我国田径传统优势项目下滑的成因与解决对策

2014-12-05任喜亮

当代体育科技 2014年4期

任喜亮

(黑龙江省大庆市杜尔伯特县文化广电体育局黑龙江大庆 166200)

我国的田径水平一直在国际上有很大的知名度,在各大的体育竞技项目中取得了一定的成绩,这也促进了我国国际地位的提升。但是近几年我国的田径水平有所减低,这主要是由于我国的田径人才的缺乏,田径运动员对田径参与度降低,同时也丧失了参加比赛的信心,这也给我国发展造成了一定的影响,影响了我国的国际地位。

1 田径传统优势项目下滑的成因

1.1 田径传统优势项目后继乏人

我国的中小学教育是我国的田径人才培育的主要机构,但是因为近些年来学校都比较重视学习,对体育类的培训比较少,这也导致了我国田径人才的断层,从我国的发展情况来看,我国的人才培养计划通常都是应试教育,这也导致了对体育的重视度降低,从而也应了我国田径人才的培养工作。

1.1.1 运动员文化素质偏低

我国以往建立的一些专业的体育类学校随着时代的发展,都在进行着改革,整个改革使得其原本的体育培训课程大大的减少,很多都是技能课以及文化课的内容,从而也使得专业的体育机构逐渐弱化,所以这也就使得我国人才的供给无法满足我国田径比赛的发展。田径的运动员的素质普遍偏低,人们也对田径失去了兴趣。

1.1.2 训练方式不科学

还有一些专业的田径培训的机构和学校培训的方式不正确,运动是一种需要持久性的工作,但是它们的平时的训练方式是激进的,没有考虑到运动员的承受能力,使得很多的运动员在培训过程中因为强度过大而放弃了,而坚持下来的身体因为高强度的训练造成了一定的损害,这也导致了我国的田径运动员的水平整体降低,就算在比赛中取得了暂时的成绩,但是以后也无法在参加以后的比赛了,这也就造成了人才的断层和缺失。

1.1.3 场地设施不健全

田径运动员的培训还存在地域性的差异,在一些经济发达的地区田径运动的设备以及设施比较健全,但是参加培训的人比较少,而在一些不发达的地区,虽然人们参与度比较高,但是运动设施以及安全措施都不健全也容易造成田径人才缺失,而要练习田径也需要一定的经济条件,所以有一些人员就放弃了田径,这也容易降低人们对于田径项目的热情,所以我国应该加强对田径项目的投入,对一些不发达的地区,要投资建立一些田径场或者设施等等。

1.2 地方政府不够重视

我国会定期的举办一些竞技赛,这些体育项目中对田径的优势不是很大,地方政府为了在竞赛中取得好的名次,提高城市的名声和知名度,都纷纷的选择了易取得优胜的项目,这也造成了田径运动员的缺失,政府培养目标的转变,导致了对田径运动的不重视。所以这些竞赛虽然提高了人们参与运动的热情,但是也具有一定的局限性,运动项目的参加比例出现了很大的差别,其中田径运动的参加率很低,这也导致了我国田径有时的下滑。

1.3 群众对田径关注度不高

我国对田径项目的关注度降低了,相对于田径项目我国更注重对其它项目的投入,这也就导致了人们对田径项目的参与度不高,国家对田径的运动的投入率低。所以要彻底改变我国的田径优势下滑的现象,就需要我国加强对田径项目的的重视,提高社会对田径运动的关注度,从而也要提高田径运动员的地位,完善田径运动的各种设施。同时也要放宽对田径运动员的参赛的限制,只有多参加一些大型的比赛才能使得运动员在实战中进步,才能提高运动员的水平,限制运动员的参赛只会扼杀运动员的兴趣。所以国家应该鼓励选手去参赛,失败并不能说明什么,只有在失败中进步才是迈进成功的方法。

1.4 田径整体发展滞后

我国的田径运动的训练方式相对来说并没有与时俱进,反而存在一定的问题,这是因为以前的训练方式已经不适应世界运动形式的发展,传统的教授反方式是教练把其自己的经验和方式传授给运动员,运动员被动接受的方式是教练训练的方式,但是这种训练的方式不一定适合于所有人,甚至只是一种小众的训练方式,无法为人们提供一种有力的训练方式从而也减低了田径人员训练水平。要使得我国的田径运动员的水平进步,就要充分发挥他们的主观能动性,从每个人的实际出发,训练他们去发现最适合自己的训练范式,突破传统的经验主义,这样才能使得运动员们在田径项目中发挥他们的个人优势,从而取得更好的成绩,学习先进的训练方式,因材施教,才是提高我国田径水平的最好方式。

