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童小辫求学深造暂别讲台同学们依依惜别求赠锦囊

2015-12-04 11:35:49 《小学生·新读写》 2015年12期

童小艾

1

这几天,学校里流传着一个消息:童老师要去上学了,三年之内不教学了。

这个消息刚刚传到许闹闹他们耳朵里的时候,他们简直不敢相信。他们觉得童老师不可能放下他们这些爱好写作的孩子们,何况她曾经还说过要陪他们慢慢成长为小作家呢。所以,他们没有一个人愿意去向童老师确认消息的真假,希望用假装不知道来让这个消息慢慢地“变假”。

但是,怎么可能呢?确认消息的这一天终于到了。

童老师那天召集大家进行本学期最后一次的文学社活动。大家都早早地来到了文学社等待,没有嬉闹,没有争吵,都心照不宣地安静地等待童老师的到来。

终于,童老师来了,她依然迈着轻快的步子,依然一脸灿烂的笑容。她一进文学社,就诧异地问:“今天你们怎么这么乖?都静悄悄的,好奇怪哟!”

许闹闹憋不住了,说:“大家好伤心。”

小辫问:“为什么呢?”

瓜瓜抢答:“我们很害怕那个消息是真的。”

童小辫装作恍然大悟的样子,长舒一口气,哈哈笑了几声。她的笑声感染了在场的每一位同学,大家也都笑了起来,似乎从童老师的笑容里看出那一份担心原本就是没有必要的。

然而……

“同学们,我今天就是想郑重地告诉大家:那个消息是真的。我准备出国学习三年,所以要和大家说一声再见了。”童小辫笑过之后,严肃地宣布了这一消息。

同学们刚刚燃起的笑声顿时消失了,有几位女同学小嘴一撇,眼泪都流下来了。许闹闹、李瓜瓜、郑大通等男同学则低下了头,不知道该说什么。

童老师动情地走到同学们中间,慢慢地说:“我知道,你们听到这个消息一定会很伤心。我今天之所以带着笑容走进来,是希望我们的离别不要这么苦涩。可是,当我真的宣布了这一消息,我也开始难过了。不过……”童老师走到了一位正在哭泣的女生旁边,摸着她的头说,“天下没有不散的筵席,何况,我们还可以用另一种方式永永远远不分开啊!”

“啊?”听到童老师最后一句话,所有同学都惊喜地发出了同一种声音。

“现在交际方式这么发达,虽然我不能和大家每天在现实中见面,但大家只要想我,一个电话,一条QQ信息,一条微信语音,一封电子邮件,都可以找到我。这样,我们就可以永永远远不分开啊,你们说对不对?”

“对!”大家的情绪又成功地被童老师调动了起来——是呀,即使童老师去了遥远的国外,也是可以随时联系到的呀!

2

“那么,童老师,我们祝您学业顺利!”文学社里的气氛渐渐轻松,许闹闹带头喊出了对童老师的祝福。

“谢谢同学们,你们也要好好学习,继续努力写作文,争做写作小达人。”童小辫真诚地祝愿。

“童老师,虽然您要离开我们了,但我们还想上您的作文课啊……您能不能……教我们几招写作秘诀呢?”史小楠吞吞吐吐地说出了所有同学最大的愿望。

“没问题,我早有准备!”说着,童小辫从包里拿出了六个大大的红色锦囊。同学们纷纷伸长脖子看,想知道里边装着什么。

“这是我为大家准备的写作锦囊,共有六个。这六个锦囊能够一直陪伴大家,它们都是最宝贵的提升写作能力的方法,大家一定要一直一直记得。”

“第一个锦囊是——”童小辫从其中一个锦囊袋中拿出了一张红色的纸,上面写着两个字:热情。“我们要永远保持着对写作的热情,要相信写作是记录生活和情感的最佳方式。”

“第二个锦囊是——”童小辫打开了第二个锦囊袋,拿出的红纸上写着:坚持。“我们要坚持写日记,写作文,长大了也要坚持,要相信笔耕不辍会让你写得越来越棒。”

“第三个锦囊是——”第三个锦囊袋里的红纸上写着:真情。“我们要相信真情实感的力量,只有真情最能打动人,饱蘸真情的文章是世界上最珍贵的文章。”

“第四个锦囊是——”第四个锦囊袋里的红纸上写着:阅读。“阅读是影响写作能力的最佳途径,甚至是唯一的途径。不断地读好书能够在潜移默化中提高你的写作水平。”

“第五个锦囊是——”第五个锦囊袋里的红纸上写着:视野。“视野是你认识这个世界的能力,开阔的视野能让你拥有更多的知识,文章也才会写得更有内涵。”

“第六个锦囊是——”第六个锦囊袋里的红纸上写着:思想。“要学会独立思考,拥有自己的思想。一个有思想的人,写出来的文章是有力量的。”

同学们静静地看着童老师展示完这六个锦囊,大家的笔记本上都写着:热情、坚持、真情、阅读、视野、思想。

3

“谁来谈一下你对这六个写作锦囊的感受?”童老师提问。

“我来说一说。”站起来的是艾文文,她刚刚哭过,眼圈还红红的。“童老师,您给我们的这六个锦囊我会永远记在心里的,相信同学们会一直保持着对写作的热情,坚持写作,坚持记录自己的真情实感,坚持阅读和旅游,成为一个有思想的写作达人。”

“文文,童老师为你的发言点赞。我相信文文刚才说的话也是大家的心里话,对不对?”

“当然啦!童老师,我想要您把六个锦囊送给我好不好?”许闹闹反应最快了,他提出了在每一个人心里都盘旋了好久的要求。

“好也不好。”童老师这样回答。

“童老师,您的意思是?”许闹闹被童老师的回答搞得莫名其妙。

“我的意思是我要把这六个锦囊送给我们‘幸福文学社,而你就是‘幸福文学社的社员,所以也就等于送给了你。当然,同时,这也等于送给了每一位同学。童老师这样的回答你满意吗?”

“满意!”还没等许闹闹回答,大家整齐的回答已经响起。等大家的话音落下,许闹闹又用少见的严肃表情回答道:“童老师,我满意!”

“哈哈哈哈……”欢乐的笑声飘荡在“幸福文学社”。

我们相信未来的日子里,他们每个人都会成为写作小达人。如果你想念他们,就给“幸福文学社”写信吧,814263200@qq.com等着你!

2016年的“作文演义”将会上演什么样的故事呢?人物、情节统统都要保密!请静静地等待2016年的第1期,相信你依然会喜欢发生在这个栏目里的故事。