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天平的妙用

2014-07-24沈亚

读写算·小学低年级 2014年5期
关键词:考考你梨子妙用

沈亚

鼠妈妈从外面归来,神秘兮兮地对孩子们说:“今天,我给你们带来了一样好玩的工具——简易天平。”

“这玩意儿,光溜溜的有啥好玩的?”鼠弟弟乐乐很不屑地瞅了一眼。

“人不可貌相,更何况是工具呢?我想一定有什么妙用吧。”经验老到的鼠哥哥欢欢言语道。

“欢欢讲得有道理。”鼠妈妈摸了摸欢欢的脑袋。

“妈妈,妈妈,好妈妈,那你快介绍介绍有什么用吧?”乐乐迫不及待地问。

“别急,别急,我先简单介绍一下它的组成:这是底座,这是横梁,这是支柱,这是托盘(如图1)。”鼠妈妈不紧不慢地介绍道。

“妈妈,这个简易天平,应该可以比较物体的轻重吧?”欢欢好奇地问。

“哟,小小年纪,居然什么都懂。那我来考考你们,怎么样(如图2)?”

“哇,这我知道,我知道,肯定是1个菠萝比1个梨子重。”乐乐抢先道。

“哟,这么厉害,一眼就看出来了,往下沉的就重,往上翘的就轻。”欢欢道。

“增加点有难度的,敢挑战吗(如图3)?”鼠妈妈问。

“这应该是一样重吧?”乐乐说。

“那1个梨子,1个橘子谁重呢?”妈妈追问。

“这个嘛,因为橘子小,所以橘子轻!”乐乐凭直觉猜测道。

“你这样说,显得很幼稚。”欢欢不屑道,“如果拿掉1个橘子,右端就会翘上去,所以1个梨子比1个橘子重(如图4)。”

“欢欢,你说得很有道理。乐乐,你还有其他方法吗?”鼠妈妈问。

“这,这,让我好好想想——”乐乐边说,边往天平的左边添上了1个梨子(如图5)。

“有了,有了,增加了1个梨子,左边就会沉下去,2个梨子比2个橘子重,那么1个梨子比1个橘子重。”乐乐有条不紊地说。

鼠妈妈开心地说:“孩子们,殊途同归,你们想的都是好方法。”

鼠妈妈从外面归来,神秘兮兮地对孩子们说:“今天,我给你们带来了一样好玩的工具——简易天平。”

“这玩意儿,光溜溜的有啥好玩的?”鼠弟弟乐乐很不屑地瞅了一眼。

“人不可貌相,更何况是工具呢?我想一定有什么妙用吧。”经验老到的鼠哥哥欢欢言语道。

“欢欢讲得有道理。”鼠妈妈摸了摸欢欢的脑袋。

“妈妈,妈妈,好妈妈,那你快介绍介绍有什么用吧?”乐乐迫不及待地问。

“别急,别急,我先简单介绍一下它的组成:这是底座,这是横梁,这是支柱,这是托盘(如图1)。”鼠妈妈不紧不慢地介绍道。

“妈妈,这个简易天平,应该可以比较物体的轻重吧?”欢欢好奇地问。

“哟,小小年纪,居然什么都懂。那我来考考你们,怎么样(如图2)?”

“哇,这我知道,我知道,肯定是1个菠萝比1个梨子重。”乐乐抢先道。

“哟,这么厉害,一眼就看出来了,往下沉的就重,往上翘的就轻。”欢欢道。

“增加点有难度的,敢挑战吗(如图3)?”鼠妈妈问。

“这应该是一样重吧?”乐乐说。

“那1个梨子,1个橘子谁重呢?”妈妈追问。

“这个嘛,因为橘子小,所以橘子轻!”乐乐凭直觉猜测道。

“你这样说,显得很幼稚。”欢欢不屑道,“如果拿掉1个橘子,右端就会翘上去,所以1个梨子比1个橘子重(如图4)。”

“欢欢,你说得很有道理。乐乐,你还有其他方法吗?”鼠妈妈问。

“这,这,让我好好想想——”乐乐边说,边往天平的左边添上了1个梨子(如图5)。

“有了,有了,增加了1个梨子,左边就会沉下去,2个梨子比2个橘子重,那么1个梨子比1个橘子重。”乐乐有条不紊地说。

鼠妈妈开心地说:“孩子们,殊途同归,你们想的都是好方法。”

鼠妈妈从外面归来,神秘兮兮地对孩子们说:“今天,我给你们带来了一样好玩的工具——简易天平。”

“这玩意儿,光溜溜的有啥好玩的?”鼠弟弟乐乐很不屑地瞅了一眼。

“人不可貌相,更何况是工具呢?我想一定有什么妙用吧。”经验老到的鼠哥哥欢欢言语道。

“欢欢讲得有道理。”鼠妈妈摸了摸欢欢的脑袋。

“妈妈,妈妈,好妈妈,那你快介绍介绍有什么用吧?”乐乐迫不及待地问。

“别急,别急,我先简单介绍一下它的组成:这是底座,这是横梁,这是支柱,这是托盘(如图1)。”鼠妈妈不紧不慢地介绍道。

“妈妈,这个简易天平,应该可以比较物体的轻重吧?”欢欢好奇地问。

“哟,小小年纪,居然什么都懂。那我来考考你们,怎么样(如图2)?”

“哇,这我知道,我知道,肯定是1个菠萝比1个梨子重。”乐乐抢先道。

“哟,这么厉害,一眼就看出来了,往下沉的就重,往上翘的就轻。”欢欢道。

“增加点有难度的,敢挑战吗(如图3)?”鼠妈妈问。

“这应该是一样重吧?”乐乐说。

“那1个梨子,1个橘子谁重呢?”妈妈追问。

“这个嘛,因为橘子小,所以橘子轻!”乐乐凭直觉猜测道。

“你这样说,显得很幼稚。”欢欢不屑道,“如果拿掉1个橘子,右端就会翘上去,所以1个梨子比1个橘子重(如图4)。”

“欢欢,你说得很有道理。乐乐,你还有其他方法吗?”鼠妈妈问。

“这,这,让我好好想想——”乐乐边说,边往天平的左边添上了1个梨子(如图5)。

“有了,有了,增加了1个梨子,左边就会沉下去,2个梨子比2个橘子重,那么1个梨子比1个橘子重。”乐乐有条不紊地说。

鼠妈妈开心地说:“孩子们,殊途同归,你们想的都是好方法。”

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