民间美术对高校设计教育的当代价值研究

2015-10-28涂光璨长江大学湖北荆州400423

文艺生活·中旬刊 2015年8期

涂光璨（长江大学，湖北荆州400423）

民间美术对高校设计教育的当代价值研究

涂光璨
（长江大学，湖北荆州400423）

民间美术作为人类由于自身需求而创作形成的一种艺术形式，充分的体现了我国民间的文化内涵及艺术形态，展现了民族审美观、价值观和民族精神。对于大学生的文化观念的促进，创新精神的养成以及文化意识的提高等方面都起到了十分重要的推动作用。所以，将民间艺术与高校设计教育的充分融合，可以使高校设计教育充分汲取民族文化和智慧，对于民间艺术的发扬和传承十分有利，也可以推动设计教育的改革和发展，促进高校设计专业培养出高素质、全方位的综合型人才，所以，我们必须要探索和挖掘民间美术对于现代高校设计教育所体现出来的巨大价值。

民间美术；高校设计；研究；价值；融合

我国民间美术有着十分悠久的历史和文化积淀，从新石器时代开始就有记载，民间美术作为人民生活实践积累形成的一种艺术形态，可以说是所有美术形式的起源。由于民间美术与人类生活联系密切，作为哥哥民族艺术和文化的重要体现，是生活实践中逐渐形成的艺术，有利于增强现代高校设计专业学生的创造能力和创新能力，开发其动手能力，提高学生对于所学知识的实际应用能力，所以，民间艺术的作用和价值是显而易见的，有利于高校设计教育的发展。

一、民间美术融入高校设计教育的基本现状

民间美术作为劳动人民创造出来的真实体现其生活和审美需求的，具有乡土气息的广为流传的艺术，其变现形式丰富多彩，具有很强的实用性、大众性、民族性、审美性、群体性、地域性、独特性等具体特征，充分体现了人们的内心情感需求以及生活愿望，是人们对于美好生活的向往和憧憬，对于纯真生活的最求。现代社会，由于时代形态的转变，在信息化和市场化的时代背景下，民间美术由于其形式上的过时，导致数量减少，难以适应现代社会的需求，缺乏市场，亟需做出变化和调整。

但是，民间美术中有着现代设计所需要的基本元素，现代设计可以将其融入到自身的发展和壮大中，现行的设计教育体系，主要通过借鉴西方的教育理念和教育思想，结合西方的设计理论，忽略了对本土文化的传承和发展，影响了学生的设计思维和文化积淀。这是现代设计教育领域普遍存在的巨大问题。在一定程度上，体现了民间美术领域研究的之后，以及对民间美术收集和整理工作的不完善，没能充分的发挥出民间美术对于高校设计教育应有的促进和推动作用，从而体现不出民间美术的实际价值。因此，我们必须要加强对民间美术教学资源的整合，并将其充分的应用到高校设计专业的教学模式和教学方法的改善当中，借以体现民间美术的真正价值。

二、民间美术和设计教育在当代的契合关系

民间美术作为我国传统文化的一个主要的组成部分，蕴含了我国劳动人民智慧的结晶，渗透于人们生活中的各个领域，所以，民间美术和高校设计教育之间有着浑然天成的密切关系，其二者可以相互转化、渗透、影响，所以，对于设计教育而言，民间美术可以作为其取之不尽的教育资源。

随着传统文化现阶段的复兴形式，以及国学热的广泛兴起，很多业内专家和学者开始对民间美术进行反思，开始研究民间美术所具有的价值和作用。民间美术以其幽默和夸张的表现手法以及命苦的色调体现了劳动者的生活体验和智慧结晶，由于其夸张、简约、粗矿、原始的创作境界，可以与现代设计的设计理念在很多方面不谋而合，现代设计可以作为民间美术的传承，给人们的生活带来思考。现代设计和民间美术一样体现着崇尚自然的设计理念，二者之间的融合必将使现代设计教育的教学内容得到丰富，教学理念得到转变，有利于现代设计教育的改革和发展，同时也可以促进民间美术中融入先进的科技级联，使其更好的发展和传承下去，避免民间美术的失传。

三、现代设计教育中融入民间美术具有的当代价值

民间美术作为我国传统文化的重要内容，是民族思维和审美意识的具体体现，现代设计如果能够与民间美术充分的融合，就可以继承和发扬民间美术的优秀传统文化，展现出崇尚自然的风格和创意，有利于培养学生的创新能力，审美观点和创造能力，可以提高学生对民族文化的兴趣，激发民族自信心和认同感。首先，传承和保护民间美术，有利于增强学生的民族意识。作为一个中国人，不能知识崇尚西方的优秀艺术理念，而忽视了对中国传统文化和艺术的理解和认同，必须增强学生的民族自信心和自豪感，估计他们的设计理念中融入中国传统文化，融入民间美术思想。其次，必须要开拓设计教学的教育事业，完善现代设计的教育体系。民间美术和设计教育之间的相互结合，可以促进探索民间美术内在的人文内涵和美学思想，有利于学生对民间美术的吸收和学习，促进他们去了解民族，了解历史文化。第三，增强学生的民族文化底蕴，借以提高创新能力。我国民间美术所蕴含的身后文化底蕴，具有强烈的民族精神，有利于学生在设计理念中融入中国传统美学观。