朱宸

导读：

游戏，是我们少年儿童喜闻乐见的活动，它给我们的童年生活带来无限乐趣。快乐的童年总会和游戏相伴，你喜欢做什么游戏？是跳方格、捉迷藏、丢手帕、猜谜语，还是老鹰捉小鸡……

今天，付老师走进教室，说要大家一起玩一个叫“反拍手背”的游戏。游戏规则是：同桌两人一组，一个人手放上面，一个人手放下面，手心对手心，下面的人反过手打到上面的人的手就算赢。游戏开始了。

我和同桌张泽雅一组，不由得心中窃喜。她平时那么文静，在班里是出了名的“乖乖女”，而我恰恰是同学们眼中的“假小子”，她怎么可能拍得到风风火火的我呢？没来得及多想，老师已经开始喊数了。“一、二——”我的心瞬间提到了嗓子眼，心里却琢磨着怎么能拍到张泽雅的手。“开始！”老师一声令下，全班像响了一颗定时炸弹，许多同学都把手迅速地抽回来，当然，与此同时，就是一只只小手扑了个空。而我却偏偏不动声色，放在上面的手一动不动。张泽雅一边上下晃着自己抽回的右手，一边拍拍自己的小心脏，细声细气地说：“哎呀，吓死我啦！”我笑呵呵地瞟着她那白白胖胖回到“原位”的手，再看看她，还在“惊魂”中呢。我笑眯眯地说：“张泽雅，有没有人说你长得漂亮啊！”她丈二和尚摸不着头脑，“啥？”“啪！”我以迅雷不及掩耳之势拍到她那肉肉的手背上，她马上反应过来自己中计了。哈哈！我赢了。

下一轮开始了，该她拍我了。她右手抖了抖，吓得我一缩胳膊竟撞到了桌子上，好疼啊！张泽雅一顿爆笑，“让你拍我那么狠，你也尝到苦头了吧？”我来不及揉胳膊，更坚定了不能让她拍到我的信念。她又晃了一下手，却没有进攻，依然“按兵不动”。看来，她是想趁我放松警惕，再突然袭击，没想到她也和我玩起了策略。我故意装作心不在焉，她觉得时机已经成熟，马上拍向我的小手。可她中了计，你拍，我闪，她打空了，竟打到了自己的大腿，痛得嗷嗷大叫。又是一阵笑声。

啪啪的拍手声、哈哈的大笑声、叽叽喳喳的讨论声汇成一片，这是一首快乐的课堂交响曲。

指导老师 付秀娟

[点评]

仔细观察是写好作文的前提，只有经过认真细致的观察，才能写出具体生动的文章。本文的作者正是通过细致的观察、丰富的体验、精彩的描写让文章起伏跌宕、摇曳多姿。小作者抓住了人物神态、动作和语言等进行细致描摹，写得真实、生动，让我们仿佛置身其中，感受到了游戏带来的快乐。“不动声色”、“细声细气”、“丈二和尚摸不着头脑”、“迅雷不及掩耳之势”、“按兵不动”、“心不在焉”等词的运用为文章增色不少。