○梁艳艳

论借喻和语义双关的使用和异同

○梁艳艳

借喻和语义双关作为传统修辞格的一种，使用相当广泛。借喻的主要目的在于使晦涩难懂的事物形象生动，语义双关则是让一个词语或一句话关顾两个含义，目的是使所要表达的事物变得含蓄委婉。二者分工明确，但在实际使用中却容易让人混淆。可以从内容和功能上对借喻和语义双关进行区分。内容上，借喻只存在一个所指和能指相对应，语义双关则存在两个所指和能指相对应；功能上，二者都有修辞功能和语言建构功能，但借喻的语言建构功能却更加丰富。

语义双关 借喻 内容 功能

借喻和语义双关都是修辞格的一种。借喻是比喻的一种典型格式。比喻利用事物间的相关性，用甲事物描述乙事物，可以使所要表达的事物更加形象生动，使要讲述的道理更加浅显易懂。借喻中只出现喻体，而没有显现出来的本体才是作者表达的关键。语义双关是一句话包含两层意思，即字面意思和深层意思。作者用字面意思影射深层含义，深层含义才是作者表达的重点。比喻和双关所要表达的重点都是没有显现出来的部分，这导致二者的形式相似，让人难以区分。而且二者都以联想为基础，都是形象和意境的描绘。[1]笔者拟对二者从内容、功能上进行区分。

一、内容

能指和所指是语言符号学中最重要的一对概念。语言符号学是由现代语言学之父索绪尔开创的。索绪尔认为，语言是能指和所指的结合体。语言符号所包含的两项要素都是心理的，而且由联想的纽带连接在我们的脑子里。语言符号连接的不是事物名称，而是概念和音响形象，后者不是物质的声音，纯粹物理的东西，而是这声音的心理印记。[2]。很多语言学家认为这种定义过于狭隘和难以理解，索绪尔在后来的研究中也认识到了这一问题。因此，现在“能指”这一概念不限在“音响形象”上，还包括其他语言表现形式，而指语音，甚至用来指语言的表现形式，包括书写形式。“所指”也不仅仅指“概念”，也用来指“所指物”“信息”“思想”“功能”等。[3]因此，当我们用语言符号学理论辨析语义双关和借喻时，我们使用的是广义上的概念。

借喻是一个能指对应一个所指。借喻是不出现本体，只出现喻体，用喻体代替本体。例如：

（1）中国最多的是枉道：不打落水狗，反被狗咬了。但是，这其实是老实人自己讨苦吃。（鲁迅《论费厄泼赖应该缓行》）

例（1）中，“落水狗”是喻体，代替的是没有出现的本体。结合上下文语境和作者写作的意图，我们可以得知作为喻体出现的“落水狗”只有一个所指，即没有出现的本体——反革命分子。可以分析为：

语义双关是一个能指对应两个所指。例如：

（2）春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！（郭沫若《科学的春天》）

例（2）中，能指是“春天”。这篇文章是郭沫若在1978年3月的全国科学大会闭幕式上发表的，“春天”对应的第一个所指是一年中的第一个季节，这是字典中已经固定下来的含义。结合语境和时代背景，可以得知作者写这篇文章时，十年文革结束，“春天”所指的是科学发展迎来了光明的新时期，这个含义是在作者写作的背景语境中获得的。可以分析为：

通过上面的分析，我们可以得知，在语义双关中，一个能指和两个所指相对应，其中一个所指是字典中固定的含义，另一个所指是字典中没有的，是环境赋予的含义。而借喻只有一个所指和能指相对应，这个所指不是字典中固定的含义，而是环境赋予的含义。而且在借喻中，能指往往和显现出的喻体相对应，所指往往和隐去的本体相对应。

二、功能

（一）修辞功能

借喻和语义双关的修辞功能的不同点在于：1.借喻的目的在于使抽象深奥的事物表达得具体、生动、简洁；2.语义双关的目的在于收到含蓄委婉、幽默风趣的效果。[4]这是二者的基本功能，也是二者的主要区别。二者的出发点不同，借喻是为了让对方更容易懂得自己表达的意思，因此往往将抽象的含义具象化。而双关是将想表达的含义模糊化，将真正想表达的深层含义掩藏在表层含义下面，让人产生“距离感”。

