张婷

(新疆农业大学体育部 新疆乌鲁木齐 830052)

体育课是大学生公共必修课,它是学校体育的基本组织形式,是中心环节。高校体育教学是学生进行系统体育学习的最后一个阶段,它的目标就是增强学生体质的基础上使学生掌握1～2个体育项目,以达到终身体育的习惯。该文通过调查新疆乌鲁木齐市普通本科院校中学生参加体育课的现状,系统地了解和掌握目前该市普通本科院校学生参加体育课情况和特点,为进一步改革和完善该市高校体育教育制度和体育课提供一定参考依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以新疆乌鲁木齐市普通本科院校中所开设的各类体育课为研究对象。

1.2 调查对象

调查对象为新疆大学、新疆师范大学、新疆农业大学、新疆财经学院、新疆医科大学、新疆艺术学院。

1.3 研究方法

1.3.1 文献资料法

通过检索中国期刊网,查阅了大量文献资料,搜集了大量与该调查相关的素材,并对其进行了分析整理。

1.3.2 问卷调查法

该次调查共发放民、汉体育教师问卷150份,回收147份,回收率为98.00%,其中有效问卷数为143份,有效问卷回收率为95.33%;共发放民、汉学生问卷2400份,回收问卷2356份,回收率为98.17%,其中有效问卷数目为2342份,有效问卷回收率为97.58%。

1.3.3 访谈法

表1 新疆乌鲁木齐市男生喜欢体育选项课教学内容分析

在此次调查中,该研究者先后走访了新疆乌鲁木齐市普通本科院校,对数名体育教师进行了比较深入的观摩、访谈,了解了该市普通本科院校中体育选项课现状,从而获得了丰富、客观、准确的第一手资料。

1.3.4 统计方法

利用SPSS13.0统计软件对该次调查所回收的所有有效问卷进行相应的统计处理与分析。

2 结果分析

2.1 新疆乌鲁木齐市普通本科院校学生体育教学内容基本情况的分析

通过对学生参与体育课选课调查发现,由于大学生在民族、性别和爱好等方面有所不同,其参与的体育项目也不同。男生选择频数较高的体育项目有篮球、足球对抗性较激烈的球类运动项目;女生则选择羽毛球、健美操、游泳等比较舒缓的体育项目较多。(见表1，表2)

通过表3我们可以看出,新疆乌鲁木齐普通本科院校中有50%的院校能因时因地制宜的结合地方特色开设具有新疆特色的体育教学内容,这些教学内容不仅拓宽了学生的知识面,增加了学生的技能,适应学生综合素质的提高并且能够满足学生对体育教学的需求。

3 建议

3.1 重视传统体育的发展,与时俱进的引进新型体育项目

传统体育项目在新疆普通本科院校有一定的学生基础,学校可以通过比赛、校际联赛、国内大学生比赛等形式,鼓励发展传统体育项目,使这些传统项目发扬光大,长久不衰。新型体育项目也是学生乐于尝试和积极参与的,在适当的条件,引进新型体育项目,丰富体育教学内容,提高教学质量。

表2 新疆乌鲁木齐市女生体育选项课教学内容分析

表3 新疆乌鲁木齐市普通本科院校体育课教学内容的分析

3.2 共享优秀传统体育项目进入高校体育课教学

由于高校开发的项目不相同,有些资源不能共享,不利于该市体育的进一步发展,所以在新疆乌鲁木齐普通本科院校中体育课教学中应该通过互相合作的方式尽可能达到优秀民族体育项目共享,可以更好的达到校际之间的交流和沟通。

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