李利 赫秀红

（承德护理职业学院 河北承德 067000）

经典背诵在高职高专涉外护理英语教学中的实验性研究

李利 赫秀红

（承德护理职业学院 河北承德 067000）

目前，高职高专的生源整体质量相对较差，在英语学习方面存在诸多问题。为了提高学生的英语水平，本文通过背诵对英语的教学效果的提高，提出经典背诵概念，分析经典背诵在英语教学中的多种积极作用，并利用笔者的教师身份，对教学过程中的两个班级进行实验性研究，得出结论。经典背诵是全面快速提高语言学习者综合能力的有效途径。

高职高专 经典背诵 实验性研究

背诵是英语学习的一种重要的策略，是学生通过对英语语言知识的理解和记忆来完成的（这里的理解和记忆包括对英语语篇中的词汇、短语、搭配以及句型和句法的记忆），通过英语知识的日积月累，从而达到对英语语言的灵活运用。

目前高职高专整体生源的质量相对较差，英语水平普遍较低，英语基础也相对较差。在高职高专院校对于涉外护理英语系的学生来说，无论在课堂上还是在课外活动上，背诵英语课文是每天必需的任务。在经典背诵过程中学生利用上下文语境了解和掌握单词、短语、搭配、句子等等，逐步积累交际中必需的语言材料，排除母语的干扰，养成用英语概念思考的习惯，培养学生的英语语感，更好更熟练地运用英语进行交际。

一、经典背诵的含义：

简单地说“背”就是learn by heart,是一个记忆过程，一个语言掌握的过程，“诵”就是能在不看书的基础上大声地读出来，“背”和“诵”合起来就是背诵，就构成了一个完整的语言输入和记忆过程，同时这个过程也是学习者掌握语言信息和情感的过程。而经典背诵是指快速的熟练的背诵一些英语文章，是一种有意识的语言输入活动。是在背诵的基础上更快更熟练地掌握单词，词组，句子，句子与句子之间的关系等。所以学生只要把文章经典背诵下来，对文章的内容与理解随之加深，把背会的内容加以活化，那么就能抓住根本，对英语做到活学活用。

二、目前高职高专学生所处的现状

我国学生大多数在初中才接触英语，他们对语言的感知极为有限。农村地区的学生条件就更差，这给他们学习英语带来很大困难。他们要达到自然、地道、准确的英语表达尤其需要采取有效手段，集中、强化输入大量的语言信息，积累大量可供模仿的英语材料，经典背诵正是达到这一目的的好方法之一。

此外高职高专学生普遍的特点就是基础较为薄弱，尤其是英语。这一部分同学在英语学习中普遍存在的单词不认识，发音困难，听力听不懂，写作中用中式英语表达的等现象。面对目前高职高专学生英语基础普遍较差，涉外护理专业主要是培养出国就业，出国深造，合资，外资医疗机构，国外医疗机构的复合型人才，该涉外护理专业培养的学生不仅要有扎实的护理专业知识与技能，还要有较高水平的英语能力。利用经典背诵这一手段来加强学生语言输入，增强学生自信心和语感，培养学生养成用英语思维的习惯并为其终身学习或者出国深造打下坚实的基础。

三、经典背诵在高职高专涉外护理英语教学中应用的重要性

实践证明，经典背诵是一种有效的语言学习策略，尤其对于高职高专英语教学来说，正确合理地运用经典背诵策略会加快英语语言信息的输入，快速培养学生的英语语感，丰富他们的英语知识，从而促进学生英语水平的全面提高。此外经典背诵还可以促进学生综合英语能力的提高，有利于语法和词汇的巩固，有利于语感的发展和口语书面能力的提高，也有利于记忆力的锻炼和增强。经典背诵是提高英语听说读写能力的全能帮手。

1.经典背诵有助于提高听力能力

学生在经典背诵英语文章时，通过大量的经典背诵练习，它有利于形成正确、熟练的语音语调，使得字词的语音在学生大脑中固定下来，这样就能做到听者会意，快速做出反应，从而提高学生的听力能力。

2.经典背诵有助于提高口语表达能力

能读会写，但不能出口成句的学生非常多。很多学生都存在哑巴英语的现象。经典背诵则是大量、集中、迅速地输入语言信息的有效手段，它能在有效时间内输入大量的目标语信息，丰富学习头脑中的语言图式和语料，从而为学习者的语言输出提供基础。在口语方面，经典背诵能助学生一臂之力。

3.经典背诵有助于提高阅读能力

一般来说，英语考试阅读理解占的分值最大，很多时候阅读理解部分的得分将决定考试是否通过。除了提高阅读速度之外，经典背诵将在很大程度上有助于学生提高阅读能力，经典背诵的文章越多，熟练掌握的单词和句型就越多，语感就越强，阅读理解能力也就相应提高。

4.经典背诵有助于提高写作能力

背诵的文章多了，也就拥有很多的句子套路，有助于掌握语句结构和习惯用语。随手拿来，组合发挥，明确表达思想。背诵的越多越准确，学生写出来的文章才会规范。那些能够写出优美文章且表达有深度的学生都是平时最喜欢主动经典背诵文章的学生。

所以在高职高专涉外护理英语教学中教会学生如何运用好经典背诵这一手段显得尤为重要。因为在听、说、读、写这四门课程中都需要学生去经典背诵许多英语文章。所以学生只要把文章经典背诵下来，对文章的内容与理解随之加深，把背会的内容加以活化，那么就能抓住万变之中的宗，从而对文章做到应对自如。

四、综合考试情况调查

笔者在高职高专涉外护理英语教学中以2个班作为调查对象，了解经典背诵对提高高职高专学生英语水平的作用，跟踪调查学生在校期间英语学习情况以及A级考试通过情况。结果发现，通过大量的经典背诵练习，学生积累了不少有用的词、短语、精彩的句子和短文，并多加模仿运用，使优美的词，各种表达方式，写作技巧烂熟于心。通过经典背诵的应用，高职高专涉外护理英语教学中取得了良好的效果。

五、结语

总之，经典背诵是语言学习中的一项重要学习策略，是全面快速提高语言学习者综合能力的有效途径。在教学实践中，只要我们正确运用经典背诵策略，采取灵活多样的背诵形式，并在背诵后加以大量的练习，使学生把经典背诵的语言材料加以活用，那么我们就一定能够发挥经典背诵对提高学生综合能力的巨大作用，从而促进整个高职高专英语教学水平的提高。

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（河北省教育学会“十二五”教育科研规划课题，批准号：XHXNO12140641)