借喻和语义双关修辞功能的相同点有：

1.二者都可以体现出使用者的情感态度。例如：

（3）小铁梅出门卖货看气候，

来往“项目”要记熟。

困款时留神门户防野狗，

烦闷时等候喜鹊唱枝头。

（现代京剧《红灯剧》）

例（3）中运用的是语义双关，表面上是李玉和叮嘱女儿家事，实际上是嘱咐女儿协助奶奶担起革命的重任，完成送密电码的任务。其中的“防野狗”是指要识破敌人的特务活动，“喜鹊唱枝头”是指革命胜利的喜讯。用“野狗”和“喜鹊”分别双关革命党和共产党，表达了对敌我双方的革命态度和爱憎情感。上文例（1）中用的是借喻，其中的“落水狗”用来指反革命分子。在中国传统文化里，“狗”经常用来指含有贬义色彩的事物。用“落水狗”表达了对反革命分子厌恶憎恨的情感。

2.二者都可以调节话语风格，使语言变得幽默、风趣、生动活泼。例如：

（4）富人纳税的情况和他们手中掌握的财富的比例相差甚远。有相当一部分人一直和税务局玩着“猫捉老鼠”的游戏。（《刘晓庆案吓出补税高潮》）

用“猫捉老鼠”比喻有些富人躲税的行为。这样的表达使文章风格变得生动起来。

（5）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（《我的伯父鲁迅先生》）

这一句用的是语义双关，使语言幽默诙谐，既指说这句话时的语言环境，也暗指旧社会的黑暗。

（二）语言建构功能

借喻和双关作为修辞手法，不仅有修辞功能，还有语言建构功能。借喻和双关的语言建构功能主要体现在熟语的构成上。由借喻构成的熟语可以分为：

1.成语类：

打草惊蛇、燕语莺声、白云苍狗、凤毛麟角、柳暗花明、泥牛入海、杯弓蛇影、火上浇油

2.谚语类：

出头的椽子先烂

不入虎穴，焉得虎子

车到山前必有路，船到桥头自然直

3.歇后语类：

铁锤砸西瓜——不好收拾

骆驼看天——眼高

徒手拿刺猬——不知哪里下手

4.俗语类：

雷声大，雨点小

打肿脸充胖子

天上掉馅饼

给点颜色开起染坊来

5.惯用语类：

背黑锅、马后炮、捅马蜂窝、登门槛、灌迷魂汤、开绿灯、嚼舌头、放冷箭、喝西北风

而由语义双关构成的熟语较少，由谐音双关构成的歇后语较多，例如：

民航路开业——有机可乘；头发做琴弦——弹（谈）不得；石灰煮水——白沸（废）；水上打一棒——空响（想）

还有由谐音双关构成的俗语，例如：

不蒸馒头也要蒸（争）口气；满口金牙说黄（慌）话；给个棒槌认作针（真）

借喻的语言构建功能要比双关的语言构建功能丰富，这主要是因为借喻作为比喻的一种典型格式，已不仅仅是修辞格的一种，也是思维方式的一种。[5]近些年来，隐喻的认知研究达到了前所未有的高度。人们会在建构语言的过程中不自觉地运用隐喻，这使得隐喻在语言体系中变得随处可见。双关的使用和理解要更依赖语境。骆小所在《现代修辞学》中指出，语境可分为狭义语境和广义语境。前者是指书面语的上下文或口语的前后语所形成的语言环境，后者是指表达时的具体社会环境和自然环境。[6]在运用双关时，要充分了解语言环境，这使得双关的运用存在更多的局限。因此双关的功能更多地体现在修辞功能上。

注释：

[1]唐桂兰：《现代汉语修辞艺术》，合肥工业出版社，2008年版，第168页。

[2]高名凯译：《普通语言学教程》，商务印书馆，1996年版。

[3]王寅：《认知语言学》，上海外语教育出版社，2006年版，第508页。

[4]黄伯荣、廖序东：《现代汉语》，高等教育出版社，2007年版，第198-199页。

[5]Lakoff，G.&M.Johnson：《Metaphors We Live By》，The University of Chicago Press，1980年版。

[6]骆小所：《现代修辞学》，云南人民出版社，2010年版，第16-17页。

（梁艳艳 安徽大学 230039）