杨茜

摘 要：高中政治课程是高中课程重要的组成部分，教师要引起足够的重视。在学生的学习过程中，作业始终贯穿其中，作业能够及时向教师反映学生的学习进程及对知识的掌握程度，学生能够通过作业练习认识到自己的不足与错误，及时进行改正。学生通过自主进行作业练习，能够锻炼学生的自主学习能力，能够从整体上提高学生的学习素养。政治这门学科除了要求学生掌握基础知识点，还要求学生能够灵活应用掌握的基础知识。面对这种情况，学校就要优化校本作业，提高教师的教学质量。

关键词：高中政治；教学质量；学习能力

一、教师应当因材施教，在设计校本作业时要照顾不同层次的学生

在一所学校里，同一个班级里，由于多种原因造成了学生学习成绩和学习能力的不同。学校教师在进行校本作业设计的时候，往往忽略了作业层次的设计。

于是，很多学生得不到真正锻炼，学习能力较好的学生觉得作业不足以满足他们的学习欲望，而学习能力不好的学生做起作业来则觉得很吃力。因此，教师在教学过程中要想借助校本作业提高学生的学习成绩和教师教学质量，学校及教师在进行作业设计的时候就要充分考虑不同层次的学生，这样能够让每一位学生得到真正锻炼，切实提高学生的学习成绩和学习能力。教师因材施教，设计合理的作业，还需要优化教师自身的教学作业评价，科学合理的作业评价，能够让学生得到教师肯定的同时增强其学习的自信心。所以，教师在进行校本作业设计的时候，要能够因材施教，进行科学、合理的作业设计能够提高学生的学习成绩，增强学生对知识点的印象。

二、教师如何优化政治校本作业，提高教师教学质量

1.优化校本作业，教师要能够有一定的目标性

学生进行学习的目的除了要能够增加自己的知識，提升学习能力，更重要的目标是为了更好地迎接高考。因此，教师在进行作业设计的时候，要有一定的目标性，不能脱离教学大纲的要求，根据考纲要求，有目标性地进行作业设计。

2.教师在进行校本作业优化设计的时候，要能够将教材与作业联系起来

作业是对课上教师教学的补充和深入。因此，教师在设计优化作业的时候应该注意将教材和作业联系起来，能够巩固学生在课堂上学习的知识，补充学生知识上的不足。政治上在出题时往往与实事相关，因此教师在教学过程中应当注意让学生多关注实事。

优化校本作业，能够真正提高学生的学习能力，培养学生良好的自主学习习惯。所以，高中政治教师在进行作业设计的时候需要不断进行探索。

编辑 孙玲娟