1.5 优秀教练员缺乏

造成我国的田径项目优势下滑的原因有很多,其中教练员的水平也制约了田径运动员的水平的提高。很多教练的自身水平不高,不能够为运动员提供有建设性的建议,同时实战经验也不够,在日常的培训中通常采用了比较传统的形式进行培训这就降低了田径运动员的个人水平,使得运动员的发挥受到一定的制约,在比赛中也不能发挥很好的成绩,这都与教练的日常训练存在很大的关系。要想提高我国的田径水平,必须要建立一支实战经验丰富、理论知识丰富，具有一定个人风格和魅力的教练队伍,来对田径运动员进行良好的培训,从这一点看我们可以从国外聘请一些比较优秀的教练。

2 对发展我国田径传统优势项目的建议

2.1 优化组合田径后备队伍

要提高我国的田径水平,就要增加对田径项目的投入,提高对田径项目的重视度,从田径项目的发展角度出发,对田径运动员进行重视,提高他们对田径的兴趣以及能力,并积极的鼓励他们参加比赛。运动员的日常话费和运动器材的购买国家都要进行技术的补充,不要因为经济原因而使得运动员失去练习的机会。同时也要注意对田径运动员的储备工作,我国的各个高校以及小学要重视从小对田径运动员的培养,积极的开展多种田径的经济类活动,让学生们更了解田径的内容,更热爱田径田径运动,从小就培养他们的学习意识以及身体的素质,为我国储备更多的田径后备的力量。同时也要引进一些先进的人才培养方式,全面提高我国教练人员的素质,并对退役的田径运动员进行妥善的安置,或再进行深造,这样才可以使得我国的运动员得到很好的保证,更无后顾之忧的去为祖国在运动场上拼搏,从而也使得我国的田径水平得以提高。

2.2 田径项目要均衡发展

在对田径人才的培养上应该更具有针对性,不仅要在常见的田径项目上进行培训,更要在比较冷门的田径上进行训练,使得我国的田径运动员更加的全面,这样才能够从根本上提高我国田径运动员的优势。同时也要注意对地域体育发展的调节,防止地域的体育项目分布不均的现象,同时也要提高地方政府对田径项目的重视度。我国的相关部门还应该对国际上的田径项目进行分析,对这些项目进行分析以后,可以重点培养我国在田径项目中的比较弱的部分,从而使得我国的田径水平得以提升,再创我国田径项目的辉煌。

2.3 深化我国田径运动竞赛制度改革

随着我国从计划经济到市场经济以及政府职能的转变,体育赛事的管办分离成为必然,我们必须用全新的思维与视角来认识竞赛制度的改革问题。在竞赛制度上,我们可以参考国际上的做法,缩短比赛的时间、增强竞争的强度。积极采用“以赛代练、以赛促练”的训练办法,迎合频繁的国际大赛。克服竞赛体制上的瓶颈,采取田管中心选派和选手自主参加国际大赛的做法,让更多的田径好苗子到世界赛场上锻炼,以充分利用世界田坛的公共资源,把国际大赛的成绩与全运会成绩挂钩,消除竞赛制度的错位带来的消极影响,协调全运战略与奥运战略,确保我国田径运动的稳定、健康和有序发展。

2.4 加强教练员培训工作,促进训练的科学化

在某种程度上来说,教练员的水平、能力和素质的高低是影响整个训练质量和运动成绩提高的关键,因此有必要从全方位对教练员进行培训,提高教练员的能力和执教水平。关于教练员的培训,有以下几点建议:(1)教练员要不断接受专业理论的培训,不同项目或同一项目的教练员之间要相互交流,从理论和实践等方面提高教练执教水平;(2)建立健全教练员的考核制度,实行教练员岗位聘任制,破除“近亲繁殖”,形成“庸者下,能者上”的竞争机制,推行目标管理、赏优罚劣制度,大胆吸收那些善于学习国内外先进理论、方法,善于自己动手或与人合作搞科研而有所创新的年轻优秀教练员。