刘晓宁 （宁夏歌舞剧院交响乐团 751400）

作为管弦乐器家族中的一个重要分支，弓弦乐器在整个音乐文化发展中发挥了重要作用。由于所有的弦乐器都有柔美、动听的共同特征，在古典音乐乃至整个现代音乐中弓弦乐器都扮演着重要的角色，几乎所有抒情旋律都由弦乐声部来演奏。在现实演奏中，弓弦乐器既可以用于独奏也可以用于合奏，独奏时温柔婉约，合奏时激昂澎湃，加之有颤、碎、拨、跳等丰富多变的弓发而富有灵活的色彩。但是，弓弦乐器是通过作用于张紧的弦线上机械外力引发的振动所产生的，因此发音音量相对会受到相应的限制。

中提琴、小提琴是管弦乐器的两种重要乐器，两者都具有管弦乐器的共同特点，其表现力及内在情感都比较丰富，但是在演奏技巧及音响效果上有一定的差异，相比之下小提琴音色要高于中提琴，中提琴音色隐晦但却浑厚。在日常观察中我们可以发现，有很多演奏中提琴的人都是先学习小提琴，再由小提琴改过来的，在学习过程中对两种乐器在演奏中的技巧不能很好的把握，产生了许多困惑，影响了他们的学习进度及演奏效果，甚至导致两种乐器演奏方法的混淆。因此，通过分析两种管弦乐器演奏技巧的异同，让更多的人认识两者在演奏上的异同，掌握各自的演奏技巧和演奏方法，在以后的学习中有更多的帮助。

一、中提琴与小提琴的差异分析

中提琴起源于意大利，最初名为“violino”，是提琴家族乐器中历史最久的一种，分中音和次中音提琴两种，几经演变才逐渐发展成为当前我们常见的中音提琴。中提琴是一种具有独特风格和鲜明特点的独奏乐器，随着演奏艺术的发展逐渐成为乐队演奏中不可或缺的部分，其独特的演奏技法及鲜明的音色日益受到大众的喜爱。从音域上看，中提琴的音域介于小提琴和大提琴之间，比小提琴广，但较之大提琴又不足，在乐队演奏中通常承担和声声部的演奏，融合了小提琴的高音技巧和大提琴的醇厚质朴。

1.外形上的差异

在结构及材质等方面，中提琴、小提琴都非常相似，但从体积（外形）上看小提琴的体积要明显比中提琴小，所以一些初学者往往很难分别两者的区别，即便是系统学习过两种乐器技巧的人有时候也看不出两者的区别。经过几个世纪的发展，小提琴的规格、尺寸都已经固定统一，长度都是标准的。与之相比，中提琴的规格和尺寸并没有统一的标准，在很多研究中提到的中提琴的尺寸范围也多是针对成人用琴而言的。在现实中，中提琴多是根据使用者的身形而定，并没有标准的长度，但国际上通用的中提琴尺寸多为410～420毫米之间。由于中提琴的体形明显比小提琴大，决定相对而言中提琴的低声情感要明显比小提琴丰富。

2.音色上的差异

中提琴在音乐方面与大提琴比较接近，它的空弦由高音到低音分别记为do、sol、re、la，在音域上比小提琴的音域低五度。在演奏中，小提琴的演奏一般只采用高音谱表，而中提琴的演奏过程中，音乐不同其对应的音谱表也有所不同，其它情况下通常选取中音谱表。

在演奏音域方面，小提琴和中提琴具有明显的区别。中提琴音乐尽管低于小提琴，但声音柔和醇厚。中提琴的低音具有更强的穿透力，具有强烈的辛酸感。高音部分比小提琴更为忧伤。中提琴的音色属于人声的演唱频率，音色温暖圆润，赋予了中提琴音色更为突出的艺术表现力和感染力，一般运用在忧郁柔和的音乐作品中，这是其他任何乐器都无法比拟的。

3.中提琴与小提琴演奏技巧的差异

单以结构、外形的角度出发，小提琴和中提琴并没有较大区别，但是两者在基本演奏技巧方面区别十分的明显。了解并准确把握两者在演奏技巧方面的差异，能帮助我们更好地掌握两者的特点。

二、中提琴与小提琴演奏技巧的训练

在演奏技巧方面，小提琴和中提琴具有明显的区别，因此在训练中要根据一些常见的问题来采取针对性的训练方法或措施。

1.针对发声问题的训练

由于很多中提琴演奏者多是从小提琴转过来的，在演奏中提琴过程中极易出现发声不佳的问题，这是许多中提琴演奏者在演奏过程中的通病，其根本原因是由于中提琴、小提琴在琴弦方面的差异造成的，用同样的力在小提琴和中提琴上产生的发音效果是不同的，有许多中提琴演奏者用拉小提琴的右臂力度来演奏中提琴，导致发声不佳。针对这种情况，一方面要使用更大的右臂力量来进行运弓（增大摩擦力），以增加中提琴弓毛“挂”弦力度，同时要将重力与运弓的延续连接起来。

2.针对换弦问题的训练

由于中提琴、小提琴在换弦幅度、距离方面的不同，导致中提琴在换弦时存在一定的困难。可以采用连弓换弦、分弓换弦的方法进行练习，后者包括上半弓与中弓（小臂换弦）、下半弓与弓根（手肘换弦），通过大量的练习了解换弦和运弓两者之间的联系，进而把握各种换弦的基本特征。

3.针对揉音问题的训练

为了找到适合中提琴的揉音，需要演奏者在演奏过程中逐渐拉大揉音的动作幅度，并适当放慢揉音的动作。具体可以按照如下三个步骤进行：

首先，将左手放在三把位位置，下颚夹住琴，并通过合适的力度以手指按弦，手腕进行节奏性的拉动，同时指关节在指板上作前后运动。

其次，从弓根运弓，手指按在三把位位置，力量适中，用有音头的运弓将弓稍快的冲出一小段，同时用手腕较快的颤动带动指头揉音并立刻放松至自然停下（与弓停配合在一起），以此类推直至弓尖。

最后，用弓根到弓尖的匀速慢运功， 每个左手指单独在三把位做持续的揉音动作。其中，揉音动作可以根据实际情况采用合适的幅度以及频率。

4.针对持琴问题的训练

一般情况下，中提琴的抚琴要采用中间或偏下位置，一般不采用琴头偏上或偏左上的角度。在实际演奏中，为了给演奏者左右手演奏的最大合理性和方便性，抚琴的琴头可以略偏中下，琴面板与垂直，弦与手指按弦的方向均为45°。

三、结语

结合整篇论文所述，我们对中提琴有了更深一层的认知。演奏者在演奏小提琴和中提琴时，随意一个举动就会产生不同的演奏效果，如果演奏者无法正确、熟练地掌握各种演奏技巧和演奏方法，会带给观众呆滞、生涩之感。小提琴和中提琴的演奏方式，会随着演奏者的动作发生变化。一位优秀的演奏者在掌握正确的演奏技巧的前提下也要明白训练演奏技巧的方法。但是不管两者演奏方式有何区别，都是以演奏者的实际情况作为基础，然而伴以平衡、自然的系统规律。作为一项重要的研究课题，小提琴和中提琴的演奏方法还需要我们继续给予关注，毕竟演奏者只有具备正确的演奏技巧，才可能带领观众领略到音乐作品的艺术魅力。

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