在课堂上，师生人手一部平板电脑，老师当场布置的作业，同学们在电脑上完成后，老师的电脑就能立即显示出每一道题的差错率。这就是南宁市第十四中学的“翻转课堂”。

语文课上，老师手持平板电脑，在授课前简单介绍了前一天晚上同学们修改病句作业的错题情况。随后的抢答环节，同学们通过平板电脑参与抢答，抢答速度最快的几名同学的姓名会显示在大屏幕上，老师则按抢答榜点名回答问题。同学们的课堂作业也全部在平板电脑上完成，作业完成的情况会在老师的平板电脑里显示，待同学们全部提交后，系统就会自动运算出大家的答题差误率等数据。此外，同学们还可以用平板电脑告诉老师想让老师重点讲什么内容，老师会根据投票结果，对相关知识点进行重点讲解。

这样的课堂深受同学们的喜爱，因为老师与同学们的互动交流时间大大增加，各种实验演示的过程也更丰富生动。（本刊综合采编 图片来源网络）

大脸兔说：“翻转课堂”流行于美国，是在课上课后无障碍教学沟通的一种教学模式，课下提前采用网络、通信、视频等教学沟通，回到课堂上师生面对面交流和完成作业。这样“高大上”的教学形态，让大脸兔好想重新做一回学生，体验一把呢！