◎霍 理唐 琦

此时无声胜有声
——以美国影片《八月迷情》为例试论音乐在电影中的叙事作用

◎霍 理1唐 琦2

在电影中,音乐通过与画面的配置，分化与组合而拥有多样的叙事功能。音乐不但能够叙述故事，揭示含义，而且能够抒发出浓郁的情感和复杂的情怀。美国影片《八月迷情》中，音乐在渲染背景气氛，人物形象及内心活动的塑造，连贯情节方面充当着叙事功能。

《八月迷情》 音乐 叙事

叙事，作为人类认识和反映世界的基本方式，其历史可追溯至远古社会。在电影中，音乐通过与画面的配置，分化与组合而拥有多样的叙事功能。音乐增加了影片的叙事功能，使电影逐渐成为一种具有独特艺术表现力的视听艺术。古人云：“凡音者，生人心者也。情动于中，故形于声；声成文，谓之音”（《乐记·乐本篇》）。音乐不仅是电影的背景衬托，也是一部成功的电影作品的重要组成部分。

美国电影《八月迷情》（August Rush）讲述的是在美国华盛顿广场上，女主人公莱拉·诺瓦切克，一位美丽的大提琴手，一次偶然的机会，邂逅了英俊潇洒的爱尔兰吉他弹唱歌手路易斯·康纳利。那晚，月光柔美，云淡风轻，两位年轻人迅速坠入爱河，但他们的爱情却受到莱拉父亲的坚决阻止，最终无奈分手。一眨眼十二年过去了，当年莱拉所生的孩子奥古斯特，已经长大，孩子不仅聪明勇敢，还极具音乐天赋，是一个天才的作曲家和指挥家。影片由此展开，开始了奥古斯特一场积极却又艰辛的寻找父母的历程。

当电影中有了音乐，音乐本身具有的艺术表现力在故事情节与环境渲染中有了更多的突破，使得音乐很好地融入电影本身，成为视听结合的电影音乐。音乐表情达意具有抽象性和广泛性。如果电影没有音乐，电影艺术的真实性和逼真性就无法完整地表现。

一、电影音乐叙事具有渲染气氛的作用

在影片中，音乐能从时间上、空间上为电影的整体或局部营造一种特定的气氛基调，以此深化影片的视觉效果，增强影片画面的艺术感染力。电影中的背景音乐可以烘托出整个影片的氛围，观众在观看影片的过程中，也很容易随着背景音乐的播放，理解影片的感情基调。因此，一部电影作品的感情基调很大程度上是靠音乐来完成的。

背景音乐有时也可以为影片的局部渲染或制造气氛。在一部影片中，音乐有时能表现的是一种人物的情绪，有时影片的某个场面营造的则是一种特定环境的气氛，而此时影片中往往很少对话或没有对话。音乐在这种情况下，从听觉这一角度入手，参与视觉画面，故事内容的表述，使得画面中人物的某种情绪得到进一步的加强，环境气氛得到进一步的渲染，从而达到深化影片视觉效果，增强影片画面艺术感染力的目的。

二、音乐叙事具有塑造人物形象及主题升华的作用

1.人物形象的塑造

影片《八月迷情》中的音乐对于人物形象的刻画起到了非常重要的作用。人物形象的塑造在这部影片中通过音乐来表现，而不是运用影片中的台词、情节等表现形式塑造人物形象。男主角路易斯弹唱的个性十足、狂野不羁摇滚乐和女主角莱拉演奏的唯美、高雅管弦乐在影片中交叉表现，既有源自内心的祈望，又有迫于现实无奈的挣扎。影片通过音乐的铺排，塑造了活灵活现的立体的人物形象。

2.主题的升华

《八月迷情》中的音乐，除了刻画人物形象，渲染故事背景气氛以外，带给观众很多心灵的震撼和对现实世界美好的感悟。像电影《放牛班的春天》那样，每一首合唱都是触及心灵的震颤，当天籁之音响起，观众们也会随着音乐，被马修老师的博爱之心深深打动，而这些音乐往往可以帮助观众提高感悟，升华主题。

影片《八月迷情》同样通过音乐升华了主题。影片末尾的交响曲“AUGUST′S PHAPSODY”，将影片推向了高潮。影片的结尾没有人物的对话，没有故事情感的大肆表现，所有的感情都表现于音乐中。奥古斯特脸上洋溢的微笑与音乐的节拍相互辉映。正是因为我们相信音乐的力量，才有了《八月迷情》的故事产生、发展；正是因为我们相信音乐的力量，才会保留一颗纯真的心，相信这个世界依然充满着爱的力量。

三、音乐叙事具有连贯情节的作用

在电影中，音乐像丝带一样能把一些分散的、跳跃的镜头串连起来，这就是音乐的连贯作用。《八月迷情》的叙事采用倒叙、插叙等多种方式连贯故事情节。无论运用哪种叙事模式，影片都没有大肆进行渲染，而是将影片叙事和情绪表达融入到音乐中，让音乐作为桥梁构架起了整个故事的发生和发展。

这部影片中，音乐是影片内容的主干线索，整部影片就像一场音乐盛宴。亲情、爱情与音乐，当他们结合在一起的时候，一个美丽的童话就诞生了。路易斯与莱拉的相遇是偶然的、不现实的，两人身份相差巨大、两个人对音乐的理解不同，在影片开始就已经有了铺垫。音乐的出现，让故事情节的展开变得有条有理。也许现实生活中遥不可及的梦想，却能在音乐的演奏中得以实现。

［1］刘楠：《八月迷情》中的声画结合方式鉴赏，《新闻世界》，2010（03）。

［2］林丽清：《八月迷情》的主旋律，《电影文学》，2013（11）。

（作者单位：1.四川文化传媒职业学院艺术系；2.四川文化传媒职业学院传媒系)

（责任编辑 陈天赐）