大学生艰苦奋斗精神教育的时代价值

雷伟

（西华师范大学，四川南充637009）

摘要：艰苦奋斗精神是我国劳动人民不断拼搏奋进、开拓创新的强有力精神支撑。大学生是祖国的未来，是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。但近些年来，由于受到各种因素的影响，艰苦奋斗精神在部分大学生思想意识中渐渐淡化，为了使大学生更好的成长和发展，大力加强对大学生的艰苦奋斗精神教育，不断满足社会发展需要和大学生个人发展的需要，展现艰苦奋斗精神教育的时代价值。

关键词：大学生；艰苦奋斗精神；个体价值；社会价值

价值是具有非常广泛意义的范畴，在平时的日常生活中人们也无时无刻的不在和身边的事物发生着某种价值关系。马克思指出：“价值这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。”对大学生进行艰苦奋斗精神教育不仅能够满足当代社会发展的需要也能满足大学生个人的发展的价值需要，主要表现为个体价值和社会价值两个方面。

一、大学生艰苦奋斗精神教育的个体价值

大学生艰苦奋斗精神教育的个体价值，就是指艰苦奋斗精神教育作用于大学生个体所体现出来的价值，对大学生全面素质的塑造及发展其重要作用，其主要内容表现在以下几个方面。

（一）引导大学生树立正确的政治价值取向

任何教育都有一定的方向性，有正确的政治方向是实施教育的前提。教育是否有意义，方向是否正确，主要还是看教育是为谁服务的，为谁所用。教育的方向对，教育就有意义，方向不对，教育就有可能用错地方。艰苦奋斗精神教育就是有意义、有价值、方向正确的教育，所以它可以引导大学生选择正确的政治价值取向。毛泽东同志曾经说过：“没有坚定正确的政治方向，就不能激发艰苦奋斗的工作作风；没有艰苦奋斗的工作作风，也就不能执行坚定正确的政治方向。对大学生进行艰苦奋斗精神教育不只是让大学生简单的接受教育还要让他们知道为什么要艰苦奋斗，为了谁而奋斗，艰苦奋斗的最终目的是什么。胡锦涛同志曾经指出过:坚持艰苦奋斗的根本目的,就是要为最广大人民的根本利益而不懈努力,不断把人民群众的利益维护好、实现好、发展好。所以对大学生进行艰苦奋斗精神教育最终目的要使大学生明白人民的利益永远高于一切，他们所具备的这种精神最终也是要为广大的人民的根本利益服务的。对大学生进行艰苦奋斗精神教育,引导大学生的树立正确的政治价值取向,将正确的政治价值取向转化为正确的政治行为。

（二）激发大学生的精神动力

精神动力是与政治方向结合在一起发挥作用，如果一个人政治方向是坚定正确的，那么他的精神动力越大，就越能为社会做出重大贡献；相反，如果一个人的政治价值观念是错误反动的，那么他的精神动力越大，对社会造成危害的可能性也就越大。

对大学生进行艰苦奋斗精神教育，引导大学生正确的政治方向，激发大学生的精神动力。比如可以激发大学生艰苦朴素、俭朴自守的节俭精神，自强不息、开拓进取的奋斗精神，知难而进、永不懈怠的进取精神，勤于探索、自主创新的创新精神，埋头苦干、拼搏奉献的奉献精神等等。艰苦奋斗精神教育与坚持正确的政治方向结合在一起，才能充分调动大学生实践艰苦奋斗精神的积极性，只有把积极精神都调动起来才能更好为社会做出巨大的贡献。

