舒曼

青春寄语
——“毕业季”留言册

舒曼

中学时代是一块大表，初阳和迟暮，血红和黑夜，更替、更替再更替，乐此不疲。如今，我们站在一个特殊的节点，挥一挥手，与中学时代告别，心情又会如何呢？又是一年毕业季，重拾青春年华的点点滴滴……

人物：付佳

学校：东北育才学校

感悟：时间像风，一下子把我们吹到了高三的尾巴上。面对分别，我们除了哀伤，还有长长的期待。

如果足够安静，便可以听到记忆敲打心房的声音。那些珍贵的记忆，被我在一个又一个寂静的夜晚悄然拾起，排列在面前。那些美好的时光片段，在向前奔走的世界中停滞不前，最后被抛弃在某个角落，等着我拂去身上的灰尘……

我有过一个知己，她给我带来了一段美好的时光。我们有着共同的爱好，喜欢宋词，喜欢写作，喜欢天空，经常躺在操场上谈天说地，一起被苏轼的《江城子》感动流泪，也一起谈论《越狱》中的帅哥。有时候，我会想起朴树的那首《那些花儿》：“那些笑声让我想起我的那些花儿，在生命中每个角落静静为我开着。我曾以为我会永远守在她身旁，如今我们却离别在人海茫茫……”

清晨，校园静极了，我很早就去了。走廊的尽头是一扇窗，清晨明亮的光射进来，我走向光源的入口，还能看到光线中飘浮的尘埃。在临近考试的日子里，我坐在空旷的教室里复习，同学们陆续地来了，又开始一天紧张的生活。不知不觉中，美好的日子结束了，我突然觉得不知所措。一夜之间，我身边的人走了，劳燕分飞，走向自己的未来。这便是光阴酿的酒，犹如一夜轻雨听箫，饮醉而沉眠，醒来才知人去花落……

人物：张林

学校：沈阳市第一中学

感悟：一年又一年，一季又一季，时光重复聚与散，我用目光追随，用心灵追忆。

我的中学时代是一泓带有罗曼蒂克色彩的涟漪，它泛起的波光就是我的青涩记忆。回想过去，那并不一定是最美的，但那一定是最纯的；回想过去，那并不一定是最快乐的，但一定是最刻骨铭心的。正如天空不是最亮的，它却是最蓝的。

那是一个美好的怀念。我之所以怀念那已逝的中学时代，是因为结识了一批牵心的朋友。友谊是永恒的，如钻石一般，虽然有不同的切面，但每个切面都闪着耀眼的光。那光闪在眼中，却早已映入心底。对我来说，朋友就是财富，即使有过摩擦，那也是空中的一朵白云，把蓝天点缀得更美丽。那段岁月，一群好朋友在校园中玩闹，聆听风的倾诉，感受雨的洗礼，一起在知识的海洋里遨游……

回忆是美好的，它却远去了，唯一可以保存的只有那片蓝天。那是我们梦的天堂。蓝蓝的天空是诺言，它蕴含了太多的期许……

人物：关诗琦

学校：抚顺市拔萃学校

感悟：青春易逝，会在不经意间走掉，如果不懂珍惜，那只能追悔莫及了。

就这样，我的中学时代在跌跌撞撞中过去了。我并不知道过去的我收获了多少，但我失去了太多的东西，浪费了宝贵的时光。过去的我任性好动，上课注意力不集中，一只小小的瓢虫足以陪我消磨半节课的时间。过去的我懒惰，受不了炎热，挨不了寒冷，有点小病就耍小性子不上学。过去的我太容易满足，每天只做几道题，就以为掌握了所有的知识，偶尔考得不错，就以为抓住了高考的阶梯，触摸到了天空。现在，我才意识到自己荒废了青春，等待的将是一个残酷的现实。对于未来，我有点后怕，甚至不想离开这座校园。然而，过去的已经过去，我现在能做的，只有把握现在。重新出发吧……

人物：张爱苓

学校：沈阳市第十一中学

感悟：我的中学时代留下了绚烂的哀伤，被黑暗和光明充盈着，给我留下深刻的印迹。

这是一个渐过渐短的旅途，既阳光又叛逆，既快乐又无奈，既诚实又欺骗，既明媚又忧伤，既积极又堕落……这是我最留恋而又最想忘记的暮色。那又能怎么样呢？初三是壮烈而又残裂的转折点，跨过了这道鸿沟，青春才真正的开始。我们会插着这世上最具特色的翅膀，翱翔在这本就污浊的天空中。为什么？还未来得及哀伤、总结，人生又上演了新的一幕，过去成了历史，只可惜，没有人能预测未来。

我若知道现在会晒在阳光下，就不会躲在阴暗的角落里哭泣，也不会把与自己最好的兄弟伤害到哭泣，更不会掩饰良知背后的一个个秘密。还好，一切还来得及。我依然年轻。脚下的路虽然布满了荆棘，也许我会摔倒，会摔得遍体鳞伤，那又能怎么样？我要在迎向光芒的道路上飞驰，不给人生留下遗憾。我已充满信心，无论发生什么，生活都要继续，生命会在疼痛中绽出光彩……

人物：张月

学校：沈阳市第十一中学

感悟：中学时代，可以没有如水的忧伤，但不可或缺的是对青春的向往和对生命的叩问。

它如秋天一样充溢着美好的回忆。所有的幻觉与梦境，只发生在这美丽的时节。没有盛大而丰富的思绪，只有天高云淡和绵延永恒的温馨。一切色彩在这一刻鲜活起来，相互呼唤，充斥着恬静的忧伤，为青春烙下了一个又一个印记。

风去风来，簌簌的声响由远及近，时光仿佛流进了记忆。记忆的片段已经凋零，在岁月的海中辗转翻腾。纵使岁月在枕边撕扯美好而脆弱的梦，我依旧睡得香甜，依旧在浪漫的中学时代，幻想着在孤鸟啼月的夜，幽幽地吟出婉约的诗句。幻想自己可以站在古老的丝路上，吹奏悦耳的胡音；幻想在后主凭椅过的栏前，填一首没有下阕的词。只要我喜欢，便可永远沉醉在中学时代，那才子佳人的梦里……怀揣着“势吞山河”的气魄，如此这般，“数风流人物，还看今朝”，怎会成为戏言？