冬日问影

有人说，年轻正是潇洒时，何不及时行乐？也有人说，正当青春不吃苦，后悔一生没商量！究竟谁对谁错？读罢这篇文章，相信你就会有自己的判断……

时文展台

不吃苦，你要青春干吗

王晟璟

“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”你是否也曾被这句网传的流行语唤醒了心底那一丝早已沉寂的上进心？

急景流年，花开花落，岁月蹉跎匆匆过，而恰如同学少年，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自恃年少，却韶华辜负，再无少年之时。错过了人生最为难得的吃苦经历，对生活的理解和感悟就会浅薄。

什么叫吃苦？当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看那些透支着体力却依旧食不果腹的劳动者，在办公室里整整资料能算吃苦？在有空调的写字楼里敲敲键盘算是吃苦？认真地看看书，能算吃苦？如果你为人生画出了一条很浅的吃苦底线，就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。

当你看了《杜拉拉升职记》，你觉得在外企工作真好，可以出入高档写字楼，说着让人听不懂的英语，拿着让人眼红的薪水；当你看了《亲密敌人》，你觉得“投行男”好帅，开着凯迪拉克，漫步澳大利亚的海滩，随手签着几百万的合同；当你看到一条精妙的广告赞不绝口，你觉得做营销好“潮”，可以把握市场脉搏，纵情挥洒自己的创意……你疯狂地爱上了那种洋洋得意的状态，却不曾想到你日思夜想称之为梦想的状态，其实并不像你看到的那样简单。

他所吃的苦，是早就开始每天只睡3个小时，从N年前的数据查到昨天，一点点地做着细致无比的分析；他所吃的苦，是为了去争取一个客户，挤在一辆卧铺大巴车上，冒着被偷、被抢、被撞车的风险，一边敲邮件，一边环顾周围诧异的眼神；他所吃的苦，是为了一套更合理、更系统的管理方法，而不断地和各个领导去磨合、去询问、去思考；他所吃的苦，是为了签下一个大订单，自己一个人在他乡，看着别人世界中的团圆，装饰着自己的相思梦……他也曾许多次摔倒在泥土里，甚至让别人从自己的身体上踩过去。

他成功地取得了让人望尘莫及的荣耀，只因为他是一个懂得吃苦的人，能够承担起那种厚重的魅力。他辛勤工作的身影，他随时洋溢的才华，他的一切经得起岁月的推敲。

亲爱的朋友，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和向前奋斗的勇气。当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中，跑向那个你永远只能眺望的远方。

在你经历过风吹雨打之后，也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光投射到你那苍白、憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂，并不是因为阳光的温暖，而是在苦了心志、劳了筋骨、饿了体肤之后，你毅然站立在前进的路上，做着坚韧上进的自己。其实你现在在哪里，并不是那么重要。只要你有一颗永远向上的心，你终究会找到那个属于你自己的方向。

所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有人的青春是在红地毯上走过的，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，为了到达终点，付出别人无法企及的努力。

（选自《读者·校园版》2014年23期，有删节）

阅读指津

从表达方式角度来看，这是一篇议论文。议论文，就是针对某些事件或现象进行分析、评论，表明自己的观点和主张的一种文体。欣赏一篇议论文，要把握它的三“要素”，还要注意它的结构和语言。

一、文体特色鲜明

论点、论据和论证是议论文的三要素。这篇文章树立论点、选择事实和运用论证方面极富特色，很好地体现了议论文的文体特征：

①论点：旗帜鲜明，富有现实针对性。文章题目就亮出了主张：“不吃苦，你要青春干吗？”反问句式，强调了这个观点的不可置疑。而这个论点的提出，又非常具有现实针对性。试想，现在许多年轻人，“挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游”，甚至饭来张口都说累、衣来伸手还觉烦，他们缺乏的不正是“吃苦”精神吗？

②论据：源于生活，典型而鲜活。论据有事实论据和道理论据之分，这篇文章主要运用事实论据来证明观点。作者主要列举了两类事例：一是成功人士表面的风光，二是他们暗地里所吃的苦头。那种“得意洋洋”的生活，是许多人疯狂热爱、日思夜想的“理想状态”，首先列举可以引起他们的共鸣，增加其阅读兴趣的例子；然后笔锋一转，再举生活中比比皆是的打拼者的事例，揭示成功背后的付出：熬夜工作，四处奔波，苦苦思考，形单影只……看似风光却艰辛，吃苦方为人上人。

③论证：巧于衔接，富有说服力。论证是用论据来证明论点的过程，表现在文字上，就是要用恰当的评论来揭示论据和论点之间的逻辑联系。如在第一组事例之后，作者分析说“……却不曾想到你日思夜想称之为梦想的状态，其实并不像你看到的那样简单”，自然引出第二组事例，最后再指出“成功地取得了让人望尘莫及的荣耀，只因为他是一个懂得吃苦的人”，水到渠成地证明了自己的论点。

