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在电子商务教学中渗透德育教育

2015-01-08马百年

科技经济市场 2014年12期
关键词:信息素养计算机技术电子商务

马百年

摘 要:21世纪是一个信息高速发展的时代,计算机技术和网络信息技术发展迅速,给中等职业学校的教育教学提出了新的目标和新的要求,更加突显出在教学中渗透德育教育的重要作用。因此,中职学校的点子上午教学中,不仅要培养学生电子商务基础知识、网络营销、市场营销和计算机网络操作的基本技能,也要培养他们积极健康的信息素养以及正确面对各种信息的辨别能力。

关键词:信息素养;电子商务;计算机技术;德育网络

道德,是人们分辨是非、辨别善恶、鉴定美丑的标准与尺度。德育教育是教育环节中必不可少的一个重要环节。作为一名中等职业学校的教师,在完成日常课堂教学内容的同时,应不断加强对学生进行德育渗透,以保证学生身体和心理的良好发展。教育家苏霍姆林斯基曾这样告诉教师:"你(教师)不仅仅是活的知识库,善于把理智财富传授给年轻一代,并在他们心灵中点燃求知欲望和热爱知识的火花,你更是创造未来人的雕塑家,是不同于他人的特殊雕塑家,教育创造真正的人。"

根据学校实际的教学工作,结合中职学校学生不能自觉学习,缺乏自主学习的能力,思想素质不高,成绩相对较差的的实际情况,我主要在实际教学中采用了如下几种方法:

1 不断提高职业教师自身素质

"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本"。

教师自身良好的师德修养是推动教师不断提高自身能力的动力,也是教师教学水平和综合素质的集中表现。

首先,职校教师要认识自身价值。作为一名职校教师,不要因为自己面对的是"差"生而降低自身的教学水平。教师要在不断地实践中丰富和充实自己,进而努力提高自身的素质和修养,实现自己的人生价值,不愧对于"太阳底下最光辉的事业"。因而在平时的工作和学习中,要少说话,多做事、做实事,营造良好的人际环境、工作环境和教书育人的环境。

其次,职校教师要甘于平凡生活。职校教师与普教教师的工作环境和待遇有着地区差,东北职校的教师可能是"打工一族",生活过于贫民化,所以要想坚守在这片教育的热土上,就要求职校的教师要甘于平凡的生活。把对教育事业的忠诚体现在对学生无私的爱上。教师要坚持上好每节课,带好每个班,教好每个学生,组织好每次活动,让学生在最短的时间内消化和理解所学的知识(包括做人和做事)。这样就把教师的伟大之处彰显出来了。

第三,职校教师要不断地"充电"。一名职校教师只有在不断满足学生的探究兴趣和多方面发展需要的前提下,才能更好地提高自己在学生和家长心目中的地位。职校教育是实践型教育,在实践中学习是教师不断充实成长的动力,教师只有在工作中不断地学习、反思、探究、总结,才能发现问题、思考问题,进而解决问题,才能成为一名实践型教师,才能适应这个不断发展更新的时代,才会成为学生眼中的有魅力的教师。

2 加强爱国主义教育

作为一名职校教师的我,在讲授电子商务如何发展的过程中,先让学生了解我国电子商务产生和发展的过程,明确中国电子商务与美国和欧洲等发达国家相比,起步时间比较晚,发展的时间比较短的现实,再通过介绍中国电子商务发展的历程,让学生明确我国的电子商务正处在蓬勃发展的良好前景。网络零售,这种以互联网为媒介进行商品交易的活动在中国发展迅猛。据有关统计,从2003年到2011年,中国网络零售市场的平均增长速度是120%,高居全球第一。越来越多的中国人喜欢足不出户从网络上购物。我国已成为世界最大的网络零售市场,2013年网络购物用户规模达到3.02亿人,全年网络零售交易额超过1.85万亿元,相当于社会消费品零售总额的7.8%。电子商务作为战略性新兴产业,在转变经济增长方式,推动产业转型升级,促进流通现代化中发挥了重要的作用,已经成为国家提振内需、扩大消费、促进就业的主要途径之一。现在成功的电子商务企业也很多,例如阿里巴巴旗下淘宝网、京东网,1号店、唯品会等。根据艾瑞网的数据统计显示,2013年中国电商交易额超10万亿元,同比增长21.3%,2017年电子商务市场规模将达21.6万亿元。

3 培养学生良好行为习惯

在电子商务教学过程中,会经常使用一些相关的模拟实验室软件,以达到形象、直观、生动的目的。因此,在计算机实训室上课是不同于课堂授课的。在实训室中,教师对学生的约束力变小,同时学生的自我约束力也降低了:如果实训室可以接入互联网,学生就会在电脑中安装聊天软件,访问一些网站;如果实训室不能接入互联网,学生也会在实训室内吃东西,并且把塑料袋、餐盒、果皮等杂物丢弃在桌面上或隐蔽处;甚至有一部分学生玩游戏、不听课。针对这些现象,我采取了以下措施:首先,固定座位并将学生分成小组,进行分组教学活动,不断强调小组成员之间的团队协作意识,对完成教学任务好的小组及个人,进行相应的表扬和奖励。其次,我将卫生问题、不按程序关机等问题提出来交给学生去讨论,引导那些学生养成自律的能力。

4 在网际环境下强化网络道德

21世纪是一个信息高速发展的时代,计算机技术和网络信息技术发展迅速,网络信息时代的到来,广泛地影响着人们的生活方式和生活内容。互联网是一个新兴的空间,也是一个自由的空间,在给人们的生活带来便利的同时,很多与之相配套的法律法规还很不完善。同时,互联网也是一个虚拟的空间,对使用者身份的确认,网上行为的监管也存在盲区。

参考文献:

[1]顾新杰.电子商务这10年[J].电子商务月刊,2008(01).

[2]曲成义.电子商务发展与信息安全保障[J].电子商务月刊,2008(02).

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