数字图书馆的建设思考

2015-12-01孙娜

决策与信息 2015年36期

关键词：数字化图书馆数字

孙娜

大兴安岭地区图书馆

数字图书馆的建设思考

孙娜

大兴安岭地区图书馆

当前，信息化和网络化的不断发展，使电子信息和计算机的发展不断向新的研究领域拓展，图书馆数字化的展开愈加体现了数字化进程的广泛性。数字图书馆的出现颠覆了人们对以往的图书馆的认识，也一定程度上改变了人们的生活方式，方便了人们对数据及信息的收集，发挥重要作用。本文将以高校数字图书馆为例，探讨在数字图书馆建设的问题。

图书馆；数字化；建设

大学生作为数字图书馆建设面向的主要对象，对于信息的各种、多样的需求量很高，而非数字化的图书馆存在很大的弊端：所藏书籍种类数目繁多而且不易查找，耗时耗力。在此情况下数字图书馆应运而生，这种现代化的数据使用方式能够利用和整理信息并且通过不同的信息载体实现信息自由的传输和储存。然而在现阶段数字化的发展尚不完善，很多建设中还存在一些缺憾值得商榷。

1.数字图书馆的优势

1.1 网络化合并程度高在数字图书馆的发展过程中，需要通过网络这样的媒介与平台将信息进行传播与分享。因此，电信网、广电网、因特网三个网络的很好融合，就达成了网络发展的互通，信息传递的深度和广度也得到了保证。三大网络通过技术改造，其技术业务范围趋于相同，网络互联互通、资源共享，能够提供语音、数据和广播电视等多种形式的服务，保证了信息外延性的广远并且能够更好地满足人们对于信息的多样化的需求。

1.2 减轻管理的难度数字化的发展大多数是需要在网络上进行信息的互相传播，就能够很大程度上减轻非数字化的图书馆给图书管理员带来工作上的繁忙。数字图书馆减轻了工作人员在整理书籍及文献的时间和精力，通过数字化的数据的处理方式能减少对各类书籍的处理时间和空间，通过网络化的平台，将信息通过硬件的拷贝输送到各个网络的终端，发送到各个用户查询的页面。因此，数字图书馆能减轻图书管理员在工作过程中的工作难度，方便了对虚拟图书馆的管理。

1.3 信息的共享性明显在数字图书馆的建立过程中，网络化的发展使信息的沟通共享性的特点得到了充分的发挥。网络化的发展让人们的需求得到很好的满足，解决了在现实的图书馆中困扰读者借阅的因素：在借阅图书的过程中存在书籍可借副本不足的问题，很多时候难以满足借阅的需求。而数字图书馆的运行就能基本规避这种问题的存在，在网络上借阅书籍不会受到此类借阅门槛的限制，借阅起来更加灵活，借阅信息和书籍存在的信息会为读者提供合理的参考说明，减少了借阅过程中繁琐的操作，满足大家的借阅需求，并提高了信息的共享性。

2.数字图书馆建设过程中存在的问题

2.1 与网络状况联系密切在数字图书馆的发展过程中，网络化的发展水平直接的影响了数字图书馆的发展进程。而我们高校目前的发展现状，很大程度上受到校内网络状况的限制。例如说校内网络的不畅通，就会对读者进入到数字图书馆进行查阅带来很大的困扰，网络的不畅通使读者在数字化的电子图书馆进行阅读的过程中与服务器连接的中断等等，会干扰读者的正常阅读。因此在数字图书馆的发展过程中网络是否畅通是保障数字图书馆的建设与运转的重要因素。

2.2 图书版权引发的争议在数字图书馆的建设过程中，版权问题一直是一项重大的争议问题。首先，在图书出版的过程中，图书版权是一项非常重要的因素。随着数字化进程的加深，数字图书馆牵涉的各个管理对象出现了利益分配方面的问题。如出版方、运营方、校方等等，各方的利益会在运营中产生一些利益的分歧，很容易产生侵权的问题。这也体现了在数字图书馆的建立阶段，缺少相关的法律制度的规范，导致了版权的纠纷。

2.3 发展受到现实因素的影响数字图书馆的建设依靠各方的力量才能很好地合理的配合。而在其中就产生了运营主体的一些问题。数字图书馆在建设的过程中需要对数字资源进行购买，购买方的是只购买镜像资源而不购买外网使用权，这种方式能拥有所购资源的所有权，但只能在校内访问，制约因素较大。如果只是购买对数字资源的使用权，只能在当年收到相关的信息资源，而若不继续购买，数字图书馆因缺少对数字资源的所有权使跨年度的信息使用无法进行。因此，在数字图书馆的建设过程中，购买权的问题影响今后年度的续约与使用，有一定的风险与使用上的复杂性存在；而硬件的维护与修复问题也是这个过程中的一项重要问题。同时，购买约定的问题也对硬件的质量、修复与管理带来间接的影响。因此，综上，在数字图书馆的建设过程中往往会受到购买权的问题，以及硬件的管理效能等各项现实因素的制约。

3.数字图书馆建设的思考

3.1 提高建设力度高校作为学生进行深造的学习平台，学生获取大量信息的途径除了课本之外，需要在网络中获取的资料数量繁多。这就需要学校，教育局等相关机构加大对此的重视程度，把网络建设落到实处。一方面，对学生增加正面的引导，并通过拟定相关的制度条文作为辅助来对学生进行奖惩措施，以此管控学生去校内及周边的网吧等场所沉迷虚拟的网络世界的行为。另一方面，需要加强学校本身的发展与管理的综合实力，加强对于网络的建设力度保证网络的畅通，实施分类管理。例如，可以通过时间段的设置，按照人流的枢密程度进行合理的管控，保证网路的合理的运行；更重要的是学校要提高数字图书馆的体系建设，构建知识库。随着学校的建立与发展，学校的知识信息必然存在，但时间的推移使这些信息的存在过于零散，而通过对信息的合理的划分，归类，检索才是数字化数据处理的宗旨，也能对学校各类信息资源进行充分的整合，提高对数据的利用效率。

3.2 完善制度保版证权的合理性数字图书馆的建设过程，由于涉及多方的分权，导致在运营的过程中产生很多因为版权、以及权利的归属问题引发的纷争。需要国家在数字化的发展过程中增加扶持力度，完善相关方面的法律条文，明确权责关系，减少纠纷和利益的争夺，保证书籍的版权归属合理无误，更好的满足广大读者的实际需求。也要求数字图书馆的各个建设主体建立好完善的体制规章，保证管理体系的合理有效的实施，使数字图书馆能恰到好处的运行。

3.3 对数字图书馆的展望数字图书馆的逐渐壮大是适应时代的发展潮流下的产物，也是人们日益增长的物质文化需要的体现共同驱使的产物。电子化、信息化、数字化的发展为数字图书馆服务大众提供广泛的空间。面对其发展过程中存在的不足，如发展的独立行不够，购买权利受到数字资源供应方的限制等，建设主体要选择权威可靠的供应方订立购买合作的合约，以保障对数字资源的使用期限，所提供的硬件资源的质量的可靠性。另外，要保证图书管理员具备专业的素质，能为数字图书馆的建立提供更优质的服务。数字图书馆的建设不仅需要制度的维系，也需要专业人才对这一平台的宣传，并且能做好与读者的互动：解答困惑，提供信息建议的参考等。