李映菲

在一节音乐课上，我正教同学们唱歌曲《让我们荡起双桨》。突然，合唱中夹杂进了哄笑声。我回头一看，发现坐在前排的一名同学正面向大家顽皮地挥动着双手。

我的第一反应是这个同学在捣乱。我镇定了一下，走到他身边轻轻地说：“咦，你先别急着坐下。”然后，我让大家停止合唱，问道：“刚才这位同学在干什么？”

大部分同学都很严肃，只有几个同学回答道：“在指挥。”

“是吗？我们合唱团正缺一个指挥呢！”我对那位同学说，“来呀，你来指挥，和大家一起把这首歌再合唱一遍，好吗？”

歌声再次响起，刚才那位因调皮而有些脸红的同学这会儿变得越来越认真，也越来越富有节奏地挥动着他的双手。

从此，每次上音乐合唱课，这位同学便理所当然地成了指挥。在我的指导下，他的指挥水平日渐提高。后来在一次全校合唱比赛中，这个班荣获一等奖。“指挥”在学校竟变得小有名气。

10年后的教师节，一封来自北京的美丽贺卡飞到我的桌上：“李老师，您还记得10年前那个捣蛋鬼小林子吗？在那之前我根本不喜欢音乐，因一次故意捣乱竟被您选为指挥了。没想到的是，我竟然从此喜欢上了音乐。我觉得不能辜负您，经过多年努力，今年如愿考上了大学音乐系。入校一星期就是教师节，我第一个想问候的就是您。”

我放下贺卡，一仰头，感到这孩子就站在我的眼

前……

（选自《百柳·简妙作文》）