◎山东 王海燕（特级教师）

一篇中考作文怎样才能吸引阅卷老师？我想，除了新颖的立意和优美的语言外，最重要的就是要写自己内心深处的东西，最能使自己感动的东西，那就是要有真情实感。没有真情，再高明的写作技巧也只是无水之舟。没有感情的文章就如同一具躯壳，有形而无神，是难以打动读者的。只有自己的真情之作，才能引起读者感情的共鸣。

故事引路

曹丕是曹操的第二个儿子。他做了魏国的皇帝后，妒忌弟弟曹植的才能，想找个借口把弟弟杀了。一天，他把弟弟曹植喊来，说：“你不是很会作诗吗？我现在命令你走七步作一首诗。倘若做不出来，我杀你的头！”曹植明白，这是哥哥曹丕故意找借口想害死自己。事已至此，与他争执是没有用的，只有振作精神，运用自己的才能来战胜他，才能解此危难。于是他答应一声，便缓步慢行，未至七步，诗已作成。他高声吟诵道：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”哥哥曹丕听了，深为感动，就让弟弟走了。

精彩片段

一ONE

他把手伸向了我，这是一双饥饿的手，筋骨从外皮中突出来，像那老树的枯藤，错乱地缠在他的手中。我不由自主地把手从上衣口袋抽出来，从上到下，把每个口袋都搜遍了。我忽然想起，忘了带钱。我顿时尴尬起来，不知该怎样面对他。可他干瘪的身体、褴褛的衣裳、枯黄的脸，仿佛在告诉我他确实很需要帮助。

“兄弟，对不起！”我很不自然地握住他的手，说：“对不起，我忘了带钱。”“兄弟，没关系！”他那黯淡的眼光，在黑暗中突然变得明亮起来，他也不由自主地握住了我的手。那一刻，我感觉我们俩犹如一对久别重逢的亲密朋友。

后来，我天天都去那条小小的街道，可是我再也没有见过他。我经常在想，也许自己的那一声“兄弟”，让他得到了尊重，找回了自我。

——摘自中考满分佳作《兄弟，对不起》

二TWO

初三如秋。

秋需要多彩吗？湛蓝的天空使人清爽，金黄的大地使人丰收。蓝和黄便是秋的特色。初三需要多彩吗？答案啊，早已在风中飘扬……或许初三的确单调，或许初三的确是火海、是刀山，或许初三的确可怕……但是只有历尽沧桑的画家方可画出名画，只有火炼煅打过的铁才能百炼成钢，只有扎根悬崖的松树才是无限胜景！

初三如秋。

秋天包括歉收，也包括丰收。初三，孕育着失败，也孕育着成功。一分耕耘，一分收获，这个道理亘古不变。在这个季节里，有人空手而回，也有人满载而归；有人怨天尤人，也有人欢天喜地……

一缕缕柔云，被风拉着扯着，消失在湛蓝的天际。这，就是过眼云烟，也是初三。青春无价，岁月无声。初三，是一口酒，但足以使你记住它的芳醇；初三，是一只鸟，一旦失手放飞，便永远不会回来。对待秋天，懒人苦一年，得过且过的人苦半年，勤劳的人苦一时；对待初三，怕苦的人苦一生，不怕苦的人苦一年，找苦吃的人苦一时。

——摘自中考满分佳作《我眼中的初三》

三THREE

按着红色的键钮，我的心扑扑直跳，家中的电话号码早已经在梦境中背熟了。几秒钟后，清晰的回铃声响了，一声，两声，三声……

熟悉的声音从话筒那端传来。我的嘴唇微微颤抖：“妈，我是炜儿，中秋节快乐！”接下来听见的是妈妈的亲切问候，爸爸的叮咛，哥哥的嘱咐。

——摘自中考满分佳作《把心儿打开》

四FOUR

忐忑不安地上完自习，夹在同学们中间走向宿舍。刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。“爸爸！”我惊叫着扑过去。雪还在纷纷扬扬地飘，屋檐下，父亲的外衣上也都披上白雪。我努力抑制住眼泪，搀扶着把父亲让进我的宿舍。

