汪邦山

何谓“真假话问题”？这类题型的题干给出若干个人，每人说一些话，再告诉我们题干中有几句话是真的或有几句话是假的，要求做出推断。这种题型的解题方法主要有矛盾法、反对法以及假设法。

作为考公一族无法绕开的一项重要测试，行政职业能力测试让很多考生在备考时头疼、在考场上手忙脚乱、在查分后心塞。造成这种局面的原因，不外乎考生准备不充分。可能有考生不同意了：“我都考了N年，上过考场M次了。书看破千页，题做过万道，这样还能叫准备不充分么？”其实，他们确实还是准备不充分！因为这些考生片面追求数量而不求质量，不及时总结方法；所以同样的题型，改头换面一番后又不知所措了。

何谓“真假话问题”？这种题型的题干给出若干个人，每人说一些话，再告诉我们题干中有几句话是真的或有几句话是假的，要求做出推断。解题方法主要有矛盾法、反对法和假设法。

矛盾法

矛盾法解真假话问题的具体步骤：发现矛盾；跳出矛盾，结合题干有几真或几假，判断其他命题的真假性；得出结论。

例1、某省举行“文明城市”评比。4位评委对大家普遍看好的A、B、C3城市获得“文明城市”称号的可能性进行了分析预测。

评委甲说：“要么A市能获得，要么C市能获得。”

评委乙说：“如果A市与C市能获得，则B市也能获得。”

评委丙说：“只有当B市不能获得或者C市能获得时，A市才不能获得。”

评委丁说：“我看B市能获得的可能性为零，而A市与C市一定能获得。”

评比结束后发现，4位评委中只有一人预测成立。

据此，可以推出能获得“文明城市”称号的城市是：

A.A市 B.B市 C.C市D.A、B、C3市

【解析】发现矛盾——乙（A且C→B）与丁（A且C且非B）互为矛盾命题，两者必然一真一假。跳出矛盾，结合题干有几真或几假，判断其他命题的真假性——题干告知只有一句为真；则甲和丙的话都为假，丙（非A→非B或C）为假话，则其矛盾“非A且B且非C”为真。得出结论——即B市获得，A和C市都不能获得，故选B。

例2、年终总结晚会上，有这样一个节目，桌子上有七个盒子，盒子里可能装有现金、钻石、黄金、支票中的一个或者多个，每个盒子上都写着一句话：

第一个盒子：有些盒子里没有现金。第二个盒子：第四个盒子里有钻石。

第三个盒子：所有的盒子里都没有黄金。第四个盒子：本盒子里无钻石。

第五个盒子：有些盒子中有黄金。第六个盒子：本盒子里没有支票。

第七个盒子：所有的盒子里都有现金。这七句话中有四句是假的，只有猜对的人才能获得该盒子里装的奖品。下列猜测一定正确的是：

A.第一个盒子里有现金 B.第二个盒子里有黄金

C.第四个盒子里有钻石 D.第六个盒子里有支票

【解析】发现矛盾——第一个盒子（有些……非……）与第七个盒子（所有……是……）、第二个盒子（某个……是……）与第四个盒子（某个……非……）、第三个盒子（所有……非……）与第五个盒子上（有些……是……）的话互为矛盾关系，必有三真三假。跳出矛盾，结合题干有几真或几假，判断其他命题的真假性——题干已知七句话中有四句为假，而前面的6句话已有3真3假；所以第六个盒子上的话必为假，其矛盾为真。得出结论——第六个盒子里有支票。故选D。

矛盾法掌握好后，反对法就能很快上手，因为具体步骤是一样的。

反对法

反对法解真假话问题的具体步骤：发现反对；跳出反对，结合题干有几真或几假，判断其他命题的真假性；得出结论。

例3、关于一个班的英语六级通过情况有如下陈述：（1）班长通过了英语六级考试（2）该班所有人都通过了英语六级考试（3）该班没有人通过英语六级考试。经过详细调查，发现上述断定有两个是真的，那么这个班的英语六级通过情况到底是怎样的？

