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感谢爸爸妈妈作文竟然写成千篇一律 小辫力挽狂澜指导习作质量大有改观

2015-06-16童小艾

小学生·新读写 2015年5期
关键词:瓜瓜小辫文文

童小艾

1

母亲节前夕,学校征集“感谢我的爸爸妈妈”主题作文。不过那段时间童小辫出差了,所以文学社成员在准备文章时都没有经过老师的指点。

一周以后,童小辫回来了,她让许闹闹召集大家参加文学社活动,还给每人带了一句话:“通知大家带着母亲节征文来哟,让我给它们把把脉。”

就这样,在许闹闹的奔走呼告下,几天以后,停滞一周的“幸福文学社”活动又开始了。大家颇有点儿得意地把自己写的征文交了上去,用期待的眼神看着童小辫,希望得到表扬。

嘿!童小辫一边看大家的征文,一边皱着眉头,连笑也不笑一下!这可不是她的风格呀。

“你猜童老师怎么了?”许闹闹问艾文文。

“我想……是我们的作文写得不够好吧。”艾文文说。

“我猜不是,我觉得一定是因为我们的作文写得太好了,她感到长江后浪推前浪——有危机感了。”许闹闹得意地说。

“大家听好了!”许闹闹的得意劲儿还没过,童小辫掷地有声的一句话就把他所有的得意全部赶到了爪哇国。

大家面面相觑,不知道童小辫又在搞什么怪。

“如果不是我提前看大家的征文,真要让学校以为我们文学社的水平就这样呢!”童小辫说的话很是不客气。

“我们上了那么长时间的课,经常会说到别具一格、与众不同、另辟蹊径这些词,可这次的征文怎么了?大家就跟商量好了似的,写的都是感谢父母的辛苦,感谢父母的养育之恩,感谢父母在大风大雨中接自己……这样的情节毫无新意,千篇一律,怎么可能获奖呢?”

大家互相看看,吐吐舌头,都不知道该怎么办。他们确实从来没有见过童小辫这个样子。

“童老师……感谢父母,不就是感谢父母的养育之恩吗?同学们写得都没错啊!”大胆的许闹闹站起来打抱不平。

“是呀,我没有说大家错啊!但是从写作的角度上来说,这样写作没有什么意义。因为大家写得都一样,没有什么特色,能表现出我们文学社的水平吗?”童小辫有些激动了。

“噢,我懂了,您是说虽然说都是感谢父母的养育之恩,但可以感谢得别具一格、与众不同、另辟蹊径,您说对吗?”许闹闹发挥自己的幽默天分,把刚才童老师说的话用上了。

童小辫果然中招,扑哧一声笑了,文学社气氛顿时欢快起来。

2

童小辫情绪缓和下来以后,便又启动了常见的逗乐模式——

“好啦,我发完火啦,该好好地谈谈作文了。”

大家也便眉开眼笑,盯着可爱的童老师。

“这样,我知道在座所有人的爸爸妈妈都是称职的父母,他们辛劳地养育大家。不过,大家想一想,爸爸妈妈有没有做过这样的事情:为了锻炼你们,而故意冷血无情。”童小辫循循善诱。

“有!”李瓜瓜率先举手,着急地站起来,“前几天我爸爸还故意让我走路上学了呢,说为了让我独立!”

“那好,李瓜瓜同学,针对这件事,你想不想感谢你的爸爸呢?”童小辫问。

“嗯……虽然我当时很累,但是……当我走路到学校以后,还是很开心的,感觉我长大了。”李瓜瓜说得很真诚,顿了一下,他又说:“所以我感谢我的爸爸。”

“对!李瓜瓜的亲身经历就告诉我们——爸爸妈妈不仅给我们温暖的养育,也有看似冷漠的教育。当我们写出后者,往往能给人出其不意的阅读感受。”同学们频频点头,他们大概都回忆起了父母对自己“冷若冰霜”的教育方式。

“我再来提问,学校的征文并没有具体要求用什么体裁写。那么,我想问问大家,除了常规的记叙文,你们还能用其他体裁写出来吗?”

“诗歌!”郑大通率先抢答。

“可以!”童小辫也积极肯定。

“书信!”史小楠大声说。

“非常好!”

“聊天记录!”这次是艾文文。

大家很奇怪,这个一向优秀的同学怎么会有如此的奇谈怪论。童小辫也有点儿纳闷,她让艾文文站起来解释一下。

“我觉得可以将我和妈妈用微信或者QQ的聊天记录巧妙地组合成一篇文章,体现妈妈与我的沟通,表达出我对妈妈的感谢。”艾文文自信地回答。

“非常好!新颖!”童小辫盛赞道。

这时,又陆续有同学站起来说可以写成小说、散文等,竟然还有同学说可以写成剧本。童小辫都一一分析过了,并且总结道——只要敢想,就一定能做到,谁说这样的文章必须写成记叙文。

接下来,童小辫又抛出另一个问题:“写自己爸爸妈妈的作文,一定要深情款款吗?能不能幽默风趣一些呢?”

“当然可以!”这次是许闹闹。当然了,这个问题也非他回答莫属,因为他最“不正经”嘛。

只见许闹闹眉飞色舞地说:“我认为虽然是感谢父母,也没必要一直那么正经,可以适当地给爸妈起个善意的绰号,还可以把我们在家时的幽默段子加进来。这样的作文才有人爱看。举个例子,春晚的时候,你们是爱看小品相声呢,还是爱听美声唱法的歌曲呢?还比如……”许闹闹耍起嘴皮子来没完没了,童小辫只能示意他坐下。

“许闹闹说得对,我们写类似作文不必过分严肃,毕竟是写我们熟悉的人。生活中有很多有趣的事情可以写进来,文风也便可以随之活泼。当然,选择什么样的文风还要取决于你的中心思想。”童小辫正儿八经地说。

“童老师,你此刻的‘文风太正经啦!”许闹闹顺势起哄道。

“那好,我这么说吧——写作文嘛,不就是让自己开心吗,为什么不能写让人开心的话呢?许闹闹,我这么说可以吗?”

“可以,可以!”许闹闹和同学们都开心地笑了起来。

3

征文大赛的结果如何?当然是“幸福文学社”成员的成绩最好啦,还有好几篇被选送到晚报上刊登了呢!

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