“下自习了？”父亲的声音喑哑无力，但饱含着无限的爱。“嗯。”我应了一句。我感受到这种爱，幸福得真想哭。

我接过父亲做的面饼，让他在我床上休息一会儿，他却不动，站着，从口袋里掏了点零花钱给我，就急着要走。父亲才四十多岁，但额上五线谱似的皱纹，已记载着他全部的辛苦，他的头发已经变得花白，每一根白发，都记载着他的辛苦与坎坷。

看来，父亲在我刚上自习课的时候就来了，怕影响我学习，就一直捱到我下自习。他穿的衣服并不多，在雪夜里，冻得直哆嗦，还对我说：“不冷。”

父亲刚走了几步，又回来了，告诉我，最上面的一个饼中夹着他当晚炒的菜，是我最喜欢的西红柿炒鸡蛋，要快吃，或许还热着哩。然后，才头也不回地走了。

昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小……

——摘自中考满分佳作《那脚印，那亲情》

制胜绝招

一 情要美

一般说来，即使面对同一景物，由于作者的个性素质和心境不同，他们的感受也可能不一样。千万不要以为只要是真情实感就可以入文，应知道，只有高尚的真情实感，才能产生强烈的共鸣。因此，要达到“以情动人”的效果，所抒之情必须符合真善美的人性定位。《兄弟，对不起》这篇满分作文最为吸引人的正是作者洋溢于字里行间的美好情感。文章中那声“兄弟，对不起”，起到了震撼人心的作用。作者不仅把握了这点，而且很好地突破了这点。在这种特别的时刻，他给一个被人遗忘的乞丐送去了温暖。也是这小小的一声道歉，让一个心灵美好的人物顿时站到了读者面前。

二 情要真

在考场作文中，无论命题怎样宽泛，都要在规定的情境中作文，这时大多数情况是“为文造情”，弄不好就会矫揉造作，贻笑大方。深层意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。例二就是一个非常有真实感受的考场佳作片段，文章的内容以作者的感悟为主，具有“感悟来源于生活”的特点，真切可信，能够打动人，引起读者的共鸣，而不是无病呻吟。文章将“初三”喻为“秋”，并能从“秋”的特点入手，分析“初三”与“秋”两者在内涵上的相似之处，确实在感悟方面有独到之处。

三 情要微

用心感受生活，落实到写作上，就是要写出自己细小、微妙的独特感受。每个人的内心世界都是独一无二的。由于感受侧重于表达自己的感情世界，具有浓重的主观色彩，所以一个人的感受愈独特，他的写作也就愈深刻。我们写作时，不格式化，不人云亦云，一个秘诀就是写自己感受最深的东西，越是个性化的东西，就越能打动人。

读完例三后，你会有什么感受呢？按着红色的键钮，你的心也会扑扑地直跳吗？离开了家住在学校，中秋节的时候难道你就没有一点儿的感动？家啊，那远在故乡的家啊！你的心中肯定也把那个熟悉的电话号码背得烂熟了。此时，谛听着电话铃声“嘟，嘟，嘟”,你的心难道不也随之颤动吗？

四 情要浓

心理学家告诉我们，情感有浓淡之分，浓烈深挚的情感来源于主体深刻的体验。这就告诉我们，作文选材要选那些自己融入其中的、自己被深深感动的材料，只有自己先感动了，才能感动别人。同时，还必须让激情通过文字投射出来，可在布局中显现情感的起伏，可在排比的句式中加大情感容量，可在平静的叙述中让读者感同身受，可在语句的选择中渗透情感，可在描写中渲染浓厚的情感氛围，等等。

读完例四这一片段，你是否又受到了一次浓浓父爱的洗礼？作者巧妙地以“脚印”作为贯串全文的线索，并通过脚印赞颂了父亲对儿子的一片真挚、浓厚、博大的爱。此文最突出的特色是成功地运用了细节描写，还有简洁有力的外貌描写，生动细致的心理活动描写，渲染了一种父子情深的感情氛围，也深深感染了读者。