开网店卖货常见，可“卖”人呢？有媒体报道，不久前，“昆明学院人才店”入驻某电商平台，在该网店首页，65名身着统一白色T恤的大学生呈现眼前，他们被分为四种人才类型，分别是“一带一路型”、“制造2025型”、“互联网+型”、“集合精英型”，而每位毕业生“标价”1000元。

以开网店的方式来“推销”毕业生，确实是另辟蹊径。虽然也有人质疑这是把学生“商品化”，但这只不过是把线下校园招聘放到网上——传统的校园招聘，通常是学校把用人单位请进校园，再由学生与其见面，而该“人才店”则把学生进行网络展示，若用人单位愿意“购买”，可牵线实现供需方见面。

在笔者看来，大学为了促就业不拘一格，实现渠道创新值得推崇。而其鲜活价值，也昭示着大学生就业指导服务体系改革的方向：大学理应加强对学生的个性化指导，做到对人才和用人单位的精准推荐。

对网店“卖”毕业生的做法，舆论普遍担心会不会泄露学生隐私，学生没被推荐出去却被骚扰，这是否只是学校就业工作噱头。这并非多虑，但从涉事高校“人才銷售”流程安排看，已做得十分周到。它看似因循了网络购物流程框架，但其实和用人单位在网上发布信息、学生自主投简历，或由学校审核后推荐给学生的实质相同，最终都指向供需对接。

这种模式的后效尚待观察。从目前就业形势看，有的用人单位可能不会去网上“淘”人才。但网店“卖”毕业生的方式本身就具广告效应，拓宽了毕业生找工作路径，也能帮助用人单位“精准打点”。与之对应，大学在“推销”学生过程中，也可了解社会对本校学生的需求，从而有针对性地调整学校办学，提高人才培养质量，形成本校特色。因此，高校招生就业处“客服”做得如何就尤为重要。

这其实就是个性化的就业指导工作。表面上看，把人才信息挂在网上，用人单位据此“选购”学生，程序很简单，但要“成交”需要深入沟通、了解的过程。在此过程中，就业负责老师须将服务做得更细致，如怎样对学生进行个性化的就业指导，实现毕业生、用人单位供需接驳等等。这种个性化就业指导，在高校就业服务体系中是长期缺位的。按照教育部对高校就业指导的要求，应届毕业生与就业指导老师的配备比通常为1：500，这种力量配备下，相关老师就连登记信息、处理档案都来不及，更别说对学生进行个性化的指导了。

假如“网店卖毕业生”能倒逼出个性化就业指导，无疑能在示范效应中带动更多学校对就业指导水平进行改进。对涉事学校来说，若只是把学生的图片批量处理上传，没有个性化客服，“生意”恐怕也难红火。

说到底，网店“卖”毕业生，是实行个性化就业指导的网络尝试，它的渠道拓展、模式创新，对高校就业指导、服务都是种启迪：在毕业生就业难的大形势下，高校不应固守“等靠”的僵化模式，而应多动脑筋，实现个性化的提升。