（三）塑造大学生健全的人格

大学生健全的人格是指他们所具有的乐观向上的态度，志高远大的理想、艰苦奋斗的精神、遵纪守法的品德、自主创新的能力、丰富多彩的健康个性、报效祖国的责任感等心理特征。其中艰苦奋斗精神在塑造大学生健全人格的过程中起着无比重要的作用。因为一个不具备艰苦奋斗精神的人特别爱被一些小小的胜利冲昏头脑，很容易滋长骄傲自满的情绪，而当真正的遇到大的困难和挫折时却缺少继续奋斗的意志，大多数这样的人都会畏缩不前、不思进取，所以很难保持一种乐观向上、积极面对困难和挫折的心态，更不用说心存志高远大的理想了。如果一个人不具备艰苦奋斗精神，那么他就会很难养成遵纪守法的品德，因为这种人贪图享乐、不思进取，在物资匮乏、条件艰苦的情况下，一旦社会监督不力就有可能就会做出损害国家和集体利益、偷窃抢盗违法犯罪的行为，最终也就不能养成遵纪守法的道德品行。如果一个人不具备艰苦奋斗精神，那么也就不可能具备自主创新的能力，那是因为创新的过程的本身就是艰苦奋斗的过程，所以要想具备创新能力就必须要具备艰苦奋斗精神，艰苦奋斗精神是人们能够具备创新能力的精神支撑。如果一个人不具备艰苦奋斗精神，那么他就不可能具有丰富多彩的健康个性，因为健康的个性需要的是能吃苦耐劳、积极向上、独立自主、不人云亦云的品质。一个不具备艰苦奋斗精神的人不可能会有报效祖国的责任感，因为这这种人害怕吃苦，逃避现实、缺乏献身精神，内心里根本就不会存在有对人对事的负责的概念，所以报效祖国的责任感也就无从谈起。因此，是否具备艰苦奋斗精神在大学生健全人格形成的过程中起着至关重要的作用，所以我们通过一系列传导理论和实践活动的方式，加强对大学生进行艰苦奋

斗精神的教育，努力塑造大学生健全的人格。

二、大学生艰苦奋斗精神教育的社会价值

艰苦奋斗精神教育的社会价值是其个体价值在社会领域的延伸和发展，大学生艰苦奋斗精神的社会价值主要体现在以下几个方面。

（一）大学生艰苦奋斗精神教育体现出来的经济价值

1.大学生艰苦奋斗精神教育为社会经济的可持续发展提供高素质优秀人才

社会经济持续不断的发展需要更多高素质优秀人才。因为人在社会经济活动占据主导地位，是推动社会生产力发展的重要力量，人的素质的高低直接决定着这一力量的大小。加强艰苦奋斗精神教育可以有效提高人的素质，具备艰苦奋斗精神的人可以凭借昂扬的斗志、锐意进取的品质克服在经济发展过程中所遇到的各种险阻，推动生产力的持续快速发展，最终成为促进社会经济发展的真正源泉。大学生是促进未来中国社会经济发展的主力军，加强大学生艰苦奋斗精神教育可以提高大学生的素质，从而为社会经济的可持续发展提供高素质优秀人才。

2.大学生艰苦奋斗精神教育可以为经济的发展营造更有利的和谐环境

市场经济对现实社会的影响是有利有弊，它在促进了经济的飞速发展的同时也带来一些不利于经济发展的不协调因素。加强艰苦奋斗精神教育可以有效抵制因经济飞速发展所带来的各种道德风险和不和谐因素，最大限度的避免市场经济发展带来的各种负面影响。比如，艰苦奋斗精神教育可以使人们形成奋发向上、公平竞争、精诚合作、竭诚服务的思想意识，从而维护经济活动中的法制观念；艰苦奋斗精神教育可以培养人们的节俭意识，使人们意识到地球自然资源的短缺，促使他们利用地球上有限的自然资源创造出更多的经济价值。艰苦奋斗精神教育在促进经济发展的过程中起着举足轻重的作用，对大学生进行艰苦奋斗精神教育有利于大学生全面的、辩证的看待社会经济发展问题，帮助他们把眼光从片面的追求经济发展的旧框框中解放出来，知道经济的可持续发展需要也需要一个和谐的环境。

