郭学萍

只要留心观察，每一天都有新发现！欢迎“创粉”积极参与投稿，将你们有趣的新发现、个性的新素材、专属的新感受同全国的小朋友分享！下一期“今天写什么”由你说了算！

小朋友眼中的长辫子老师

长辫子老师是什么样的呢？她和别的老师有什么不一样呢？快，快，快，长辫子老师来了！她身穿一条蓝底白花的连衣裙，脖子系着一条蓝白相间的长丝巾，给人一种飘逸的感觉。尤其是她那一头乌黑的长发，被精心编成一条长长的麻花辫，垂在胸前。整齐而厚密的刘海下有一对月牙儿似的弯弯的眉毛，一双大大的眼睛，炯炯有神。这就是我们的语文老师——长辫子老师。

2014年9月15日      星期  一       天气：多云

可爱的小蜗牛

今天我要观察的小动物是一只小蜗牛，它的背上背着一座褐色的“小房子”，这座“小房子”就是它的壳。小蜗牛拖着软软的身子在地上挪动，好大一会儿才挪动了一点。一遇到危险，小蜗牛就马上把身体缩进壳里，直到危险过去，它才会小心翼翼地探出头来。小蜗牛还长着天线似的触角，一对长，一对短，两对触角会随身子的蠕动时而伸长，时而缩短。短触角在它爬行时会一下又一下地触碰地面，就像两根探测棒。另一对长触角的顶端长着小蜗牛的眼睛，现在它正好奇地打量着这个世界呢！总之，这只小蜗牛就是一个慢吞吞、反应迟钝的小家伙。

我为它准备了一个盒子做的房子。即使在房子里，小蜗牛也是爬来爬去的，它似乎在寻找出口，想去散散步。可为什么蜗牛攀在盒壁上也不会掉下来呢？我马上找来《十万个为什么》，从中找到了答案，因为蜗牛像壁虎一样，身体下有吸盘，所以它可以在陡峭的墙上爬。

吃完晚饭，我发现小蜗牛竟然不见了，但地上有一条闪闪发光的“银丝带”，我顺藤摸瓜，在门边将它“捉拿归案”。

小蜗牛虽然爬得不快，但它从不放弃努力，我也要向它学习！

长辫子老师有话说：好用心的观察，好细致的描写，好精彩的文章！

小蜗牛的外形特征描写得非常仔细！

从小蜗牛身上明白道理。

2014年9月2日      星期二     天气：阴转雨

雨 中

“哇，雨真大呀！”放学时正好下起了大雨。

走出教室时雨还算小，我们几个没带伞的同学打算趁机“逃跑”。可雨公公像在和我们玩游戏似的，见我们跑出了教室便开始施展魔法，原来还是“滴——滴——答”下的雨立刻变成了“滴答！滴答！”

“冲啊，加油！”同学们开始了雨中赛跑。雨公公生气了——“哗哗啦啦……”“快躲雨！”大家齐声喊道，然后冲向了雨棚，整个雨棚都被我们挤满了。

这时，我突然发现，棚外简直成了一座水城。屋顶的水“哗啦啦”直往下流，水汇聚成了一条不断交错的线，这肯定是秋姑娘的辫子。再看屋檐上，雨花绽放着，那姿态简直比玫瑰开放还美丽，它们透明的身体在屋檐上轻轻一弹，便开出了许多花瓣，发出清脆的“啪啪”声，像是在跟我们打招呼。这些雨花手拉着手，从屋檐上往下跳，像极了瀑布，我不由得想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。

小伙伴们，快一起来听这“雨中交响曲”：

“滴答——滴答——”

“哗啦啦——”

“啪啪啪——”

雨，真美啊！

这真是一场雨中交响乐，将雨的声音，雨或大或小，雨或疏或密的形态很好地展现在读者面前。

长辫子老师有话说：写得太精彩了！诗一样的语言，像天空一样广阔无垠的想象，把我们带入了一个奇妙的雨的世界！