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我们的教育丢失了什么

2014-09-22梦幻楼兰

江西教育A 2014年8期
关键词:文明礼貌标准答案圣人

梦幻楼兰

我们的孩子从上小学开始一直到进入大学,无论是学校教育还是家庭教育,强调的都是教学质量,很少有人关注他们在人生最重要的成长阶段错过了什么?或者说丢掉了什么?

一、健康的身体。现在的孩子参与课外活动的机会非常少,得到体能训练的机会更少。

二、健全的心理。新一代独生子女和少子女家庭,老老少少都把孩子当成了“小皇帝” “小公主”去娇生惯养,什么都尽最大能力去满足,也不管这些要求是否合理。长此以往,养成了孩子自私、任性、虚荣、攀比等不良心态,常常以自我为中心,不懂文明礼貌,不尊重长辈,漠视社会公德,法制观念淡漠,稍有不如意就采取极端手段,有的甚至走上犯罪的道路。

三、基本的生活技能。这每个人来说,都不是天生的,都是在天长日久的学习和生活中逐渐培养起来的。作为家长,出于对孩子的保护和疼爱,很少在培养孩子生活技能方面下功夫。

四、高雅的情趣。我们的美育在分化,不同地域,不同家庭背景,不同文化层次,不同经济条件,都直接或间接导致了孩子在美育教育层面产生巨大的差距。大都市好于小城市,小城市好于,城镇近郊地区好于农村小乡镇。

五、高尚的情怀。一个人不是天才,所以需要后天去培养;一个人不是圣人,所以需要在成长中去修炼。我们不强求每一个生命个体都成为圣人,但是我们的教育目的是把自然人培养成人格健全的社会人。

六、独立的创新精神。我们的教育好像工厂的流水线一样,生产出了一批又一批“标准件”,要求孩子学会的东西都有标准答案,而且大多数标准答案都是唯一的,除此以外,无论孩子有多么大的潜力,也没有开发的时间和空间,也不能成为考上好大学的资本。(博客地址:http://jlhdxyxx.blog.teacher.com.cn/archives/1228399.aspx)endprint

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