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2014-09-11

小天使·六年级语数英综合 2014年9期
关键词:老桥詹天佑敬佩

超级擂台赛(一) 一、陡峭 探索 静谧 身躯 返璞归真 左冲右撞 蕴含 勤勉 吟诵 侠客 行色匆匆 意味深长 二、1.sàn 2.sǎn 3.hè 4.xínɡ è sā 5.zhā 6.zhā 三、略 四、陡峭的悬崖 洁白的云朵 天然的美丽 爬行的小虫 优美的音韵 淘气的云雀 细致的纹理 优雅的小曲 俏丽的彩衣 巧妙的办法 五、1.僻静 2.安静 3.静谧 4.寂静 5.神奇 6.奇异 7.好奇 六、银 绿 黄 白 青 紫 黑 红 绿 青 黄 红 赤 黄 紫 紫 红 青 绿 白 黑 青黄 黑白 七、1.德高望重 2.庞然大物 3.依然如故 4.不拘一格 5.奇妙无比 6.别有深意 八、1.触觉 2.视觉 3.嗅觉 4.听觉 5.听觉 视觉 九、1.拟人 2.比喻 3.反问 4.排比 比喻 5.夸张 6.比喻 7.设问 8.比喻、拟人 示例:我喜欢第2句。 是因为这一句运用了比喻的修辞方法,把“老桥”比作“德高望重的老人”,不仅写出了桥的古老,更突出了老桥默默无闻为大家奉献的品质,更好地表达了作者对老桥的赞美和敬佩之情。 十、1.这山中的一切,都是我的朋友。 2.示例:妈妈说今天我们全家去爬华山,可到了华山脚下,它的高大陡峭令我望而生畏。 3.拟人 仿写示例:顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 4.教育家邀请小学生做了实验。 5.海边的每一次日出都使人如痴如醉。 十一、(一)1.(1)及至:等到。 (2)兴国安邦:使国家兴盛安定。 2.不仅……也…… 不但……而且…… 3.大兴安岭不但景物可供观赏,还为祖国建设提供了充足的资源,而人们不仅仅伐木取材,而且造林护苗,使林海万古长青。 (二)1.突出“人们的每一根神经都被绷紧”的心情。 2.连用四个“快”字,突出了农活的繁忙和农民劳动的紧张。 3.“听听”“看看”两个动词突出了人们对天气变化的密切关注。 4.因为麦子打完了又得赶快去给秋苗追肥浇水,他们的肩上挑着夏秋两季。 5.这句话有衬托(或对比)作用。用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季,用文人的闲情逸致衬托出农民劳动的紧张。这句话表达了作者对夏天热烈赞美的思想感情。 6.因为夏天正当春华秋实之间,收获已有而希望未尽,它正是一个承前启后、生命交替的旺季。 十二、略

超级擂台赛(二) 一、1.杰出 真挚 克服 阻挠 毅然 轰动 2.好好学习,天天向上,长大后把我们伟大的祖国建设得更加繁荣昌盛。 3.老师是知识是火种,点燃了学生的心灵之火,“星星之火,可以燎原”;老师是黑板是粉笔,“玉壶存冰心,朱笔写师魂”;老师是和风是春雨,“随风潜入夜,润物细无声”。 二、1.严密 周密 精密 机密 严密 精密 周密 机密 2.连接 联结 竣工 峻岭 渺小 藐视 勘测 堪称 1)联结 2)竣工 3)藐视 4)勘测 三、1.无论……都…… 2.因为……所以…… 3.不是……就是…… 4.既……又…… 四、(一)1.⑨ 2.⑦ 3.③ 4.⑥ 5.④ (二)1.① 2.④ 3.② 4.③ 5.⑤ 五、1.此夜曲中闻折柳 (李白) 2.虫声新透绿窗纱 (刘方平) 3.此花开尽更无花 (元稹) 4.我们爱我们的民族 周恩来 5.我的祖国和人民 邓小平 6.民魂 发扬 真进步 鲁迅 六、1.心理 “我”对母亲深切的怀念之情 2.神态 小高因晕船而难受的样子 3.语言 小高担心和着急的心情 4.动作 战士们“吃”西瓜的激动心情 七、1.利用对方的弱点强迫对方答应自己的要求 2.帝国主义对中国人民十分藐视,在他们看来,中国没有足够的技术力量来修筑这条铁路,最后还得求助他们 3.帝国主义者 外国人(帝国主义者)的看法 4.帝国主义者对中国的极端蔑视 5.示例:我感到十分愤慨,我想对帝国主义说:“你们不要看扁我们中国人,你们外国人能办到的事情,我们中国人一定能办到!早晚有一天,詹天佑先生会以事实来否定你们的谬论。”(答案不唯一) 6.严于律己 一丝不苟 7.不畏艰险,坚定信念,修好铁路以及捍卫民族尊严 8.敬佩,自豪 我想对他说:詹天佑你以崇高的责任感和顽强的毅力,凭着我国自己的力量,克服重重阻碍,终于修建成真正意义上的我国第一条自主修建的铁路,替中国人争了一口气。詹天佑,好样的,你是我们的骄傲,我们敬佩你!(答案不唯一) 八、(一)1.赞美 称赞 夸奖 2.有一天,蚂蚁爬到树枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,蜂儿,我问你一个问题。”“啥问题?你说吧。”小蜜蜂回答说。 3.蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只赞美蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗? 4.只有心中有他人,时刻准备为他人服务的人,才能获得大家的尊重。 (二)1.资源 勘探 巍峨 水平如镜 2.十 10 ① Z zhuì ③ 3.屹立——矗立 美丽——壮丽 4.“波光粼粼的太湖,水平如镜的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。”太湖 西湖 明珠 5.表达了作者热爱祖国,为祖国的地大物博、山河壮丽而感到无比自豪的思想感情。 九、略

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