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播音主持语言交际与情感表达策略探析

2016-03-01许晓方

西部广播电视 2016年22期
关键词:语言表达主持人交际

许晓方

(作者单位:四川省盐亭县广播电视台)

播音主持语言交际与情感表达策略探析

许晓方

(作者单位:四川省盐亭县广播电视台)

播音主持中播音主持语言交际与情感表达占据非常重要的作用,要求播音主持人在工作中要结合语言交际与情感表达所应遵循的原则,并注重真情实感的融入,既能达到实现语言的规范运用并提升语言的驾驭能力的作用,又能实现对生活艺术的充分挖掘,以此提升节目的感染力,强化节目播出效果。

播音主持;语言交际;情感表达;策略

1 播音主持语言交际与情感表达所呈现出的重要作用

1.1 能展现主持人自身的文化底蕴

在播音主持工作中,一名具备较高文化底蕴的主持人能够呈现出一档非常精彩的节目,而一档节目也能够让主持人的文化功底得到充分的展示。以湖南卫视的知名节目主持人汪涵为例,在《天天向上》的主持团中,汪涵是该档节目的制作人,同时也成为这一档节目的标签。而这一档综艺节目的一大亮点便是每期节目中都有着中国传统文化的融入,而汪涵在节目的主持过程中也因深厚的文化内涵而展示了较高的个人魅力,使节目更具文化内涵,这档节目在成就了汪涵的同时,也使其自身在综艺节目层出不穷的今天,占据着较高的市场收视份额。

1.2 是节目播出的载体与媒介

在广播电视等节目中,大多节目是以语言交际为载体进行播出,在节目的播出过程中,主持人对个人语言能力与情感表达策略的运用能直接影响到节目的质量高低。因此,要想实现一档电视媒体节目的可持续发展,就需要在满足受众需求的前提下,加强对主持人语言交际能力与情感表达方式的重视程度,强化节目较高的收视率。如果一档节目的主持人在基本的语言发音上出现吐字不清、表达思路不连贯等问题时,或是按部就班地按照台词进行播送,缺乏自身真实情感的有效融入,容易造成观众无法实现对节目内容的有效接受,心理与情感上对节目和主持人产生排斥现象。

2 播音主持语言交际中的常见问题及表现

现阶段,在语言使用规范化还存在一些问题。一是部分播音主持人普通话不标准问题突出,与播音主持人自身的文化修养、专业素养有关,还与播音主持人的知识结构及储备不足有关。特别是对于一些语句在理解与剖析上缺乏深入,对于词汇的意义造成曲解或误解,无法保证语言陈述中对语言信息的准确性。二是在播音支持中缺乏对语速、语气和语言风格的有效控制,特别是因语音不准确、吐字不清晰、语句缺乏连贯性等,也给节目支持带来影响,不利于与受众建立良好的语言交际氛围。三是缺乏对情感、情绪要素的融入,未能充分发挥情感表达在播音主持工作中的积极作用。一些播音主持人在节目播报中缺乏自我情绪的调整,表情呆滞,感染力不够,对所陈述的事实难以进行有效传达,导致语言情感缺失,带来播报形象不佳。另外,有些播音主持人在语言情感上过于夸大、随性,导致节目效果受到影响。

3 提升播音主持语言交际及情感表达的有效对策

3.1 加强对语言艺术的重视,提升语言艺术的内涵

对一档节目的播音主持来说,必须要在塑造良好的社会形象的同时,不断丰富自身节目主持中的相关专业知识,提高自身的人格魅力。此外,需要给观众的听觉感官带来美好的视听享受,让观众对播音主持的艺术内涵与人格修养有全方位的认识与认可。从本质上来说,播音节目就是主持人与听众的互动活动,主持人的言辞直接影响到听众的精神感官,引导听众展开一系列联想。因此,主持人也要时刻注意自身语言表达的规范度,并在讲话时带有一定的情感。对个别事件或是社会现象进行客观、理智的分析,表述时语气沉着、温柔、真诚,只有声情并茂,才能换起听众的内心共鸣。

3.2 注重情感、体验在语言播报中的渗透

播音主持人的播报过程是基于情感的体验,并从与广大受众的交互传递中来完成信息的传递。由此可见,播音主持人在分析语言信息时,要从生活的真实体验中来融入到播音主持的节目语言中,能够从融合受众的情感体验上获得共鸣。如在人本理念下,关注人的情感体验,关注受众对播音的真实体验,要从播音主持人的语言交际和情感价值协同上,利用语言魅力和语言表达张力,增强与受众之间的语言和情感共鸣,才能更好地实现语言信息的有效传播。

3.3 以真情实感的流露来提升主持语言的感染力

在一档节目中,播音主持是借助语言来实现节目信息与情感内涵的传递的,在此过程中,不论是采用文字语言还是肢体语言,都需要赋予语言以情感内涵,才能够促使受众融入到节目之中,营造出良好的节目氛围,为提升节目质量奠定基础。而情感的融入则需要遵循适度性原则,只有以真情实感的融入,才能够促使受众在观看节目的过程中走心,进而强化节目的感染力。

3.4 注重对情感、情绪、节奏的把握

只有从情感的协同表达上来把握语言交际的节奏,才能够实现语言表达与受众的共鸣,才能让受众感知到语言交际的和谐。当然,对于播音主持人在节目过程中突发性事件的干扰来说是客观存在的,尤其是在实时性话题交际中,要从播音主持人的话题深度中,反映话题的真实性、恰当性,要能够灵活、自然、贴切的进行情感表达,不能若无其事,也不能情感过激,要从情感情绪的节奏化把握中,改善语言交际和情感沟通效果。例如,在某电视台新闻节目播报中,对于时事新闻的直播,要打破传统单一语言评论的模式,要从“新闻+评论”模式中,从新闻事件的跟进、挖掘、呈现、发展中,融入对新闻的客观剖析,从繁杂的事件背后还原真相,解读新闻的真实面貌,让受众获得真实的消息。在这个过程中,播音主持人要从事实的真实性,情感的节奏性,以及节目语言表达的深度和语言传递的情感性方面,给受众带来真实、质朴、亲和的体验。

4 结语

眼下,传媒事业发展日新月异,在这种激励的市场竞争下,如果想要成为一名优秀的高素质播音主持人,除需具备优秀的语言表达能力外,还要积极提高自身的语言表现力,对生活进行感悟和思考,精准的进行市场定位,找到适合自己的主持风格。此外,必须不断提高自身的文学素养和语言表现力,使节目中的语言表达更具艺术性和思想性,提高广播节目的播出效果及社会影响力。

[1]王海波.浅析播音主持的语言交际与情感表达[J].新闻传播,2014(13).

[2]李志强.播音主持的语言交际与情感表达探究[J].西部广播电视,2014(22).

[3]王鑫有.新时期播音主持言语交际与情感表达的策略探讨[J].新闻传播,2014(14).

[4]褚彩虹.播音主持语言交际与情感表达策略[J].西部广播电视,2014(8).

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