杨玥玺

从学前班到四年级，教过我的老师有七八位，但我最喜欢的却是教了我还不到两周的徐文平老师。

她是那样温柔，不会严厉地批评我们，更别说伸手打我们了。她布置的作业很少，从来不让我们机械地抄写生字词，而是鼓励我们阅读适合儿童认知水平的期刊《小学语文国学》。每天上课前，徐老师都会领着我们诵读经典。在徐老师的启发下，我明白了在历史的长河中，唐诗是一颗璀璨（cuǐ càn）的明珠，闪著耀眼的光芒；明白了“唐诗是一幅画，唐诗是一首歌，唐诗是清泉流进我们的心窝。唐诗是苦，唐诗是乐，唐诗是祖先在向我们诉说”。

徐老师经常对我们说这样一句话：“同学们，让我们走进经典之中，与圣贤为伴，做谦谦少年！”在徐老师的指引下，我结识了“花中四君子”，并立志做个有志气的少年。从前，我很惧怕写作文，一到作文课我就头疼。徐老师鼓励我：“作文并不像你想象中的那样难，只要你认真观察，勤于动笔，你的作文水平会慢慢提高的。”徐老师亲切的话语给了我无穷的力量，我不再自卑，拿起了手中的笔，记录下生活中的点点滴滴。尽管徐老师只给我们班上了两次作文，可我已经深深爱上了作文。每天放学回家都要写日记，把读书的感受记录在日记本上。我由惧怕作文到喜欢作文，这一切都是徐老师的功劳啊！

徐老师，您是我最喜欢的一位老师，我不会辜负您的期望，一定会好好学习，天天向上，做一个懂得感恩父母、感恩老师的好学生！

点评：

小作者从“指导诵读经典”“鼓励我写好作文”两方面写出了对徐老师深深的爱。语言形象生动，符合儿童情趣。

（作者地址：河北省邢台市广宗县北淤疃学校 指导老师：徐文平）