二、结构缜密严谨

开篇运用一则网络流行语引出论题，干脆利落而富有时代气息。主体部分先解释“吃苦”的含义，然后再摆事实，讲道理，证明吃苦的必要，并进一步分析吃苦之后“欣喜若狂”的原因。最后聚焦青春，提倡吃苦的精神。作者采用了议论文的最经典的结构，即“提出问题——分析问题——解决问题”， 层层剖析，如抽丝，如剥茧，让文章具有不可辩驳的力量。

三、语言严密而优美

一方面，文章语言准确严密，如连用假设“如果老天善待你”、“如果老天对你百般设障”，告诉我们无论顺境逆境，都要保持斗志、树立信心、拥有勇气，显得无懈可击。另一方面，也讲究斟字酌句，让文章显得文采飞扬，生动感人。如“急景流年，花开花落，岁月蹉跎匆匆过”，作者铺设辞藻，突出岁月易逝，告诫我们“在最能吃苦的时候”切勿选择安逸，殷殷之心，拳拳之意，溢于言表。又如“苦了心志、劳了筋骨、饿了体肤” 活用孟子名句，将我们所受之苦概括得简练之极，增加了语言的典雅之美。

学以致用

1.作者主要是运用第几人称来组织全篇的？这样处理有什么好处？

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2.文章提到“那些透支着体力却依旧食不果腹的劳动者”，有什么用意？

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3.发一则微博，向同龄人倡导吃苦精神。

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参考答案：

1.答：第二人称。这样处理，可以营造一种与读者面对面交流的效果，拉近彼此距离。同时，还便于从读者角度设身处地的分析，增加文章感染力。

2.与有人抱怨的“辛苦”形成对比，告诉他们承受的那点算不上苦，告诉他们不要把人生吃苦底线画得“很浅”。

3.示例：你想让青春风光无限吗？那你首先得付出无限。吃得苦中苦，你的青春才发出耀眼的光芒。

（以上各题大意相近即可）

写作导航

阅读下面两则材料，按要求作文：

①在一项调查中，75%的受访者认为当前孩子的意志力薄弱，72%的受访者认为现在年轻人责任意识淡薄，还有不少受访者坦承自己的子女过于沉溺衣来伸手、饭来张口的生活，遇到困难轻言放弃……

②2014年暑假，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和问卷网，对2017人进行的一项调查显示，81.8%的受访者赞同父母对孩子进行“吃苦教育”，65.7%的受访者认为吃苦教育对孩子未来发展有很大帮助。受访者认为磨炼孩子的意志和培养孩子的责任感是吃苦教育的主要收获。

请从材料中选取一个角度，自拟题目，写一篇作文。文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。

写作点拨：

这是一道材料作文，在写作中，我们要注意：

第一，整体把握材料。对于两则材料，我们要综合分析，全面梳理，而不能断章取义。材料①揭示了当今孩子“意志力薄弱”、“责任意识淡薄”这一让人忧虑的现实；材料②表明“吃苦教育”能“磨炼孩子的意志和培养孩子的责任感”，已经成为家长的共识。也就是说，材料①提供的是背景资料，材料②才是我们立意的侧重点。

第二，灵活命题立意。①吃苦教育是孩子成长的必修课，可以磨炼人的意志，培养人的责任感，题目可以命为“吃得苦中苦，成功自然来”、“小苦不吃吃大苦”等；②吃苦要有一个比较长期的过程，要融入生活、融入学习，不能只寄希望于某次训练营或者几项任务，题目可以命为“吃苦不是夏令营”、“突击吃苦教育没有意义”等；③吃苦是方法，不是目的，一味让孩子吃苦，只会让孩子产生抗拒心理，题目可以命为“吃苦是为知甜”、“如此‘吃苦教育可以休矣”等。

第三，合理选择文体。要根据表达需要和自己特长，选择作文体裁。这个题目比较适合写作议论文，但如果你的长项是写记叙文，也可以将材料当作引子，引出一段相关经历的记叙，或者一个有关故事的讲述。

文笔精华

吃苦是宝

少年吃苦，勤学苦读，老来就能品味成功的甘甜。年少轻狂，贪图安逸，老来就要补上未吃完的那杯苦。何不趁青春年少，咬紧一段菜根，挑起一副担子，饮尽那一杯磨炼的苦涩，长成一条天地间钢筋铁骨的汉子。（陈国锋《吃苦是个宝》）

素材锦囊

关于吃苦的名言

能受苦方为志士，肯吃苦不是痴人。

—— 《格言集锦》

你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

——屠格涅夫