A.班长没有通过英语六级考试 B.所有的人都没有通过英语六级考试

C.有些人没有通过英语六级考试 D.有些人通过了英语六级考试

【解析】发现反对——（2）所有……是……、（3）并非有些……是……=所有……非……；两者互为上反对关系，至少一个为假。跳出反对，结合题干有几真或几假，判断其他命题的真假性——由题干，两句为真，则只有一假，这一假必然在（2）、（3）两句中。因此（1）“班长通过六级”为真，那么（3）“没人通过六级”必然为假，自然也就知道（2）“所有人通过六级”为真。得出结论——“所有人通过六级”，只能选D。

例4、某单位共有20名工作人员：（1）有人是本科学历；（2）单位负责人不是本科学历；（3）有人不是本科学历。上述三个判断中只有一个是真的。以下哪项正确？

A.20个人都是本科学历

B.只有1个人不是本科学历

C.只有1个人是本科学历

D.20个人都不是本科学历

【解析】①发现反对——由题可知，（1）有些……是……、（3）有些……非……；两者互为下反对关系，至少一个为真。②跳出反对，结合题干有几真或几假，判断其他命题的真假性——题干指出只有一句真话，则真话一定在（1）、（3）之中，故而（2）必然为假，其矛盾“单位负责人是本科学历”为真。再由推理规则可推知“有人是本科学历”，即（1）为真；因此假话一定是（3）。则（3）的矛盾“所有人都是本科学历”为真。③得出结论——A。

可以说，绝大部分的真假话问题，题干都能找出矛盾或反对关系，结合上述的方法，再勤加训练，就能从容、迅速应对。

但是也有极少数的时候，题干没有矛盾或反对关系，这时就要用假设法了。

假设法

当题干没有矛盾或反对关系时，我们假设某句话为真或为假，由此得出结论；再判断结论是否违背题干。若违背题干，则假设不成立；反之，则假设正确。

例5、某公司招聘，甲、乙、丙、丁四个人去参加面试，面试结束之后四人对结果进行预测如下：

甲说：我们四个人都能进公司；乙说：我不能进公司；丙说：乙和我都不能进公司；丁说：不会所有人都能进公司。结果表明，只有两个人的预测是正确的，这两个人是：A.甲和丙 B.乙和丁 C.乙和丙 D.丙和丁

【解析】题干中，甲、丁互为矛盾关系，因此一真一假；再跳出矛盾判断其他，因题干的四句话有两真两假，可知乙、丙也是一真一假。而乙与丙既非矛盾关系，又非反对关系，因此用假设法。①假设丙说真话，推知“乙不能进公司”，即乙所言为真；这与乙、丙一真一假相冲突；因此，假设错误。②故而正确情况为丙说假话，乙讲真话，即“乙不能进公司”。再由此推知，甲讲假话，则其矛盾丁的话为真。故选B。

例6、一起盗窃案发生，经调查共有二人合伙作案。警察拘逋了甲、乙、丙、丁四名嫌疑人，罪犯必是其中二人。经询问，甲说：“丁是罪犯。”乙说：“甲是罪犯。”丙说：“我不是罪犯。”丁说：“我也不是罪犯。”

经调查，四人中二人说了假话，二人说了真话。则下列哪项可能为真（）

A.甲、丁二人合伙作案 B.丙、丁二人合伙作案

C.甲、丙二人合伙作案 D.甲、乙二人合伙作案

【解析】观察发现甲、丁互为矛盾关系，两者一真一假；再跳出矛盾判断其他，根据题干的四句话有两真两假；可确定乙、丙也是一真一假。而乙与丙既非矛盾关系，又非反对关系，因此用假设法解题。①假设乙说真话，则“甲是罪犯”；而丙为假话可知“丙是罪犯”，此时甲、丙合伙作案。②假设乙为假话，可知“甲不是罪犯”；而丙为真话则“丙不是罪犯”，此时乙和丁合伙作案。这两种情况都符合题干，结合选项，只能选C。

所谓“师傅领进门，修行靠个人”，考生能掌握多少，还是要靠自己的努力，领悟方法、勤加练习，多做总结。真假话问题是逻辑判断的基础，在打牢根基的前提下，相信一定能学好逻辑，搞定行测。

（作者系考德上安徽首席公考研究专家）