张　昕

内蒙古大学满洲里学院，内蒙古　呼伦贝尔　021400



《追风筝的人》阿米尔的形象分析

张昕*

内蒙古大学满洲里学院，内蒙古呼伦贝尔021400

摘要：卡勒德-胡塞尼的处女作《追风筝的人》是一部情感真挚、震撼人心的小说。小说中的主人公阿米尔是一位阿富汗的富家少爷，他在自己的成长时期犯下过错，随后跟随自己的是内心不断煎熬，但却在努力后获得救赎和成长，阿米尔的这一切行为，都是遵从本心的本真和自己的直觉。在阿米尔的成长过程中，哈桑作为他的仆人和玩伴，正直、善良，敢于为阿米尔牺牲。哈桑与主人公阿米尔亲密友谊的开始，恰好成为阿米尔成长过程中的最重要的线索，也是小说非常的独特之处。在这部运用象征手法塑造人物的小说里，爱、恨、自责、恐惧、救赎、成长等词汇构成了整部小说主旋律。本文着重讨论主人公阿米尔复杂的人物形象，并分析阿米尔这一形象形成的原因。

关键词：《追风筝的人》；阿米尔；成长；救赎

一、阿米尔的人物形象

在《追风筝的人》这篇小说开篇之时便提到主人公阿米尔是阿富汗一个12岁的富家少年，在他的儿童时期，便可以看出他根存的等级观念和宗教信仰。哈桑，阿米尔儿时的唯一玩伴和仆人，这种一出生便是不平等的关系不能使两人维持一生的友谊，总是有一些东西或是事情打破二人坚不可摧的友谊。当两人在一起玩耍时，阿米尔会命令哈桑用弹弓射邻居家的狗、用石头掷山羊头等，在阿米尔看来，他命令哈桑做事是天经地义的、是应该的，他脑子里根存的“应该”与“不应该”观念深深地影响着他。由此可见，阿米尔的少爷形象根深在他的脑海里。而阿米尔的这种等级观念根存的少爷形象并不只是他一个人的过错，而是受整个社会大环境的影响，是由残酷的现实导致的。

随着哈桑奔跑时喊出的“为你，千千万万遍”，他奔向那个最后掉落的风筝，为了捍卫那个象征胜利的风筝被坏小子阿塞夫等人凌辱，付出了惨痛的代价，而阿米尔看到了这一切，没有上前阻止，选择了逃避。哈桑为了阿米尔的风筝付出了血的代价，阿米尔却违背了朋友的道义。阿米尔的懦弱和自私使得他努力的逃避自己所犯的过错，总是刻意的回避哈桑，并且诬陷哈桑偷东西，想要使哈桑离开庄园。他始终都不肯面对自己的过错，正是因为这个错误，他反思了近20年的时间。20年之后，一个偶然的电话让他决定重新面对自己儿时所犯的过错，于是他踏上了重返阿富汗的旅途，几番周折，他找到了哈桑的儿子索拉博，但是索拉播已经成为他人的玩偶，为了解救索拉博，阿米尔挺身而出，即便被打的体无完肤，他也无怨无悔。在阿米尔看来，挨打只是短暂的身体疼痛，换来的却是内心的解放，这也使得阿米尔完成了内心的救赎。

二、阿米尔形象的形成原因

阿米尔在一出生的时候因为难产导致母亲死亡，这件事情一直伴随着阿米尔，所以阿米尔从一出生就开始赎罪，这种赎罪的方式就是尽量去爱护自己的父亲，重视自己的父亲。当阿米尔用尽力气去爱父亲的时候，却发现自己的父亲不像自己一样那么爱他，于是非常痛苦，但是父亲却对仆人哈桑关爱备至，所以阿米尔在小的时候就埋下了嫉妒和勇于表现的种子。

