，防止感冒等等。每次放假都要提醒学生注意安全，提醒他们给父母报平安，打电话。班上很多贫困学生，我给了他们无尽的关爱，班上的孙文志，父母双亡，每到节日，我都把他叫到自己家里，跟他一起过节，叫儿子陪他玩。班上的谢旺，傅聪，父亲都在坐牢，我经常找他们谈心，鼓励他们，开导他们，消除他们的自卑，解决他们的生活困难。班上的肖金鹏，母亲先天聋哑，生活很拖沓，我给了他母爱，我教他洗衣，叠被，讲究个人卫生。特别是班长刘宋，父母双残疾，刚来校时，他自暴自弃，我不断给他灌输正面能量，现在的他阳光，大方，积极上进。

四、善于发现学生的闪光点，全力激发他们的自信

作为班主任，我能娓娓道来每一个同学的闪光点：谁是长跑的主角，谁是跳远的猛将，谁对绘画情有独钟，谁的歌唱声情并茂……当我经常在班上把他们这些一技之长给予热情褒扬之时，其他同学都投去无比羡慕的眼神，学生的脸上都会焕发出耀眼的光芒，那份自信在脸上一览无余。

五、教会学生感恩，情往往比理更能打动人。

从学生入校以来，我就教育他们要学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，每个节日，特别是父亲节，母亲节，我都让学生给父母打电话，发短信向父母表达感激之情，感激父母的养育之恩。中国是礼仪之邦，百善孝为先。一个人能对父母心存感恩，他的本质就是好的，就是可以教育的好孩子。

六、授之以鱼，不如授之以渔。

我一向主张教育的最高境界是培养有思想、有学识的学生。

我常跟学生们讲：教育，是为了不教育；管理，是为了不管理。老师现在教育你们，是为了你们将来走向社会更加成熟，少走一些弯路，老师现在安排你们做事，管理你们，是告诉你们做事的方法，将来没有了我的帮助，你们也能把事做好。如果一个学生真正有了思想，我想他犯错的可能性就会减少很多，甚至没有，我们班主任的管理效率将会提升，要管的就不会是迟到、旷课、仪容不整、卫生没搞好等等这些低级问题了。我们将会有更多的时间组织更有意义的活动，让学生渡过一个难忘的高中生涯，让他们走向社会的时候，还能感觉到老师的教育真正有用。

参考文献：

[1]《职教与就业》

作者简介：

熊桂兰，女，1995年毕业于衡阳师专物理系，2010年获得衡阳师院物理专业本科文凭。现为湖南省衡阳县职业中专电子专业专业教师，一直以来从事电子技术学科的教学。多年来，担任电子专业的班主任，通过摸爬滚打，形成了一整套管理经验。近三年连续被评为衡阳县优秀教师。endprint