潘幸泉

自从我跟李雨轩做了同桌，自从我把他对唱歌的热情点燃后，我就觉得我的生活没有原来那么平静了。

刚开始，我就领教了他的唱功。课间，他时不时地冒出几句。看他唱歌时扯着嗓子自我陶醉的样子，真受不了！

不过，他有时也会因为唱歌闹出笑话来。

有一次上数学课（数学老师的耳朵很灵），他不知怎么一时兴起竟在座位上小声唱：“加斯避雷……”（李雨轩不知道怎么回事老说让人听不懂的话，让人不得不怀疑他是火星人。）结果声音有点儿大，老师大吼一声：“谁呀？”五六个同学异口同声地说：“李雨轩！”李雨轩好尴尬。老师让他站起来，还让他再唱一遍。看他紧张得直揪衣服，惹得大家哄堂大笑。

还有一次，在课堂上他又忍不住哼唱起来。我不耐烦地威胁他说：“你要是再唱，我就去法院（办公室）告法官（班主任）！”没想到他居然不以为然，反而咄咄逼人：“去告吧！我看你敢不敢。”我被激怒了，暗下决心，一定要告诉老师！可转念一想，老师最近很忙，而我确实想教训一顿李雨轩，心里矛盾极了！突然，我眼前一亮，转身躲进了办公室的门后。这样不仅可以不打扰老师的工作，还可以吓唬一下他，让他乖乖听话，真是一举两得！我从门缝里观察他的一举一动。他正目不转睛地盯着办公室，看来他是信以为真了。哈哈，这回他该老实了吧！可谁知，第三节美术课，他又在那里哼哼唧唧地唱起来。他唱得跟女生似的，感觉好滑稽！弄得周围的同学都往我们这里看。唉，我都替他不好意思！真是江山易改，本性难移呀！

哎呀呀，算了，不跟他计较了。看来他是真喜欢唱歌，那就当我买了一个mp3吧！

（指导教师：赵晓辉）

评委会意见：

小作者采用白描的手法，用生动形象的语言真实地刻画了一个胆小但又略带幽默风趣的男生形象。人物形象刻画细腻，语言表达有特色，内容丰富。endprint