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陌生人的善意

2014-05-08

学习报·八年级语文人文阅读 2014年17期
关键词:步子楼梯间巫婆

寒冬的一个早晨,天刚微亮,我收拾好书包准备去上早自习。

刚一出门,迎面卷来的狂风就“砰”地将门重重地撞回了门框,在宁静的楼道里传来声声凄惨的回响,有种毛骨悚然的感觉。窗外,那寂寞的苍穹像是蒙上了一层灰纱,像极了童话故事里巫婆的披风。

“嘿!”在等待片刻后那希望之灯却还未燃起。我重重地跺了一下脚,期待感应灯能亮起来,可是许久之后还是漆黑依旧。唉!灯泡坏了。望着那黑漆漆的楼道,我不禁打了一个寒战,迟疑着不肯迈出脚步。脑海里闪过班主任那面无表情的脸,只能硬着头皮摸黑下楼了。要知道,迟到的后果是很严重的。

我慢慢地将手搭在栏杆上,小心翼翼地挪动着步子,紧紧地抓住栏杆,每一步都像踩在云端上。冷风像个幽灵在楼道乱窜,不时地发出“呜呜——”的声响,我像茫茫雾海中迷失方向的航船,终于忍受不了这黑暗里无边的恐惧哭了起来。

走到三楼时,门“吱呀”一声开了,一束光逃了出来。我着实被吓了一跳,“啊!是谁?”

“小姑娘,不要怕,我是新搬来的住户,送孩子上学的,一起走吧!”一个温和的声音响起。

“呼!”我长吁了一口气,殊不知额上不知何时已爬满了密密的汗珠。刚才紧张的神经此时稍稍松弛下来,焦灼不安的心也舒坦了许多。

有了她那手电筒,楼道顿时变得明亮多了。我终于迈开了步子走下楼梯,光线随着我的步子在不住地移动着,我的脚步渐渐地踏实了。

不知不觉中已走完了一层楼,我猛地想起我身后还有别人。回头一看,那位阿姨将手电筒伸得远远的,而光線全部集中在我的脚下。她和她的孩子隐匿在黑暗里,她牵着她的孩子缓缓地迈着步子,一下,两下,三下……那么富有节奏。那束温暖的光调皮地在我的周围撒着欢儿。那一刻,我的心被这温暖的光照亮了,泛起圈圈爱的涟漪。

“阿姨,谢谢你!”“不用谢,我们是邻居嘛!”她微笑着回答。

我赶紧上去,向她的小孩伸出了手——“让我牵着你走吧?”那小孩似乎明白了我的意思,将那小手搭在我的手上,并冲我甜甜地笑了。

就这样,我和小孩在前面走,她则在后面为我们照亮前方的路。一个阶梯、两个阶梯……那束温暖的光也配合着此起彼伏。楼道已完全被照亮了,不过是被我们那一颗颗彼此相连的爱心照亮了。

终于走出了楼梯间,我长长地舒了一口气。天边泛起微微白光,天已经比刚才亮了些……

走在上学的路上,寒风凛冽,可是我的心里却暖暖的。因为那束灯光,引领我走出了黑夜的羁绊;因为那个陌生的阿姨,让我的心在瞬间被照亮了。我感觉到一股正能量的火焰正熊熊燃烧在我的胸膛,我想,当他人遭遇困境时,我也一定不再吝于伸出自己的双手去帮扶一把,我有责任将这份正能量传递下去。

【点评】

本文的故事发生在楼梯间这个狭小的空间里,内容集中,情节生动,大量的景物穿插提升了文章的魅力。开篇处对“狂风”“苍穹”的描写真实细腻,“凄惨的叫声”“巫婆的黑披风”营造出了恐怖紧张的气氛。“黑漆漆的楼道”“幽灵似的冷风”烘托了“我”恐惧害怕的心理。当陌生阿姨出现,“我”的紧张得到了舒缓,恐惧不再,此时阿姨手电的光亮是那么温暖,“调皮地在我的周围撒着欢儿”。习作将心理的波折展现得淋漓尽致,让人仿佛身临其境。在事件的处理上也突出了波折:楼道灯坏(焦灼恐惧)——摸黑前行(无助哭泣)——阿姨出现(舒坦踏实),整个事件的叙述清晰具体。在叙述中,作者还适当地穿插了议论、抒情的句子,使得文章内容丰富,立意深刻。如“楼道已完全被照亮了,不过是被我们那一颗颗彼此相连的爱心照亮了”“我想,当他人遭遇困境时,我也一定不再吝于伸出自己的双手去帮扶一把,我有责任将这份正能量传递下去”,这样的句子在文中光彩熠熠,升华了文章的主题。

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