阿米尔儿童时代最想要获得父亲的认同，1975年举办规模最大的风筝循环赛时，父亲说道：“我觉得今年你也许能赢得巡回赛，你觉得呢？”[1]，父亲的一句话使得渴望得到父亲认同的阿米尔像抓到了救命的稻草，如果能够赢得风筝比赛，得到的不仅仅是一个风筝，而是父亲的赞许和认同，所以阿米尔竭力付出，哪怕是牺牲了哈桑。哈桑在追逐风筝的时候尽心尽力，为了保护风筝受尽阿塞夫的羞辱，躲在角落里的阿米尔并没有上前。在阿米尔的心底，他妒忌哈桑获得了父亲的疼爱，所以嫉妒之心告诉这是他应得的，潜意识中他是认同阿塞夫的做法的，然而当他面对受伤之后的哈桑时，内心却充满煎熬，这种煎熬伴随了他20多年，直到再次返回阿富汗，才获得心灵上的慰藉。“年少因懦弱、因自私、因背叛而导致的恶果依旧高悬于阿米尔的内心，临阵于他的不安之中，被愧疚与回忆所沾染的他，夹杂着更多的是痛苦。”[2]时间不能减缓阿米尔的痛楚，而是更加折磨着他的内心，终于在一次偶然的电话中，阿米尔寻找到了实现自己内心救赎的方式，就是重回阿富汗，实现真正的成熟。

当阿米尔终于有机会成为一名好人的时候，他的内心总是有些许煎熬。我们的内心深处很不愿意面对真实的自己，所以总是想尽办法去掩盖，可这些终归都是无用功。当他知道哈桑是自己同父异母的兄弟时，他毅然的将哈桑的儿子索拉博接到自己的身边，即便受到了暴打，他也心甘情愿，暴打只是身体的痛苦，内心的救赎和解放才是真的自我升华。

三、阿米尔形象的塑造：象征手法的运用

这部小说的名字是《追风筝的人》，自然和“风筝”一词有着密切的联系，在阿米尔的各个成长时期，风筝有着不同的隐喻，阿米尔的形象描写，正是以风筝为线索进行刻画的。

“风筝”这一个词，最初出现在一次风筝比赛中，表面上描写的是我们随处可追逐的风筝，但它有着不同时期隐含的意义。风筝可以在天空中自由自在的飞翔，好像是少年时期阿米尔和哈桑无拘无束、自由的生活，但是再无拘无束，也会有一根线在牵制着，好像是少年时期阿米尔的牵绊和愿望，为了得到父亲对自己的赞许，努力追逐到风筝，只有这样才能实现梦想，实现自我。在一次风筝大会上，哈桑为了帮助阿米尔抢夺风筝，受尽凌辱和欺负，阿米尔虽然亲眼看见这一切，但却没有去阻止，而是默默的跑开了。正是由于这件事情，阿米尔陷入了深深的自责之中。在此后的生活中，阿米尔在异国每每看到风筝，就会想起当年之事，自责之心便会油然而生。风筝的出现，象征着阿米尔对哈桑的自责，还有一直逃避当年之事的羞愧、痛苦和失望。

直到阿米尔救回哈桑的儿子索拉播，两人在异国放风筝，那时的阿米尔早已实现了自己内心的救赎，努力还自己一片心灵的净土，他决定好好照顾索拉博，并努力实现了个人美好人性的回归。风筝见证了阿米尔的成长，在经历了犯下过错、出逃美国、实现顿悟、实施救赎和认识自我一系列成长过程之后，阿米尔的人性实现了从懦弱到勇敢、从幼稚到成熟的蜕变。[3]

[参考文献]

[1]卡勒德-胡塞尼.《追风筝的人》[M].李继宏译.上海：上海人民出版社，2006：279.

[2]绥化.人生的回旋木马[N].齐齐哈尔大学学报，2011：114.

[3]毛跃祖.论《追风筝的人》中阿米尔的成长之旅[N].现代语文，2011.98.

*作者简介：张昕(1995-)，内蒙古大学满洲里学院，2013级汉语言文学专业学生。

中图分类号：I712.074

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)14-0185-01