◎冯敏生

山谷飘来优美的歌

◎冯敏生

前不久，我和几个文友们，翻山越岭，爬山涉水，奔波在朱阳镇麻林河小川沟、五峰山一带山林中，去搜集老区一位“红嫂”当年掩护六位新四军战士的英雄故事。我们历经一周的奔波，收获颇丰，受益匪浅。在即将返回途中，向导特意带着我们去登临巍巍的五峰山。

晚秋时节，注定是个落叶飘飘的季节。一阵秋风袭来，片片黄叶随风飘舞，仿佛给大地铺上一地的金子，偶尔有几片黄叶，轻落在清澈的水面上，像一叶扁舟，悠然地飘向远方。只有山岗上的黄栌树叶，渐渐由墨绿变得火红，一簇簇，一丛丛，像是要燃烧似的，红遍了整个山峦。在蓝天白云的映衬下，山峰上挺立的苍松翠柏，郁郁苍苍地点缀其间。山路边，一朵朵金灿灿的野菊花，随风飘溢着淡淡的幽香。我眼前的山野，红黄绿相间，富有层次感，如同一幅绚丽多姿的风景画。

我们越过潺潺的小溪水，沿着弯弯的小石径，攀登巍峨隽秀、奇峰罗列的五峰山，领略五峰道观道教文化的博大精深，禅悟铁佛寺佛教的丰富内涵，欣赏古橡树古朴遒劲的伟岸雄姿。当我们正沉浸在山中那迷人的胜景中时，忽然，从遥远的山谷中飘来阵阵悠扬的歌声 ，顿时打破山间的宁静。“ 我们欢乐的笑脸 ，比那春天的花朵还要鲜艳 ；我们清脆的歌声 ，比那百灵鸟还要婉转......”我仔细侧耳聆听，原来那是一首我们少年时经常唱的儿歌《少年少年祖国的春天》，那优美、稚嫩、纯真的旋律，如同天籁之声，深深感染了我们。这时，向导对我讲，那是一所山村小学孩子们的歌声。

我立刻对这所小学校了产生浓厚的兴趣，无心再游览五峰山迷人的胜景。于是，在我的坚持和建议下，我们匆忙从原路下山，循着那优美的歌声，沿着狭窄的山中小路，去采访这所山村小学。大约我们行走了二三里路，山路一转，眼前豁然开朗，在一片平坦的开阔地，有一个小山村的东面，矗立着一所山村小学。这所学校前面是大山，后面也是大山，清澈的小河水，静静地从学校门前流过。这是一座精致的山村小学，四合小院，青砖红瓦，米黄色墙，鲜艳的五星红旗，迎风飒飒作响。走进院内，干净整洁，花坛里的菊花盛开得泼泼洒洒，热烈浪漫。一棵老柿子树，树叶落尽，光秃秃的枝条上挂着一串串火红的柿子，格外引人注目。我们看见院内两间教室，有两位年轻的老师正在为孩子们上课。一位戴眼镜的男青年老师在为孩子们上语文课，正在专心致志地领读孩子们朗读课文；另一位女青年老师在上音乐课，正在教孩子们学唱《少年少年祖国的春天》歌曲。 孩子们那琅琅的读书声和悠扬的歌声，不时地在山谷中回荡，令我们陶醉。这醉人的读书声和歌声，我觉得是世界上最美的声音！

这时，下课了，孩子们如出笼的小鸟儿，纷纷涌出教室，在校园里蹦呀跳呀乐呀，欢声笑语。两位年轻老师和孩子们一起跳绳，踢毽子，或者在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们趁着课间活动的间隙里，和两位老师交谈。得知他们是来自镇区学校一对青年教师夫妇，男的叫峰，今年三十三岁，中等身材，胖乎乎的圆脸上戴着一副眼镜，活泼可爱的脸上总是漾着笑；女的叫梅，比爱人小三岁，身材娇小纤弱，秀气的脸上也戴着一副眼镜。她不善言辞，和我们谈话时表情有些羞涩。据向导讲，这所学校地处边远山区，原来当地的两位老教师去年退休了，上级教育部门下派教师总有些难度。峰与梅他们听说后，主动请缨，志愿到这里来支教。他俩为不影响工作，把一岁零七个月的女儿，留下由父母照管。这所学校有二十多个孩子，设三个年级，以前的老教师只能上语文数学课，后来峰与梅到来后，便开设了音乐、美术、体育课，并教孩子们学做广播操，使原来沉寂的校园顿时活泼起来，天天弥漫着歌声、读书声和欢笑声。 就这样，他们义无反顾，寒来暑往，风雨无阻地克服山区学校工作生活上的艰苦，克服山村的孤独和寂寞，在这里度过了将近两年的支教时光。他们兢兢业业，默默无闻，为大山谱写了一曲动人的爱之赞歌。

峰与梅的支教故事，不禁令我们肃然起敬。我们几个其中有人问峰说：“你们当初因什么原因来这儿支教？”憨厚朴实的峰微微一笑说：“我们山区教育，需要青年教师薪火相传，我们年轻人不来谁来呢？”是呀，“薪火相传，我们年轻人不来谁来！”峰的话，字字千钧，铿锵有力，直激荡我的心灵。临分手时，我试探着问梅说：“你们在山里工作，难道不向往繁华喧闹的城市生活吗？”梅红着脸，说：“怎么不向往呢？假如我们离开了，这里的孩子怎么办？”的确，如果他们走了，山里的孩子该怎么办呢！我们遥望着眼前起伏的群山，不禁陷入了无限的深思中.。

“铛铛”……悦耳的上课铃声响了，峰与梅，和孩子们一起愉快地走进了他们心爱的课堂。我们怀着崇敬的心情，依依不舍也离开了美丽的山村小学。这时，山梁上夕阳绚丽， 火红的黄栌树叶在风中婆娑起舞，在夕阳下更加五彩斑斓。这时在我们身后，“少年少年祖国的春天！”那优美的歌声，依旧在我们身后的山谷中飘荡，是那么甜美，那么动人，那么催人奋进，直至永远。