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分组分解法之我见

2014-08-02李新修

初中生世界·七年级 2014年6期
关键词:公因式因式项数

李新修

用分组分解法分解因式几乎是所有学生所“头疼”的问题.分组分解法是建立在最基本的分解法之上,我们通过适当的分组,把较复杂的多项式分成若干组简单的多项式,使用提公因式.运用公式等方法分解因式.是一个把未知转化为已知的过程.下面我来借三道例题谈谈自己的想法.

例3此类型项数较多,分组后综合提取公因式和运用公式两种方法.

分组分解一个多项式,要有预见性,提前预知多项式的变化.我们首先要观察是否存在公因式,再看可不可以运用公式.当然,更多是要通过多练习来熟悉方法,发现规律,拓展思维,熟能生巧,达到快而准的目的.

用分组分解法分解因式几乎是所有学生所“头疼”的问题.分组分解法是建立在最基本的分解法之上,我们通过适当的分组,把较复杂的多项式分成若干组简单的多项式,使用提公因式.运用公式等方法分解因式.是一个把未知转化为已知的过程.下面我来借三道例题谈谈自己的想法.

例3此类型项数较多,分组后综合提取公因式和运用公式两种方法.

分组分解一个多项式,要有预见性,提前预知多项式的变化.我们首先要观察是否存在公因式,再看可不可以运用公式.当然,更多是要通过多练习来熟悉方法,发现规律,拓展思维,熟能生巧,达到快而准的目的.

用分组分解法分解因式几乎是所有学生所“头疼”的问题.分组分解法是建立在最基本的分解法之上,我们通过适当的分组,把较复杂的多项式分成若干组简单的多项式,使用提公因式.运用公式等方法分解因式.是一个把未知转化为已知的过程.下面我来借三道例题谈谈自己的想法.

例3此类型项数较多,分组后综合提取公因式和运用公式两种方法.

分组分解一个多项式,要有预见性,提前预知多项式的变化.我们首先要观察是否存在公因式,再看可不可以运用公式.当然,更多是要通过多练习来熟悉方法,发现规律,拓展思维,熟能生巧,达到快而准的目的.

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