刘克锡

习作要求

人教版五年级下册“口语交际·习作五”： 缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点；再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删改，并考虑怎样连缀成文。对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写。缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。请仿照下面的例子，缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以缩写其他文章。这次缩写最好不要超过 400 字。

拓展思路

如果读了一篇好文章或故事，你可以将文章或故事缩写下来，这样也便于记忆或讲给别人听。缩写，实际上就是让你制“压缩饼干”，把你读过的一本书或一篇文章，通过删繁就简、削枝去叶，把它的内容用简略的语言扼要地写下来，以挤掉水分，保留精华。读任何一篇文章，你都可以这样做。

习作提示

缩写好一篇文章是有讲究的，下面教你几招：

妙招儿一：缩写步骤。首先要熟读原文，了解文章写的什么内容，并把握文章的写作顺序，分清主要内容和次要内容；然后列出与原文相符的缩写提纲；再根据写作提纲删去文章的次要内容和与中心较远的文字；最后用简略连贯的语言写下来。写的时候，一定要抓住重点，突现主干。

妙招儿二：缩写方法。①可以用删除法，即删掉次要内容和场景描写等；②可以用概括法，即把不影响主要内容的人物对话和描写等概括成三言两语，或对繁杂的语句进行简化，或把长句缩成短句，或把几句并成一句。

妙招儿三：缩写注意事项。①不要改变原文的内容和重点；②不要改变原文的体裁和人称；③不要改变原文的叙述顺序；④要确保缩写后是一篇完整的文章，语言连贯，衔接自然，不能写成提纲或片段摘录；⑤语言精练，不要过多添加原文以外的词句；⑥一般不要超过“习作要求”限定的字数。