宋占兰

摘 要：计算机网络技术作为21世纪时代的主体，对促进时代的发展、社会的进步有着重大的意义，而且计算机网络技术已经深入了工作，加快了工作学习的步伐，使生活变得更加丰富多彩。主要結合实际谈谈计算机网络技术对高中数学教学的影响，也对当前高中数学的状况加以分析，加快计算机网络技术融入教学的步伐，改善当前教学的环境，促进高中数学教学质量的提升。

关键词：高中数学;计算机教学;教学研究

21世纪计算机网络技术的发展，是促使教育改革的重大因素。网络技术对人们生活、工作的不断冲击，在人们的生活当中发挥着重要的作用，并拓展到社会的各个领域当中，我们所处的环境就是计算机网络的环境。下面我们就从教育这个领域来分析计算机网络技术对高中数学教学的促进作用，并提出几点计算机网络技术在教学实施中应该注意的几点要求。

一、计算机网络技术的引入，改变了教师的教学观念

随着计算机网络技术不断深入教育中，教师的教学理念也逐渐地在发生转变。在高中数学教学的过程中，教师更加注重的是数学实验，利用现代化网络技术手段，可以采取多样化的教学方式来辅助教学，帮助学生进行数学的拓展与延伸，让学生更加积极地去探索与发现数学。例如：教师可以利用计算机网络技术将数学教学教材中的三维二维图像变得直观化、清晰化，这能更便于学生的理解与掌握。

二、数学课堂上计算机网络技术的充分运用

1.在目前的高中数学教学中，教师更加注重的是学生数形结合思想的运用，重视数学图像的绘制。而在教学中利用计算机技术，可以帮助学生完成空间坐标系、数轴坐标系等一些数学图像的绘制，不仅仅可以绘制静态的数学图像，还能绘制动态的图像，进行图像的转化，不仅节约了教学的时间，更便于学生的掌握。

2.利用计算机网络技术可以对学生进行知识的延伸，拓宽学生的学习领域。网络上的资源是比较丰富的，学生对自己不会的知识可以利用网络找一些专门的训练题库，进行专业的强化训练，久而久之，学生的学习水平提升了，学生的自主学习能力也得到了提升，对学生以后的发展做好了铺垫。

总的来说，计算机网络技术是21世纪的发展主流，能够加快社会的发展。本文主要强调计算机网络在高中数学教学中的应用，以及教学的优点，以此来促进教育的改革，提升教育的质量。

参考文献：

费良琼.高中数学教学之我见[J].科技创新导报，2010（17）.

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