2013年年初，我所在的实验教学中心顺利通过了教育部组织的验收，成为国家级实验教学中心。这也意味着，我们“力争实现中心由校级→省级→国家级”“三步走”的设想得以实现。回望过去的5年，我们紧紧围绕着“做学结合，以做促学”的理念开展了一系列实验教学改革，开发教学实验项目，创建学生科技社团，组织校际实验竞赛，同时通过上级的资助项目较好地提升了实验教学条件。尽管这些工作花费了我和同事们大量的时间和精力，但是实验教学条件得以改善，学生学习兴趣得到提高是我们最大的收获。每当看到一批批学生在我们的引导下学有所成，奔赴新的工作岗位，成为社会的建设者或者继续深造，不断寻找他们更远大的科学梦想，我都觉得这就是对我们工作最好的褒奖。

2013年4月，我有幸被遴选为新一届教育部高等学校实验教学指导委员会委员，这项工作为我提供了一个全新的学习空间。接下来的多半年里，我先后参加多个相关论坛或评审会议，有机会与国内诸多顶尖的实验教学管理专家和著名的生命科学教育学者并肩工作，近距离地向他们学习、请教，交流工作中的经验和心得，从中我更加体会到自己肩负的责任。我希望在今后的工作中虚心向这些前辈学习，结合自己的本职工作，开展本科实验教学的理论与实践研究，力争也成为这一领域的专家。

回望即将过去的一年，有烦恼和起伏，更有收获和责任。生活总在变化中不断向前，我也在时间的洪流中渐渐成长和提高。当2014年不期而至时，我会给自己列一份愿望清单，向着美好的梦想，努力工作，不断进取。