张海波

摘要：如今，环境问题已经是一个全球化的问题，特别是在我们发展中国家，环境问题更加是日益突出.在生活中，我们随处可见的如垃圾分类，废品回收等措施，都是倡导环保和推行低碳生活的有效方法.环保是未来发展的一种重要方向，新时代的人应该更加注重环保，为社会创建一个更加优良的生存环境.在初中化学的教学中，培养学生的环保意识也是不可忽视的重要方面.

关键词：初中化学；环保意识；化学教学 环境问题

加强学生的环保意识，提倡学生的低碳生活，是目前教育中的重要一部分.特别是在化学教学中，由于化学与生活和环境的密切关系，使得化学教学在培养学生的环保意识方面扮演着最重要的角色.本文将结合自身的一些教学经验，从几个方面来谈谈如何在初中化学的教学中渗透环保意识.

一、在化学实验中进行环保教育

环保，是一个很广的范畴，在任何一种活动中几乎都可以通过一些方式来实现环保.在初中化学的实验教学中，同样也有很多有效的方法达到环保的目的.虽然在实验中所取得的环保效果微乎其微，但重在培养学生的环保意识，不能因为效果微小而忽略环保意识的培养.比如，教师可以整合教材内容，合理安排实验顺序，减少一些废弃物对环境的污染，节省一些时间.如，铁及其化合物的氧化性和还原性实验中，我们可以调整一些步骤，先让铁跟稀硫酸反应，再往液体中加入氯水，最后再加入硫氰酸钾溶液，这样不但可以观察到各种反应现象，还可以节约一些试剂.其实，在化学实验中，除了从控制一些废弃物的排放来培养环保意识之外，还可以通过节约试剂这方面来让学生养成节约资源的好习惯，达到环保的目的.从试剂的节约推广到生活中各种资源的节约及循环利用.在循环利用方面，如，利用高锰酸钾制取氧气的时候，在试验后的残留固体，同样还可以用来做催化剂.很多教师在这个实验完成之后直接把这些固体当废弃物处理掉了.其实这些固体还可以用做氯酸钾分解制取氧气的催化剂，教师应该有意识地收集起来，学生在做完实验之后也可以统一收集起来再利用.同样的，在氯酸钾分解制取氧气之后的最终残留物，还可以当成肥料撒到花盆中.这样的环保意识也不是一天两天可以形成的，而是要教师在实验教学中不断向学生进行渗透.

特别要注意的是，在化学实验中，如果会产生一些有毒有害的气体或液体时，一定要妥善处理，不能随意排放在空气中.比如，可以把二氧化硫和硫化氢等有毒气体溶解到氢氧化钠溶液中.另外，还要引导学生在化学实验过程中，达到了实验目的，观察到了实验现象就可以，在保证能够达成实验目的的情况下，尽量少用反应物，这样才能把污染降到最低.最后要统一回收残留物，实现循环利用或集中处理有害物质.

二、在化学教学中培养环保意识

在初中化学的教学中，涉及环保的内容有很多，教师在上课过程中，不但要教授学生化学知识，还要在课堂上渗透环保意识，让学生能够在生活中积极行动，保护好环境.比如，在学习有关硫及其化合物的时候，可以让学生根据自己的生活经验来认识酸雨，教师也可以通过一些多媒体等教辅工具来展示或播放一些有关酸雨的危害，如建筑物被侵蚀，一些产的大面积死亡等等.有些图片展示出来着实有触目惊心的效果，让学生更加清晰地认识到酸雨的危害，以及其他各种环境污染的危害.那么像酸雨的罪魁祸首，也就是工业生产上产生的废气二氧化硫，我们又该如何来进行处理呢？这样把化学知识和环保意识结合在一起，学生在学习中能够更加容易提升环保的意识.除了这些工业生产中的废毒气体控制外，我们在生活中同样也可以用实际行动来支持环保，比如多使用公共交通工具或自行车，实现低碳出行.

三、提高教师自身的环保意识

任何事物都是在不断变化和发展的，我们每一个人，特别是作为教师，不与时俱进的话总会被这个社会淘汰.因此，教师要不断加强自身的修养，要培养学生的环保意识，首先就要提高自身的环保意识，用实际的环保行动来为学生做一个好榜样.教师在平时也要多学习，多了解，接触一些新知识，掌握一些新动向，特别是环保方面的知识，近年来呈爆发式的趋势，很多教师对环保的了解可能还不是很全面，因此，多读书读报、扩展自身的知识面是教师们在平时应该要多做的事情，正确认识到环保是一个重要且迫切的问题.

另外，在教学中和平时的化学实验课中，教师的一些良好行为习惯也是影响学生并培养学生环保意识的有效手段.有些教师在课堂的演示实验中可能对有些细节不是很注意，特别是一些残留物或废气的回收.如果教师对这些方面能够做到更加仔细、认真，相信学生也能被教师的这种良好习惯所感染，促使学生形成良好的实验习惯，增强环保意识.

总的来说，环保在以后的生活中将会更加重要，近几年来，人们的环保意识也有了明显的增强，环境保护也取得了一定的成效.但我们也不能松懈，一定要保持高度的重视和不懈的努力，为我们的后代创造更好的生存环境.无论是在化学教学中还是其他科目的学习中，环保意识都需要教师们不断地渗透到课堂中，提升学生的环保意识和责任感，全面发展学生的能力和良好品质.

参考文献：

[1]姜双喜.初中化学教学中应加强环保意识教育[J].中学时代：理论版，2013（5）.

[2]赵晓丽.在初中化学教学中如何搞好环保意识教学[J].现代教育科学：教学研究，2013（5）.

[3]谢志宇.化学课是环保教育的前沿华夏[J].教师，2012（8）.

[ 江苏省泰兴市横垛初级中学 （225418）