（二）大学生艰苦奋斗精神教育体现出来的政治价值

1.大学生艰苦奋斗精神教育可以传播社会主流政治思想

艰苦奋斗精神是我们党一直以来需要保持的优良政治传统作风，不仅如此它也是在当今社会占有主流地位的政治思想。大学生是祖国的未来，对大学生进行艰苦奋斗精神教育可以传播在我国占主导地位的政治思想和价值观念，对大学生进行艰苦奋斗精神教育就是艰苦奋斗精神政治价值的有效发挥。

2.大学生艰苦奋斗精神教育可以增强民族团结和凝聚力

对大学生进行艰苦奋斗精神教育可以增强大学生为各族人民群众的根本利益服务的态度和信念，使大学生的思想和行动在一定程度有了统一性,在进行思考和行为活动时有了一个的共同参考标准，使大学生的思想和行动能够向为了增强民族团结和不断凝聚的方向努力发展。

3.大学生艰苦奋斗精神教育可以促进社会政治稳定和发展

“历史和现实也都表明，一个社会没有共同的精神支柱，以及以此为基础的思想上的稳定是很难保持社会政治稳定的。”对大学生进行艰苦奋斗精神教育，可以把党和国家主要的政治思想转化为大学生个人的政治信仰和政治行为，保证了我国主流政治思想的不断继承和创新，同时也保证了我们能够为国家及时输送政治支援者和保护者，使得我国整个政治系统和体制能够不断完善。对大学生进行艰苦奋斗精神教育可以为促进我国社会政治稳定和发展贡献一份力量。

（三）大学生艰苦奋斗精神教育体现出来的文化价值

“文化的核心是社会占主导地位的世界观、人性观和价值观。”大学生艰苦奋斗精神教育在文化领域的价值就在于引导大学生选择与我国主流文化发展方向要求相一致的世界观、人生观和价值观，使主流文化得到维护、传承和发展。

1.大学生艰苦奋斗精神教育维护了主流文化的主导地位

文化可以分为主流的文化和非主流的文化，占社会主导地位的文化观念同与之相对立的文化观念之间的斗争又是文化领域的主要斗争。艰苦奋斗精神不仅属于社会主义文化中主流文化而且也属于占社会主导地位的社会主义文化观念。加强对大学生进行艰苦奋斗精神教育可以使大学生利用进步的文化观念去战胜落后的文化观念，维护主流文化的主导地位。所以大学生艰苦奋斗精神教育既保证了文化发展的社会主义方向和性质，又有力的推动了主流的文化发展。

2.大学生艰苦奋斗精神教育可以引导文化选择的方向

我国人民进行文化选择时坚持的根本方向就是能够坚持社会主义方向和体现集体主义价值取向。艰苦奋斗精神就具备了以上两点方向性的要求，它既坚持了社会主义方向，又体现了以广大人民群众集体利益为根本出发点的集体主义思想。在这个文化开放、文化多元的社会，坚持对大学生的艰苦奋斗精神教育在文化领域的价值就显得更加重要。对他们进行艰苦奋斗精神教育可以引导他们进行正确的文化选择，帮助他们能够对我国现存的各色文化进行批判的选择和吸收，对从国外传到我国来的糟粕文化排除在外，选择与社会主义发展方向、集体主义价值取向相一致的文化并将这些文化合理吸收。

3.大学生艰苦奋斗精神教育继承和弘扬了民族文化

继承和弘扬民族文化不仅是大学生艰苦奋斗精神教育的重要任务之一，也是坚持现代艰苦奋斗精神教育的内在要求。文化是一个民族和国家的灵魂，在现代复杂多元的文化环境中，如果一个国家或是一个民族缺少本国家或是本民族所特有的并且作为其精神信仰的文化，那么这个国家或是这个民族是不可能在世界各国、各民族文化之中占有地位的，还会影响到这个国家或是民族内部其他各个方面的发展，所以自己国家、自己民族文化的继承和弘扬关系到了他们自身发展和灭亡，最终也会影响到世界各民族国家文化的繁荣和发展。

参考文献：

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